讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。為大家提供《小學(xué)四年級(jí)讀后感400字五篇》，歡迎閱讀。
【篇一】
讀了《巨人的花園》這篇課文使我明白,對(duì)人要熱情，溫和，不能任性，冷酷。不然，帶給自己的將是孤獨(dú)和寒冷！
課文中的巨人，外出旅行回來(lái)?？匆?jiàn)許多小孩子在他的花園里玩耍，所以巨人非常生氣。憤怒的把他們趕走了。
趕走孩子以后，巨人在花園邊砌了圍墻，豎起一塊禁止入內(nèi)的告示牌。不久，雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨，巨人孤獨(dú)的過(guò)著漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬！春天終于來(lái)了，院子里開(kāi)滿了鮮花。但不知為什么，《巨人的花園》還是寒冷的冬天。巨人瑟瑟發(fā)抖，心想:今年的春天為什么這么冷？這么荒涼啊！
一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒，一縷陽(yáng)光照射在窗邊，巨人興奮的跑向花園，許多孩子在興奮的追逐著，游戲著。巨人看見(jiàn)了，非常的生氣！憤怒的訓(xùn)斥了他們。孩子們四處逃竄，只有一個(gè)小男孩站在樹(shù)后。用他會(huì)說(shuō)話的小眼睛看著巨人。巨人也讓他趕快離開(kāi)自己的花園。小男孩并沒(méi)有動(dòng)，用她的手摸了一下桃花，桃花就立刻綻放了起來(lái)。
巨人這才明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。讓他感到寒冷的，是自己那顆任性，冷酷的心。巨人把圍墻推到，讓孩子們盡情的玩耍。從此巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間。感到無(wú)比的幸福，溫暖！
【篇二】
今天我讀了一則寓言，叫“畫蛇添足”。故事是這樣說(shuō)的：楚國(guó)有個(gè)貴族，在祭祀過(guò)祖宗后，剩了一壺小小的酒，門客們紛紛議論，這壺酒給誰(shuí)喝好呢？一個(gè)人提議三個(gè)人來(lái)比誰(shuí)畫蛇快，這壺酒就給誰(shuí)，大家十分贊同。于是，大家在地下畫起蛇來(lái)，有一個(gè)人畫得很快，一轉(zhuǎn)眼的功夫就畫好了。他想：我加幾只腳上去時(shí)間也夠，突然另一個(gè)人站起來(lái)，拿起了酒壺把酒喝了個(gè)精光，那個(gè)人后悔莫及。
故事中這個(gè)畫蛇的人，實(shí)在好笑，這個(gè)人不僅驕傲，而且愚蠢。做事多此一舉，反而壞事，真是活該！在日常生活中，這樣的事也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊。我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷，以前我養(yǎng)過(guò)金魚，看著歡蹦亂跳的魚，我心里別提有多高興了。外婆告訴我，每天只要喂食就可以了，但是我積極性很高，希望金魚能快快長(zhǎng)大，經(jīng)常給魚喂食，誰(shuí)知金魚過(guò)了兩天，鼓著大大的肚子，漂浮在魚缸里，我當(dāng)時(shí)傷心極了。因此，我明白了：做事要實(shí)事求是，不能自作聰明，做了徒勞無(wú)功的事。
【篇三】
自由自在是一種幸福，而不是通往幸福的的路。還有一條路，就是被別人重視。不過(guò)，既想自由自在也想被別人重視就一定要激發(fā)自己的潛力，讓別人知道世界上有你的名字。
許多人想像小鳥(niǎo)一樣自由的在未來(lái)的天空下飛翔，像魚兒一樣快樂(lè)的在遼闊的大海里游泳。但是許多人發(fā)現(xiàn)，金窩，銀窩，不如自己的狗窩，又溫暖又舒適，總是能感覺(jué)到幸福。大家卻不會(huì)做好的自己，做強(qiáng)勝的自己，不僅能自由自在，而且又能得到大家都重視。難道這樣不更好嗎？相信自己能做好好，強(qiáng)的自己，與別人比賽可以比不過(guò)，但是，決不能輸給自己呀！如果輸給了自己那你還有資格與別人比賽嗎？豈不是自相矛盾嗎？難道你不覺(jué)得羞愧嗎？大家去做無(wú)畏的抉擇還不如重新選一條更好的道路，難道不是嗎？不是別人跟你過(guò)不去，而是你自己跟你自己過(guò)不去，去進(jìn)退兩難的困境里。幸福與快樂(lè)不是別人的，而是你自己的，去二選一不是辦法，讓自己過(guò)得好一點(diǎn)難道不重要嗎？
有志氣的選擇是選擇一條屬于自己的好的路。
【篇四】
《俘虜》這一篇短小的文章講述了住在森林里的婦女貝爾蒂在晚上遇到一群借宿的普魯士士兵，她們利用智慧將這些士兵關(guān)進(jìn)了地窖，并且讓父親帶來(lái)了部隊(duì)，將他們一舉抓獲。
正如這則故事所告訴我們的，再?gòu)?qiáng)大的敵人，我們都不用害怕，只要勇敢向前，憑借自己的智慧就一定能打敗敵人。所以人們常說(shuō)知識(shí)就是力量。有時(shí)，我們會(huì)遇到一些十分復(fù)雜的事情，就需要靠著知識(shí)的力量，一點(diǎn)一點(diǎn)地把大事化小事，小事化了。作為一個(gè)小學(xué)生，沒(méi)有強(qiáng)大的力量，所以一些力氣活干起來(lái)就顯得力不從心，這時(shí)就需要我們用知識(shí)的力量，想方設(shè)法，讓東西變“輕”。
知識(shí)從哪里來(lái)呢？這就需要我們平時(shí)不斷地積累，才能讓我們變得更聰明，一個(gè)小學(xué)生，時(shí)間是很充裕的，所以我們應(yīng)該多讀書，把自己不熟悉的難題一一掃除。這樣，我們不僅可以豐富課外生活，還可以增加知識(shí)，真是“一箭雙雕”啊。
知識(shí)就是力量，所以我們要利用課外時(shí)間多多讀書，積累知識(shí)，這樣才能長(zhǎng)大后，在這個(gè)社會(huì)上闖出一片天地。
【篇五】
你們一定想不到，一只狐貍怎么會(huì)那么了不起？但是“羅爾德。達(dá)爾”卻能想象出那樣的狐貍爸爸。我剛開(kāi)始讀就被吸引住了。里面講的是狐貍一家住在一棵樹(shù)里，旁邊就是博吉斯、邦斯、比恩三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的農(nóng)場(chǎng)，博吉斯的農(nóng)場(chǎng)是養(yǎng)雞的、比恩是養(yǎng)火雞和釀蘋果醋的、邦斯是養(yǎng)鵝是鴨子的。狐貍爸爸經(jīng)常去偷他們的東西。有一天三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主再也忍不住了，便開(kāi)上挖掘機(jī)要把山上的狐貍爸爸剁成碎片，還讓他們的士兵加起來(lái)把整個(gè)小山給包圍，不讓狐貍爸爸一家他們的手心。狐貍爸爸一家開(kāi)始不停的挖洞……終于有一天狐貍爸爸挖到了博吉斯的一號(hào)雞舍，它們偷了好多雞，回去吃。還有一天它們挖到了邦斯的二號(hào)鵝和鴨舍。它們還挖到過(guò)比恩的三號(hào)蘋果醋舍……一些好看的小故事，這些小故事能讓我們沉靜在《了不起的狐貍爸爸》這個(gè)童話中。
現(xiàn)在還有電影版的呢，電影版的是改過(guò)的《了不起的狐貍爸爸》。我覺(jué)得電影版的前面比較好看，后面也有不一樣之處，正等著你去發(fā)現(xiàn)呢。既然想知道后面的情節(jié)，就和我們一起進(jìn)入《了不起的狐貍爸爸》這個(gè)故事吧。