為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上海健康之友活動方案篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
活動對象：全市中小學生和幼兒
征集時間：2021年4-5月
活動主題：傳染病防控
活動形式：幼兒組以繪畫、手工作品形式展現(xiàn)，文字為輔；
中小學組要求以海報形式展現(xiàn)，風格不限?；顒幼髌芬髧@主題，版面整潔，內容充實，真實有據，表現(xiàn)力強，標題準確，文字說明要素完整、簡潔，書寫工整，色彩與文字搭配合理，形式新穎，體現(xiàn)青少年兒童的陽光與朝氣?；顒幼髌繁仨毑捎秒娮影娓袷?（翻拍照片或掃描件），要求原創(chuàng)，畫面清晰，作品全貌，于2021年5月20日前通過“上海兒童青少年健康”微信公眾號上傳。
活動秉承自愿原則，幼兒組可在家長或老師幫助下完成，不支持家長代勞行為，謝謝配合。
獎項設置：一等獎2%、二等獎5%、三等獎12%，總獲獎人數(shù)不超過300人，優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀組織獎等。
活動對象：全市中小學生
征集時間：2021年9-10月
活動主題：食育文化
活動形式：堅持五育并舉，從青少年兒童良好的飲食習慣培養(yǎng)出發(fā)，延伸到學生藝術想像力和人格培養(yǎng)。通過資源包、項目化學習、自學等多途徑，對食育知識進行學習。綜合“科學人文、實用美觀、創(chuàng)新功能”，將食育理念融入日用品、文具、運動物品等文創(chuàng)產品中，進行文創(chuàng)作品設計。將設計圖（包括作品名稱、整體效果圖、局部效果圖、基本外觀尺寸圖、設計說明或作品介紹等）于2021年10月20日前通過“上海兒童青少年健康”微信公眾號上傳?；顒幼髌窞樵瓌?chuàng)作品，版面中不得出現(xiàn)作者姓名和任何標記。
獎項設置：收集的文創(chuàng)設計分組為日用品、文具、運動物品、其他等4類，每一類前2%為一等獎、5%為二等獎、12%為三等獎，總獲獎人數(shù)不超過300人，優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀組織獎等。
征集時間：2021年5-6月
活動主題：圍繞“食育”的主題，內容緊扣，所有活動作品均為原創(chuàng)、富有新意。
活動形式：本次活動為團體參加，征集在開展青少年兒童“食育”工作中，取得顯著成效、成果推廣的項目實施案例。于2021年6月20日前通過“上海兒童青少年健康”微信公眾號上傳。
獎項設置：青少年食育優(yōu)秀案例若干。
征集時間：2021年9-10月
活動主題：圍繞“促進青少年兒童健康”的主題，內容緊扣，所有活動作品均為原創(chuàng)、富有新意。
活動形式：本次活動分為團體和個人兩個模式。團體參加包含健康促進工作案例、優(yōu)秀作品的征集；
健康教育主題活動“金點子”設計為個人參加項目，參加個人或單位可按具體情況選擇性申報。健康促進工作案例指在開展青少年兒童健康促進工作中，取得顯著成效、成果推廣的項目實施案例；
優(yōu)秀作品指青少年兒童健康促進工作中宣傳效果好、令人印象深刻、產生較大社會影響的優(yōu)秀作品；
“金點子”設計，以青少年兒童健康促進為主題的活動方案設計，要求主題明確，活動內容和形式有新意，師生均可報名參加。作品于2021年10月20日前通過“上海兒童青少年健康”微信公眾號上傳，作品為原創(chuàng)作品。
獎項設置：青少年健康促進優(yōu)秀案例、青少年健康促進優(yōu)秀作品、青少年健康促進優(yōu)秀“金點子”。
活動對象：本市中小學校（包括中等職業(yè)學校）
活動時間：2021年7月1日-7月31日
活動內容和形式：圍繞“控煙”主題，學習控煙戒煙知識，承諾拒吸第一支煙（包括電子煙），成為上海市控煙志愿者，向周圍的同學、朋友和家人宣傳控煙，鼓勵倡導戒煙，踐行健康生活方式。
活動形式：通過上海學生活動網的“健康教育”板塊、“上海兒童青少年健康”、“無煙上?！蔽⑿殴娞栭_展。
獎項設置：加入上海市控煙志愿者，獲上海市控煙志愿者證書。
;
上海健康之友活動方案篇二
活動時間：18.10.31.晚5：30開始
主持人：甄媛菲、外教
音樂音響：王賀杰
照相：李艷
場地維護：劉軍、陳琳
場控：侯靜及各班主任
場地布置：美術組
活動材料負責人：侯靜
1、 通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的快樂。
2、 通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、 活動前準備：進行幼兒園內環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。
2、 家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。
3、 室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。
5、 游戲材料準備(若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷)。
6、 一切工作人員著骷髏服裝。
7、 各班場地分配。
8、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂
1、 主持人介紹本次活動。
2、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起，按音樂舞動，結束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。
此環(huán)節(jié)控制在15分鐘
3、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據孩子年齡特點進行：(聽主持人口令，口令開始想參與游戲的幼兒速跑到活動地點，口令結束后為止，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標準)
小班、中班組：《跳跳摘糖果》
玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
大班、學前、幼一：《木乃伊包裹》
玩法：家長在規(guī)定時間內用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。
獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。
(一個游戲可同時分兩組進行) 此環(huán)節(jié)控制在20分鐘
4、游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒)，介紹集體游戲《魔窟冒險》(全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則)，隨后當主持人發(fā)令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進入“危險區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾)，家長找到老師后必須提示孩子說：“trick or treat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據糖果數(shù)量(一個家庭一個)驗收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人 ，主持人統(tǒng)計結果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。
5、結束活動：主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，(在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運的人)。(音樂起) 此環(huán)節(jié)控制在15分鐘。
上海健康之友活動方案篇三
我覺得展會是最好的與客人接觸和認識的機會。這次也是我第二次代表公司參加展會，非常感謝公司給我這次參展的機會，讓我學到了不少知識，從自身的角度，完全是一種學習的態(tài)度。參加展會，感悟也頗深.通過參展，我們能較好地實現(xiàn)鞏固老客戶、吸引新客戶、發(fā)現(xiàn)潛在客戶、節(jié)約費用、節(jié)省時間等。同時，通過展會能迅速掌握本行業(yè)及競爭對手的最新相關信息動態(tài)等，因此，展會也是企業(yè)理想的信息交流平臺之一。無論一家公司的規(guī)模有多大，展會都是提供一個很好的業(yè)務機會。
1、直接接觸合作客戶
公司要接觸到合格的客戶，參加展會是最有效的方式。平常也都是通過電話溝通的比較多，這樣也增強人與人的溝通。
2、工作量少質量高
3、節(jié)省時間
4、競爭分析
展覽會現(xiàn)場，有關競爭對手提供的產品、價格以及市場營銷戰(zhàn)略等方面的信息，我們通過觀察和傾聽就可以了解很多。
5、產品和服務市場調查
展覽會提供了一個進行市場調查的極好機會?？梢粤私獾叫庐a品，了解產品價格、用途和質量的要求。
6、資料的收集：客戶名單的收集，專門記錄客戶的表格很重要，這樣在記錄客戶資料時也方便以后的查詢。
通過展會了解了其他產品，結識了新的客戶。主動交換名片、索取資料，表達了進行合作的迫切愿望。對雙方今后開展合作往來奠定了基礎。也方便事后了解產品在農藥市場上的情況。而我自己對農藥上關注度不高，展會前的準備工作不是非常充分，顯得專業(yè)性不強，在今后的展開工作中要不斷加以改進和提高。
上海健康之友活動方案篇四
執(zhí)行細則;7月28日上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行唐詩朗讀教學(提前準備唐詩詩集)教學要求：以簡單易記唐詩為主。
教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調動兒童參加教學的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進行唐詩朗讀教學，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學時間安排在90分鐘以內)上午11：30上午教學結束，同時通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽。
7月28日下午14：30開始安排所有小朋友進行趣味游戲互動，15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，每人朗誦或者背誦1首唐詩(比賽時間1小時)比賽結束組織所有小朋友進行朗誦評比，對比較優(yōu)秀的選手頒發(fā)小禮品。
7月28日上午活動時間安排與21日上午活動相同，但需設定不同的朗誦主題，同時告知所有小朋友下午舉辦大型兒童朗誦比賽。
7月29日下午14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。
15.00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時，比賽結束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進行打分，(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經獲獎證書。
本周主題活動結束，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周親自互動主題活動。
8月4日—5日：親子互動(家庭總動員)主題周主要以一家三口互動游戲為主，具體時間參照前兩次貨東是件安排為準(具體游戲項見附表)
5日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。
15.00開始親子互動三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺，設置比賽場地，對完成時間最短的家庭進行頒獎及禮品發(fā)放!
(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)本周主題活動結束，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周心靈手巧制作主題活動。
上海健康之友活動方案篇五
感恩是每個人應有的道德準則，是做人的起碼素養(yǎng)，更是我們大學生必須學習與具備的。為提高大家感恩意識，讓同學們發(fā)現(xiàn)身邊感動你我心靈的故事。增進學生與學生，老師與學生的交流與感情。為同學們在大學生活中珍藏一份最值得感動與回味的記憶！
感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。
感恩就要說出來！
四川農業(yè)大學都江堰校區(qū)全體學生、老師
城鄉(xiāng)建設學院學生會勤工助學部
20xx年10月26日至31日
主辦地點：活動中心門口和第一教學樓門口
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩的背景知識，相關故事，名人名言，歌曲等，制作關于感恩的展板和海報。
2、購買“黃絲帶”和大號粘貼紙若干，用于征集“感恩箴言”和同學們的感恩小故事。
3、校園環(huán)境布置：在活動中心門口安放展板、東西區(qū)宣傳欄粘貼海報，介紹此次活動內容及意義。以此提高同學們對此次活動的了解與重視。
5、制定好活動計劃，時間、地點安排到位，負責人落實到位。
6、以“感恩就要說出來！”為口號，目的是抒發(fā)大學生心中的感恩情懷。
7、后期宣傳：將活動中拍攝的活動剪影、精彩瞬間進行展示，把收集的感恩便利貼貼在展板上進行展出。
展板、粘貼紙、彩色筆、黃絲帶、照相機、糖果、海報等。
第一項：活動準備
制作有關感恩內容的展板并準備空白展板兩塊。將一展板放到活動中心前，將另一塊放在第一教學樓前的樹下，制作海報說明活動形式并張貼在展板前。
第二項:活動階段
1宣傳感恩活動
地點：第一教學樓前以及活動中心前
流程：
（1）由部門干事向同學介紹活動，召集人員參加。
（2）同學在粘貼紙上寫下自己經歷或知道的感人事件，并粘貼在展板上。
（3）同學在黃絲帶上寫下感人的名人名言或者自己認為感人的一句話。
（4）在同學參加活動過程中，由部門專門安排的人照下精彩瞬間和錄下全過程。
（5）凡是參與該活動的同學都可以領取一枚糖果。
時間安排：20xx年10月26日至28日
地點：第一教學樓前以及活動中心前
流程：
（1）在第一教學樓前以及活動中心前進行以“感恩”為主題的有獎征文。
（2）由部門人員整理收集征文并在活動中心前進行展覽，采取一人一票的形式，讓同學進行投票。
（3）由部門人員整理票數(shù)，根據得票情況排出名次。
（4）在校內進行公示并根據名次進行頒獎。
時間安排：20xx年10月26日至28日
2部門人員制作動畫
流程
（1）由部門人員在活動期間照相、攝像
（2）選出好的照片以及攝像片段做成flash動畫在學校大屏幕放映。
（3）選取同學寫下的真實感人的故事和黃絲帶的話制成小冊子，在學校發(fā)放。并將選出的故事在校內書刊上發(fā)表。
（4）將獲獎的征文刊登在校園刊物上。
時間安排：20xx年10月29日至31日
一等獎一名 二等獎兩名
三等獎三名 優(yōu)秀獎三名
第一名獎勵鋼筆一支，感恩活動有獎征文比賽獎狀，文章發(fā)表在校園刊物上。
第二名獎勵筆記本兩個，感恩活動有獎征文比賽獎狀，文章發(fā)表在校園刊物上。
第三名獎勵筆記本一個，感恩活動有獎征文比賽獎狀，文章發(fā)表在校園刊物上。
優(yōu)秀獎獎勵感恩活動有獎征文比賽獎狀，文章發(fā)表在校園刊物上。
1、 保持活動會場整潔，維持好會場秩序。
2、 注意與老師同學的互動，向同學詳細介紹活動內容和意義。
3、 重視安全問題。
上海健康之友活動方案篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
活動對象：全市中小學生和幼兒
征集時間：2021年4-5月
活動主題：傳染病防控
活動形式：幼兒組以繪畫、手工作品形式展現(xiàn)，文字為輔；
中小學組要求以海報形式展現(xiàn)，風格不限?；顒幼髌芬髧@主題，版面整潔，內容充實，真實有據，表現(xiàn)力強，標題準確，文字說明要素完整、簡潔，書寫工整，色彩與文字搭配合理，形式新穎，體現(xiàn)青少年兒童的陽光與朝氣?；顒幼髌繁仨毑捎秒娮影娓袷?（翻拍照片或掃描件），要求原創(chuàng)，畫面清晰，作品全貌，于2021年5月20日前通過“上海兒童青少年健康”微信公眾號上傳。
活動秉承自愿原則，幼兒組可在家長或老師幫助下完成，不支持家長代勞行為，謝謝配合。
獎項設置：一等獎2%、二等獎5%、三等獎12%，總獲獎人數(shù)不超過300人，優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀組織獎等。
活動對象：全市中小學生
征集時間：2021年9-10月
活動主題：食育文化
活動形式：堅持五育并舉，從青少年兒童良好的飲食習慣培養(yǎng)出發(fā)，延伸到學生藝術想像力和人格培養(yǎng)。通過資源包、項目化學習、自學等多途徑，對食育知識進行學習。綜合“科學人文、實用美觀、創(chuàng)新功能”，將食育理念融入日用品、文具、運動物品等文創(chuàng)產品中，進行文創(chuàng)作品設計。將設計圖（包括作品名稱、整體效果圖、局部效果圖、基本外觀尺寸圖、設計說明或作品介紹等）于2021年10月20日前通過“上海兒童青少年健康”微信公眾號上傳?；顒幼髌窞樵瓌?chuàng)作品，版面中不得出現(xiàn)作者姓名和任何標記。
獎項設置：收集的文創(chuàng)設計分組為日用品、文具、運動物品、其他等4類，每一類前2%為一等獎、5%為二等獎、12%為三等獎，總獲獎人數(shù)不超過300人，優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀組織獎等。
征集時間：2021年5-6月
活動主題：圍繞“食育”的主題，內容緊扣，所有活動作品均為原創(chuàng)、富有新意。
活動形式：本次活動為團體參加，征集在開展青少年兒童“食育”工作中，取得顯著成效、成果推廣的項目實施案例。于2021年6月20日前通過“上海兒童青少年健康”微信公眾號上傳。
獎項設置：青少年食育優(yōu)秀案例若干。
征集時間：2021年9-10月
活動主題：圍繞“促進青少年兒童健康”的主題，內容緊扣，所有活動作品均為原創(chuàng)、富有新意。
活動形式：本次活動分為團體和個人兩個模式。團體參加包含健康促進工作案例、優(yōu)秀作品的征集；
健康教育主題活動“金點子”設計為個人參加項目，參加個人或單位可按具體情況選擇性申報。健康促進工作案例指在開展青少年兒童健康促進工作中，取得顯著成效、成果推廣的項目實施案例；
優(yōu)秀作品指青少年兒童健康促進工作中宣傳效果好、令人印象深刻、產生較大社會影響的優(yōu)秀作品；
“金點子”設計，以青少年兒童健康促進為主題的活動方案設計，要求主題明確，活動內容和形式有新意，師生均可報名參加。作品于2021年10月20日前通過“上海兒童青少年健康”微信公眾號上傳，作品為原創(chuàng)作品。
獎項設置：青少年健康促進優(yōu)秀案例、青少年健康促進優(yōu)秀作品、青少年健康促進優(yōu)秀“金點子”。
活動對象：本市中小學校（包括中等職業(yè)學校）
活動時間：2021年7月1日-7月31日
活動內容和形式：圍繞“控煙”主題，學習控煙戒煙知識，承諾拒吸第一支煙（包括電子煙），成為上海市控煙志愿者，向周圍的同學、朋友和家人宣傳控煙，鼓勵倡導戒煙，踐行健康生活方式。
活動形式：通過上海學生活動網的“健康教育”板塊、“上海兒童青少年健康”、“無煙上?！蔽⑿殴娞栭_展。
獎項設置：加入上海市控煙志愿者，獲上海市控煙志愿者證書。
;
上海健康之友活動方案篇二
活動時間：18.10.31.晚5：30開始
主持人：甄媛菲、外教
音樂音響：王賀杰
照相：李艷
場地維護：劉軍、陳琳
場控：侯靜及各班主任
場地布置：美術組
活動材料負責人：侯靜
1、 通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的快樂。
2、 通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、 活動前準備：進行幼兒園內環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。
2、 家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。
3、 室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。
5、 游戲材料準備(若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷)。
6、 一切工作人員著骷髏服裝。
7、 各班場地分配。
8、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂
1、 主持人介紹本次活動。
2、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起，按音樂舞動，結束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。
此環(huán)節(jié)控制在15分鐘
3、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據孩子年齡特點進行：(聽主持人口令，口令開始想參與游戲的幼兒速跑到活動地點，口令結束后為止，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標準)
小班、中班組：《跳跳摘糖果》
玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。
大班、學前、幼一：《木乃伊包裹》
玩法：家長在規(guī)定時間內用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。
獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。
(一個游戲可同時分兩組進行) 此環(huán)節(jié)控制在20分鐘
4、游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒)，介紹集體游戲《魔窟冒險》(全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則)，隨后當主持人發(fā)令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進入“危險區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾)，家長找到老師后必須提示孩子說：“trick or treat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據糖果數(shù)量(一個家庭一個)驗收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人 ，主持人統(tǒng)計結果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。
5、結束活動：主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，(在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運的人)。(音樂起) 此環(huán)節(jié)控制在15分鐘。
上海健康之友活動方案篇三
我覺得展會是最好的與客人接觸和認識的機會。這次也是我第二次代表公司參加展會，非常感謝公司給我這次參展的機會，讓我學到了不少知識，從自身的角度，完全是一種學習的態(tài)度。參加展會，感悟也頗深.通過參展，我們能較好地實現(xiàn)鞏固老客戶、吸引新客戶、發(fā)現(xiàn)潛在客戶、節(jié)約費用、節(jié)省時間等。同時，通過展會能迅速掌握本行業(yè)及競爭對手的最新相關信息動態(tài)等，因此，展會也是企業(yè)理想的信息交流平臺之一。無論一家公司的規(guī)模有多大，展會都是提供一個很好的業(yè)務機會。
1、直接接觸合作客戶
公司要接觸到合格的客戶，參加展會是最有效的方式。平常也都是通過電話溝通的比較多，這樣也增強人與人的溝通。
2、工作量少質量高
3、節(jié)省時間
4、競爭分析
展覽會現(xiàn)場，有關競爭對手提供的產品、價格以及市場營銷戰(zhàn)略等方面的信息，我們通過觀察和傾聽就可以了解很多。
5、產品和服務市場調查
展覽會提供了一個進行市場調查的極好機會?？梢粤私獾叫庐a品，了解產品價格、用途和質量的要求。
6、資料的收集：客戶名單的收集，專門記錄客戶的表格很重要，這樣在記錄客戶資料時也方便以后的查詢。
通過展會了解了其他產品，結識了新的客戶。主動交換名片、索取資料，表達了進行合作的迫切愿望。對雙方今后開展合作往來奠定了基礎。也方便事后了解產品在農藥市場上的情況。而我自己對農藥上關注度不高，展會前的準備工作不是非常充分，顯得專業(yè)性不強，在今后的展開工作中要不斷加以改進和提高。
上海健康之友活動方案篇四
執(zhí)行細則;7月28日上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行唐詩朗讀教學(提前準備唐詩詩集)教學要求：以簡單易記唐詩為主。
教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調動兒童參加教學的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進行唐詩朗讀教學，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學時間安排在90分鐘以內)上午11：30上午教學結束，同時通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽。
7月28日下午14：30開始安排所有小朋友進行趣味游戲互動，15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，每人朗誦或者背誦1首唐詩(比賽時間1小時)比賽結束組織所有小朋友進行朗誦評比，對比較優(yōu)秀的選手頒發(fā)小禮品。
7月28日上午活動時間安排與21日上午活動相同，但需設定不同的朗誦主題，同時告知所有小朋友下午舉辦大型兒童朗誦比賽。
7月29日下午14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。
15.00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時，比賽結束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進行打分，(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經獲獎證書。
本周主題活動結束，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周親自互動主題活動。
8月4日—5日：親子互動(家庭總動員)主題周主要以一家三口互動游戲為主，具體時間參照前兩次貨東是件安排為準(具體游戲項見附表)
5日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。
15.00開始親子互動三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺，設置比賽場地，對完成時間最短的家庭進行頒獎及禮品發(fā)放!
(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)本周主題活動結束，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周心靈手巧制作主題活動。
上海健康之友活動方案篇五
感恩是每個人應有的道德準則，是做人的起碼素養(yǎng)，更是我們大學生必須學習與具備的。為提高大家感恩意識，讓同學們發(fā)現(xiàn)身邊感動你我心靈的故事。增進學生與學生，老師與學生的交流與感情。為同學們在大學生活中珍藏一份最值得感動與回味的記憶！
感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。
感恩就要說出來！
四川農業(yè)大學都江堰校區(qū)全體學生、老師
城鄉(xiāng)建設學院學生會勤工助學部
20xx年10月26日至31日
主辦地點：活動中心門口和第一教學樓門口
1、利用網絡和圖書館收集有關感恩的背景知識，相關故事，名人名言，歌曲等，制作關于感恩的展板和海報。
2、購買“黃絲帶”和大號粘貼紙若干，用于征集“感恩箴言”和同學們的感恩小故事。
3、校園環(huán)境布置：在活動中心門口安放展板、東西區(qū)宣傳欄粘貼海報，介紹此次活動內容及意義。以此提高同學們對此次活動的了解與重視。
5、制定好活動計劃，時間、地點安排到位，負責人落實到位。
6、以“感恩就要說出來！”為口號，目的是抒發(fā)大學生心中的感恩情懷。
7、后期宣傳：將活動中拍攝的活動剪影、精彩瞬間進行展示，把收集的感恩便利貼貼在展板上進行展出。
展板、粘貼紙、彩色筆、黃絲帶、照相機、糖果、海報等。
第一項：活動準備
制作有關感恩內容的展板并準備空白展板兩塊。將一展板放到活動中心前，將另一塊放在第一教學樓前的樹下，制作海報說明活動形式并張貼在展板前。
第二項:活動階段
1宣傳感恩活動
地點：第一教學樓前以及活動中心前
流程：
（1）由部門干事向同學介紹活動，召集人員參加。
（2）同學在粘貼紙上寫下自己經歷或知道的感人事件，并粘貼在展板上。
（3）同學在黃絲帶上寫下感人的名人名言或者自己認為感人的一句話。
（4）在同學參加活動過程中，由部門專門安排的人照下精彩瞬間和錄下全過程。
（5）凡是參與該活動的同學都可以領取一枚糖果。
時間安排：20xx年10月26日至28日
地點：第一教學樓前以及活動中心前
流程：
（1）在第一教學樓前以及活動中心前進行以“感恩”為主題的有獎征文。
（2）由部門人員整理收集征文并在活動中心前進行展覽，采取一人一票的形式，讓同學進行投票。
（3）由部門人員整理票數(shù)，根據得票情況排出名次。
（4）在校內進行公示并根據名次進行頒獎。
時間安排：20xx年10月26日至28日
2部門人員制作動畫
流程
（1）由部門人員在活動期間照相、攝像
（2）選出好的照片以及攝像片段做成flash動畫在學校大屏幕放映。
（3）選取同學寫下的真實感人的故事和黃絲帶的話制成小冊子，在學校發(fā)放。并將選出的故事在校內書刊上發(fā)表。
（4）將獲獎的征文刊登在校園刊物上。
時間安排：20xx年10月29日至31日
一等獎一名 二等獎兩名
三等獎三名 優(yōu)秀獎三名
第一名獎勵鋼筆一支，感恩活動有獎征文比賽獎狀，文章發(fā)表在校園刊物上。
第二名獎勵筆記本兩個，感恩活動有獎征文比賽獎狀，文章發(fā)表在校園刊物上。
第三名獎勵筆記本一個，感恩活動有獎征文比賽獎狀，文章發(fā)表在校園刊物上。
優(yōu)秀獎獎勵感恩活動有獎征文比賽獎狀，文章發(fā)表在校園刊物上。
1、 保持活動會場整潔，維持好會場秩序。
2、 注意與老師同學的互動，向同學詳細介紹活動內容和意義。
3、 重視安全問題。