大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。
篇一
一、看拼音寫詞語。
Zāoyāng zhújiàn táoqì jìnzhí rènpíng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、分辨帶點字的讀音。
的確()(dedídì)
暖和()(hēhèhuohuò)
玩耍()(suǎshuǎyào)
折磨()(zhéshézé)
三、給句中加點的詞語換上意思相近的詞。
1、說它老實()吧，它的確()有時候很乖。
2、它若是()不高興，無論誰說多少好話......
3、它們逐漸()開辟新的游戲場所。
四、把句子補(bǔ)充完整。
1、小貓什么都怕，可是。
2、今天的勞動任務(wù)很重，可是。
3、上午的自習(xí)課，雖然老師沒有來，可是。
篇二
一.注釋
1.《貓》選自。鄭振鐸，福建長樂人，（）、（）、（）。它的主要著作有等。譯著有。
2.澀：
3.綾：
4.慫恿：
5.丫頭：
6.悵然：
7給下列詞語注音
污澀（）慫恿（）悵然（）
蜷伏（）懲戒（）*（）
8改正下列錯別字
毫無生意安祥辨訴
篇三
一、寫出下列漢語拼音的漢字朋友
xìnggé gǔguài rènpíng hūhuàn
jìnzhí gǎozhǐ wánshu?！ āipì
二、給下列句子中加粗的字選擇正確的解釋
端：①端正；②項目；③用手很平正地拿著。
１、爺爺退休了，我經(jīng)常為他端茶送水。
２、大花貓還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。
３、課堂上，我們都坐得端正，全神貫注地聽講。
三、把下面的句子換一種說法，使其意思不變
１、我喜歡還不不及，怎么會跟它生氣呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、用加粗的詞語造句
１、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、閱讀天地馬
這是一匹身架勻稱，結(jié)結(jié)實實的小公馬。
它長高了，原來那種柔和的線條不見了，它的軀體變成了一個三角形：前胸寬寬的，臀部很窄。它的頭瘦削，頭前部突出；兩眼間距很大，嘴唇緊縮而富有彈性。
不過所有這一切，它無心顧及。
只有一種強(qiáng)烈的*支配著它，那就是酷愛奔跑。
它常常領(lǐng)著一幫同齡的小公馬，縱情馳騁。它一馬當(dāng)先，像顆金色的流星似的，急馳而去。有一股無窮無盡的力量驅(qū)趕著它，使它不知疲倦地奔上峻嶺，沖下山坡，越過怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿過叢林和谷地。
哪怕到了深夜，當(dāng)它在星空下酣睡的時候，它仿佛還夢見，大地在它腳下飛馳而過，風(fēng)卷著鬃毛在耳邊呼嘯，馬蹄又急又快，像鈴鐺那樣，清脆悅耳。
１、照例子寫詞語。結(jié)結(jié)實實＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、抄寫文中的比喻句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、短文中的詞語值得讀讀記記的有：＿＿＿
篇一
一、看拼音寫詞語。
Zāoyāng zhújiàn táoqì jìnzhí rènpíng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、分辨帶點字的讀音。
的確()(dedídì)
暖和()(hēhèhuohuò)
玩耍()(suǎshuǎyào)
折磨()(zhéshézé)
三、給句中加點的詞語換上意思相近的詞。
1、說它老實()吧，它的確()有時候很乖。
2、它若是()不高興，無論誰說多少好話......
3、它們逐漸()開辟新的游戲場所。
四、把句子補(bǔ)充完整。
1、小貓什么都怕，可是。
2、今天的勞動任務(wù)很重，可是。
3、上午的自習(xí)課，雖然老師沒有來，可是。
篇二
一.注釋
1.《貓》選自。鄭振鐸，福建長樂人，（）、（）、（）。它的主要著作有等。譯著有。
2.澀：
3.綾：
4.慫恿：
5.丫頭：
6.悵然：
7給下列詞語注音
污澀（）慫恿（）悵然（）
蜷伏（）懲戒（）*（）
8改正下列錯別字
毫無生意安祥辨訴
篇三
一、寫出下列漢語拼音的漢字朋友
xìnggé gǔguài rènpíng hūhuàn
jìnzhí gǎozhǐ wánshu?！ āipì
二、給下列句子中加粗的字選擇正確的解釋
端：①端正；②項目；③用手很平正地拿著。
１、爺爺退休了，我經(jīng)常為他端茶送水。
２、大花貓還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。
３、課堂上，我們都坐得端正，全神貫注地聽講。
三、把下面的句子換一種說法，使其意思不變
１、我喜歡還不不及，怎么會跟它生氣呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、用加粗的詞語造句
１、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、閱讀天地馬
這是一匹身架勻稱，結(jié)結(jié)實實的小公馬。
它長高了，原來那種柔和的線條不見了，它的軀體變成了一個三角形：前胸寬寬的，臀部很窄。它的頭瘦削，頭前部突出；兩眼間距很大，嘴唇緊縮而富有彈性。
不過所有這一切，它無心顧及。
只有一種強(qiáng)烈的*支配著它，那就是酷愛奔跑。
它常常領(lǐng)著一幫同齡的小公馬，縱情馳騁。它一馬當(dāng)先，像顆金色的流星似的，急馳而去。有一股無窮無盡的力量驅(qū)趕著它，使它不知疲倦地奔上峻嶺，沖下山坡，越過怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿過叢林和谷地。
哪怕到了深夜，當(dāng)它在星空下酣睡的時候，它仿佛還夢見，大地在它腳下飛馳而過，風(fēng)卷著鬃毛在耳邊呼嘯，馬蹄又急又快，像鈴鐺那樣，清脆悅耳。
１、照例子寫詞語。結(jié)結(jié)實實＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、抄寫文中的比喻句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、短文中的詞語值得讀讀記記的有：＿＿＿