協會是指由個人、單個組織為達到某種目標，通過簽署協議，自愿組成的團體或組織，中文將英語Association譯作“協會”，和工會組織的概念不同。協會常指包括職業(yè)、雇主、行業(yè)、學術和科學等方面為達成某種目標而成立的組織。下面是為您整理的《協會工作思路格式范文》，僅供大家查閱。
【篇一】
這學期我們將按計劃開展協會活動:
1、開會
重新確定協會干部，根據平時表現和工作能力確定個人位置。宣布本學期的工作安排并做討論，確定工作計劃。
2、外拍
借燕山鎮(zhèn)給我們提供的平臺，可以讓我們近距離的接觸桂林的美麗景色和人物風情，我們會不定期組織課程相對較少的一部分同學進行外拍。
3、攝影比賽
我們會不定期的舉辦攝影比賽，為同學們提供平臺的同時，也給同學們的水平作一個肯定。每次評獎我們都會請專業(yè)老師做評委，并且會在食堂展覽讓同學們進行大眾投票。
4攝影展
我們將配合比賽，不定期的展覽我們的優(yōu)秀照片。
5、講座
我們會繼續(xù)請老師指導我們專業(yè)的攝影知識。
6、每個月第一周的周5晚上6：00進行協會干部將例行舉辦例會，研究協會一個月來的不足和未來發(fā)展方向。
7、每個月將有次外拍活動和理論知識學習(理論知識分為相機理論和ps后期理論)。
8、本學期我們將進行室內攝影和校外攝影的訓練活動，使同學們免除外出的麻煩還能節(jié)約時間。
【篇二】
首先，各老科協組織和廣大老科技工作者要認真學習《綱要》、宣傳《綱要》，深刻認識《綱要》頒布與實施的重要意義；全面理解《綱要》主要內容；并結合各自的特點，研究制定貫徹落實《綱要》的具體計劃、措施和辦法。積極為黨和政府，為各級科協組織貫徹落實《綱要》建言獻策，主動承擔和開展提高公民科學素質的相關工作和調查研究工作。
第二，根據《綱要》的要求，積極推進老專家、老科技工作者志愿者隊伍的建設，充分發(fā)揮老專家、老科技工作者的優(yōu)勢，在自愿基礎上，根據他們的身體和專業(yè)等實際情況進行科學組合，組織他們在科學普及、科技咨詢、弘揚愛國主義精神和服務三農的工作中大顯身手。
中國老科協將積極推進、大力加強“中國老科協科學報告團”的工作。根據需要與可能，講質量，講效果，組織起一支高質量、高水平，講奉獻，有影響的，各種專業(yè)老專家組成的科學報告團。各級老科協都可以根據實際需要和可能組建這樣的隊伍。我們要把這項活動做大、做強，做成品牌。
第三，發(fā)揮老科協和老科技工作者的優(yōu)勢，積極開展科學教育和培訓工作。我們可以獨立組織開展各種講座和培訓，也可以和其他組織、單位聯合開展各種類型、各種專業(yè)的培訓與講座。積極面向未成年人、農民、城鎮(zhèn)勞動人口、領導干部和公務員，根據實際需要，開展多種形式和內容的科學教育和培訓。
第四，各老科協組織要積極鼓勵、熱情支持廣大離退休科技工作者、尤其是老專家把他們知識、智慧與經驗認真整理，編寫出版各種科普讀物，包括科普掛圖、書籍、光盤等各種教材。積極創(chuàng)造條件設立老科技工作者的出版基金。
第五，認真辦好老科協網站。加強網上的科普宣傳，下力量組建一個有特色的科普教育宣傳欄目。
我們要加強學習，與時俱進，努力提高自身科學文化素質，為構建學習型社會、和諧社會，為提高全民科學素質做出新的貢獻。
【篇三】
一、工作思想篇
當前社會生活各領域迎來了新的競爭和挑戰(zhàn)，尤其是經濟危機的影響，高職學生心理壓力加大，特別是在環(huán)境適應、自我管理、學習成才、人際交往、理想現實、交友戀愛、人格發(fā)展和情緒調節(jié)等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我系心協各成員堅持以“服務他人，自我服務”的工作原則，本著“完善機制，提高效率，加強實效性”的宗旨，積極探索面向全系學生的工作體制，構建適合我系學生、師資力量特點的全員式教育教學模式，堅持全面教育和個別輔助相統(tǒng)一原則，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進學生健康成長。今年將制定《系心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機制和心理危機學生預警機制，通過普及性宣傳與心理咨詢，實現心理健康教育工作面與點的結合，加強心理園地建設，結合學生特點開展各類教育活動，提高工作的實效性。
二、團隊建設篇
1、系心協例會
系心協例會每周，主要內容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，心協各部門定期召開例會，分配下周工作任務。另外心協會員定期交流，加強會員工作積極性。
2、心理委員、干事、會員培訓
心理委員、干事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓心理委員、干事、會員的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，自我服務”的目的。(此由本系心理指導老師薛丹負責)
3、講座
由心理指導師或外請心理專家開設心理健康講座，使廣大同學能了解心理健康知識，調節(jié)自身心理健康。
4、制定完善的值班制度及簽到制度
5、與他系心協會員開展交流會
此次活動由制藥系、建工系心協會長共同策劃戶外團體交流，參與對象是兩個系心協的干事及會員。通過這次活動，讓廣大同學對心理知識得到更深層次的了解，體驗集體的榮譽感。(六月份，由心協會長負責)
6、心協工作總結交流
學期末召開心協工作總結大會，對本學期心協所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結;并對在本學期表現突出的同學進行表彰。
三、宣傳篇
1、結合每次活動做好海報制作工作(文秘部負責)
2、系報、心理園地建設
本學期心理協會面向全系同學，一如既往每月在系報上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在知行樓下的心理健康教育園地處為同學們張貼解決問題的方法，并普及心理健康知識。
3、及時更新心協網站內容
文秘部將對版面格式進行一定的改動。充實網站內容。及時上傳心協的日常活動，建立干事和會員以及與各班級心理委員聯系的qq群。(資料由文秘部提供，實踐部負責進行上傳)
四、心理健康教育活動篇
1、心理電影展播
每周五面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。
2、每月燭光夜話—“心理聊吧”
這類交流由心協指導，每月選一個主題，如：“你適應了嗎?”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學生提供休閑的交流場所，達到助人自助的效果。
3、第xx屆心理健康知識競賽
為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識，讓健心的知識飛向大學的每個角落。本學期心協將以“感恩•健心•成長”為主題舉辦第xx屆心理健康知識競賽。(四月份，心協負責)
4、配合院心協開展心理健康月活動
每年的5月25日是大學生心理健康日，為更好的使我校廣大同學心理得到健康發(fā)展，構建和諧校園，我們制藥系心協將積極配合院心協在5月開展主題為“知心你我，快樂成長”的心理健康教育月系列活動。
5、男生心理文化周
有的男生情緒波動強烈經不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網絡游戲;有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學生身上暴露得十分明顯，成為他們學習、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現遠遠落在女同學后面。這一切值得引起我們心協的重視。為關注男生心理健康，制作《男孩•男人成長手冊》，開設心理健康講座。
6、心協活動展
其內容是對心協近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進一步了解心協。(6月份由文秘部、實踐部負責)
五、檔案管理篇
1、學生心理狀態(tài)晴雨表
由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學的心理狀態(tài)，按時交到心協，若發(fā)現問題，要盡快解決問題。
2、“心靈之約”信箱
在教學樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學們可將自己在學習生活中遇到的困惑寫下來，投進我們的信箱。我們會將收集的信件交予指導老師，老師會及時地為同學們進行解答。
3、活動資料收集
心協舉辦的活動或參與的活動，文秘部及時收集該活動的資料、照片進行整理，便于以后的查找。針對有特色的活動系心協會采取特別的方法進行整理。