為漢字文化發(fā)展過程中的一部分，我們更應(yīng)該了解漢字，把漢字當(dāng)作真正的中華民族的瑰寶 來傳承。下面給大家分享一些五年級我與漢字作文350字，希望能幫到你!
【篇一】
記得小時候?qū)W漢字，我經(jīng)常平翹舌不分，把說話的“說”讀成“梭”，因為這樣，我鬧了不少笑話。
在母親節(jié)的時候，我寫了一張賀卡，但是我祝福的祝不會寫，便用拼音代替，哪知道，我由于平翹舌不分，便把zhu寫成了zu，我把這張賀卡完成后，連看都不看一眼，就放到了茶幾上，媽媽回到家，看到我送給他的賀卡，十分高興!可不一會兒，它又眉頭緊鎖，我看到了，連忙跑過去，踮起腳一看，發(fā)現(xiàn)了問題的結(jié)癥所在，原來，我把拼音寫錯了，致使媽媽讀不懂這張賀卡，我趕忙一手搶過賀卡，紅著臉，耷拉著腦袋，羞愧的跑回房間里改正錯誤。改完了，我看著這張美麗的卡片，又破涕為笑了。便昂起頭，挺起胸，踏著方步，把賀卡鄭重地放在了媽媽手上，媽媽看了看我嚴(yán)肅的面孔，又看了看這裝滿愛的賀卡，摸了摸我的小臉蛋，欣慰地笑了!
為了不再鬧笑話、被別人嘲笑，我便天天聽廣播，看電視，聽聽別人是怎樣讀的，和媽媽聊天時，我故意多說一些有平舌或者是翹舌的句子，我說錯了，媽媽就會及時幫我改正。在學(xué)校里，我經(jīng)常舉手讀課文，課文中有讀錯的字，同學(xué)們也會幫助我改正。一天，兩天，三天過去了，我的平翹舌區(qū)分的越來越好，我也不再為說話不標(biāo)準(zhǔn)而苦惱，這樣，我和同學(xué)們相處得更加融洽了?？?說好普通話的好處真是太多了!
現(xiàn)在，我已經(jīng)沒有任何毛病了。這就是努力的結(jié)果，可見只要努力，一切皆有可能!
【篇二】
我和漢字的故事有很多，其中，猜字謎是讓我印象深刻的。
進入第五單元的學(xué)習(xí)后，我覺得漢字真是越來越有趣了!從“有趣的漢字”到“我愛你，漢字”，都是說出了漢字的歷史和演變過程……這節(jié)課，老師給我們出了很多有趣的字謎，讓我們來猜。我們迫不及待的想知道老師要我們猜的是什么字謎。
猜字謎游戲開始了!老師說出了一個字謎，“千字頭，木字腰，太陽出來往下照。同學(xué)們，你們猜這是什么字?”我們想都不用想就把這個字說了出來了，“是‘香’字，”我們脫口而出。接著，老師又給了我們?nèi)鶊D，讓我們猜。
“老師，第一幅圖是‘闖’字?！币粋€同學(xué)說。我興奮地說：“第二幅圖是‘吾’字?！?。雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來，但后一幅圖，我們抓耳撓腮，怎么也想不出來。
第三幅圖的左邊有一只小蟲子，右邊有兩堆土。我想啊想，絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘后，我突然恍然大悟，原來這是個“蛙”字?！袄蠋煟抑懒?第三幅圖是‘蛙’字，”我說道。老師聽了，高興地說：“我們班的同學(xué)真聰明!”
這節(jié)課在我們的歡樂聲中結(jié)束了!雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我和漢字的故事永遠不會結(jié)束，它只會永遠陪伴在我的身邊，看著我成長。
記得小時候?qū)W漢字，我經(jīng)常平翹舌不分，把說話的“說”讀成“梭”，因為這樣，我鬧了不少笑話。
在母親節(jié)的時候，我寫了一張賀卡，但是我祝福的祝不會寫，便用拼音代替，哪知道，我由于平翹舌不分，便把zhu寫成了zu，我把這張賀卡完成后，連看都不看一眼，就放到了茶幾上，媽媽回到家，看到我送給他的賀卡，十分高興!可不一會兒，它又眉頭緊鎖，我看到了，連忙跑過去，踮起腳一看，發(fā)現(xiàn)了問題的結(jié)癥所在，原來，我把拼音寫錯了，致使媽媽讀不懂這張賀卡，我趕忙一手搶過賀卡，紅著臉，耷拉著腦袋，羞愧的跑回房間里改正錯誤。改完了，我看著這張美麗的卡片，又破涕為笑了。便昂起頭，挺起胸，踏著方步，把賀卡鄭重地放在了媽媽手上，媽媽看了看我嚴(yán)肅的面孔，又看了看這裝滿愛的賀卡，摸了摸我的小臉蛋，欣慰地笑了!
為了不再鬧笑話、被別人嘲笑，我便天天聽廣播，看電視，聽聽別人是怎樣讀的，和媽媽聊天時，我故意多說一些有平舌或者是翹舌的句子，我說錯了，媽媽就會及時幫我改正。在學(xué)校里，我經(jīng)常舉手讀課文，課文中有讀錯的字，同學(xué)們也會幫助我改正。一天，兩天，三天過去了，我的平翹舌區(qū)分的越來越好，我也不再為說話不標(biāo)準(zhǔn)而苦惱，這樣，我和同學(xué)們相處得更加融洽了?？?說好普通話的好處真是太多了!
現(xiàn)在，我已經(jīng)沒有任何毛病了。這就是努力的結(jié)果，可見只要努力，一切皆有可能!
我和漢字的故事有很多，其中，猜字謎是讓我印象深刻的。
進入第五單元的學(xué)習(xí)后，我覺得漢字真是越來越有趣了!從“有趣的漢字”到“我愛你，漢字”，都是說出了漢字的歷史和演變過程……這節(jié)課，老師給我們出了很多有趣的字謎，讓我們來猜。我們迫不及待的想知道老師要我們猜的是什么字謎。
猜字謎游戲開始了!老師說出了一個字謎，“千字頭，木字腰，太陽出來往下照。同學(xué)們，你們猜這是什么字?”我們想都不用想就把這個字說了出來了，“是‘香’字，”我們脫口而出。接著，老師又給了我們?nèi)鶊D，讓我們猜。
“老師，第一幅圖是‘闖’字?！币粋€同學(xué)說。我興奮地說：“第二幅圖是‘吾’字?！?。雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來，但后一幅圖，我們抓耳撓腮，怎么也想不出來。
第三幅圖的左邊有一只小蟲子，右邊有兩堆土。我想啊想，絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘后，我突然恍然大悟，原來這是個“蛙”字?！袄蠋煟抑懒?第三幅圖是‘蛙’字，”我說道。老師聽了，高興地說：“我們班的同學(xué)真聰明!”
這節(jié)課在我們的歡樂聲中結(jié)束了!雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我和漢字的故事永遠不會結(jié)束，它只會永遠陪伴在我的身邊，看著我成長。