美國(guó)研究生文書(shū)是一個(gè)展示自我的好機(jī)會(huì)，因此對(duì)美國(guó)研究生文書(shū)的寫(xiě)作要認(rèn)真。但是往往做寫(xiě)作中有很多讓自己，或讓對(duì)方老師很頭疼的小問(wèn)題，有一些文書(shū)甚至老師看過(guò)開(kāi)頭就不想往下看了，而我們還傻傻的不知道原因。那么下面就讓給大家介紹的在美國(guó)研究生文書(shū)寫(xiě)作時(shí)要避免的6種開(kāi)頭，一起了解一下吧~
一、重復(fù)簡(jiǎn)歷型IearnedmyBachelorofSciencedegreein…Scienceswithaspecializationin…in2002at…university
點(diǎn)評(píng)：不要去重復(fù)簡(jiǎn)歷中的東西，這在很多學(xué)校的PS要求中明確提到，個(gè)人陳述的寫(xiě)作要具體到事件上，事件解決上，而不要單純重復(fù)已有的內(nèi)容。
二、學(xué)校介紹型Iamanundergraduatein…University,thelargestuniversityandacradleofscientificandtechnologicaltalentsinChina.
點(diǎn)評(píng)：該同學(xué)的PS開(kāi)頭等于是一個(gè)申請(qǐng)學(xué)校的簡(jiǎn)介，這好像是在幫助學(xué)校做宣傳，或表達(dá)你有多了解該學(xué)校，而不是寫(xiě)個(gè)人陳述了。這是沒(méi)有意義的開(kāi)頭，白白浪費(fèi)了字?jǐn)?shù)，最容易被秒拒掉。
三、抄襲句式型AsastudentmajoringinComputerScience,IbeganmyodysseysinceIenteredundergraduateprogram.Indeed,havingenteredthissplendidcomputerworld,Iammorethangreedyforsomethingnew.
點(diǎn)評(píng)：Odyssey和morethangreedyforsomethingnew這種句式不知道是從哪里學(xué)到的，很多同學(xué)在用。但你要知道，老外最恨抄襲，最喜原創(chuàng)，所以利害關(guān)系大家想想吧。
四、救世主型Iamaproblemsolver.Ihaveanimpulseasakindofinstinctstosolvevariousproblemsbeforemeandenjoydoingthat.SinceIwasalittleboy,avoicefromPresidentFranklinRoosevelthasconstantlyhoveredaroundmymind,"Theworldcanbechangedbyman'sendeavor,…
點(diǎn)評(píng)：一副救世主的形象，小時(shí)候就受富蘭克林的影響，立志改變世界。
PS.的寫(xiě)作一定要個(gè)人化具體化，別吹牛，甚至帶著一種霸權(quán)主義思維。
五、猶抱琵琶型
Makingarightdecisionattherighttimeisveryimportantforayoungpeople.Atpresent,IhavecometoacriticalpointinmylifewhenIhavetomakeadecisionconcerningmyfuturecourseofaction.Onlyaperceptiveunderstandingofoneselfwillenableonetocharthisproperaction.Aftercarefullythinking,reviewingmylifeandanalyzingmypersonality,ImakethedeterminationandchoosetoapplyforgraduatestudyinXXX.AndIchoosetospecializeincommunicationswhichIwillpursuealifelongcareer.
點(diǎn)評(píng)：重點(diǎn)放在自己要做重大決定上了，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，然后來(lái)上句所謂名言警句，這是浪費(fèi)字?jǐn)?shù)。在有限的字?jǐn)?shù)里，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)直接，并且抓住重點(diǎn)，突出自己最有優(yōu)勢(shì)的方面，最有特色的方面。
六、憶童年型“Whythegeckocanclimbonthewallwhilewecan't-”“Whytheleavesturnredinautumn”Howmanystarsarethereinthesky-'WhenIwasinchildhood,Ialwayskeptaskingmymomallkindsofquestions。Iamespeciallyinterestedinhowthingswork,Icaneventakeapartthingsforseveralhoursinordertofindoutitsprinciple.
點(diǎn)評(píng)：上來(lái)就回憶童年少年自己如何有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，whocares?個(gè)人陳述字?jǐn)?shù)有限，卻用這么多話(huà)描述童年，沒(méi)有任何意義。學(xué)校想知道你如何看待未來(lái)，而不是如何度過(guò)過(guò)去。
一、重復(fù)簡(jiǎn)歷型IearnedmyBachelorofSciencedegreein…Scienceswithaspecializationin…in2002at…university
點(diǎn)評(píng)：不要去重復(fù)簡(jiǎn)歷中的東西，這在很多學(xué)校的PS要求中明確提到，個(gè)人陳述的寫(xiě)作要具體到事件上，事件解決上，而不要單純重復(fù)已有的內(nèi)容。
二、學(xué)校介紹型Iamanundergraduatein…University,thelargestuniversityandacradleofscientificandtechnologicaltalentsinChina.
點(diǎn)評(píng)：該同學(xué)的PS開(kāi)頭等于是一個(gè)申請(qǐng)學(xué)校的簡(jiǎn)介，這好像是在幫助學(xué)校做宣傳，或表達(dá)你有多了解該學(xué)校，而不是寫(xiě)個(gè)人陳述了。這是沒(méi)有意義的開(kāi)頭，白白浪費(fèi)了字?jǐn)?shù)，最容易被秒拒掉。
三、抄襲句式型AsastudentmajoringinComputerScience,IbeganmyodysseysinceIenteredundergraduateprogram.Indeed,havingenteredthissplendidcomputerworld,Iammorethangreedyforsomethingnew.
點(diǎn)評(píng)：Odyssey和morethangreedyforsomethingnew這種句式不知道是從哪里學(xué)到的，很多同學(xué)在用。但你要知道，老外最恨抄襲，最喜原創(chuàng)，所以利害關(guān)系大家想想吧。
四、救世主型Iamaproblemsolver.Ihaveanimpulseasakindofinstinctstosolvevariousproblemsbeforemeandenjoydoingthat.SinceIwasalittleboy,avoicefromPresidentFranklinRoosevelthasconstantlyhoveredaroundmymind,"Theworldcanbechangedbyman'sendeavor,…
點(diǎn)評(píng)：一副救世主的形象，小時(shí)候就受富蘭克林的影響，立志改變世界。
PS.的寫(xiě)作一定要個(gè)人化具體化，別吹牛，甚至帶著一種霸權(quán)主義思維。
五、猶抱琵琶型
Makingarightdecisionattherighttimeisveryimportantforayoungpeople.Atpresent,IhavecometoacriticalpointinmylifewhenIhavetomakeadecisionconcerningmyfuturecourseofaction.Onlyaperceptiveunderstandingofoneselfwillenableonetocharthisproperaction.Aftercarefullythinking,reviewingmylifeandanalyzingmypersonality,ImakethedeterminationandchoosetoapplyforgraduatestudyinXXX.AndIchoosetospecializeincommunicationswhichIwillpursuealifelongcareer.
點(diǎn)評(píng)：重點(diǎn)放在自己要做重大決定上了，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，然后來(lái)上句所謂名言警句，這是浪費(fèi)字?jǐn)?shù)。在有限的字?jǐn)?shù)里，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)直接，并且抓住重點(diǎn)，突出自己最有優(yōu)勢(shì)的方面，最有特色的方面。
六、憶童年型“Whythegeckocanclimbonthewallwhilewecan't-”“Whytheleavesturnredinautumn”Howmanystarsarethereinthesky-'WhenIwasinchildhood,Ialwayskeptaskingmymomallkindsofquestions。Iamespeciallyinterestedinhowthingswork,Icaneventakeapartthingsforseveralhoursinordertofindoutitsprinciple.
點(diǎn)評(píng)：上來(lái)就回憶童年少年自己如何有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，whocares?個(gè)人陳述字?jǐn)?shù)有限，卻用這么多話(huà)描述童年，沒(méi)有任何意義。學(xué)校想知道你如何看待未來(lái)，而不是如何度過(guò)過(guò)去。