每個孩子是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點(diǎn)燃的火把。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成長必不可少的內(nèi)在因素，而外在需要通過閱讀、做試題加以輔助，內(nèi)外習(xí)慣將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)與生活。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助！
【一】
一、選詞填空。
清除 解除 消除
（1）我們把教室內(nèi)的垃圾（ ）了。
（2）醫(yī)生為病人（ ）了病痛。
陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)
（1）下課的鈴聲響了，同學(xué)們（ ）走出教室。
（2）小麗（ ）三年被評為“三好學(xué)生”。
二、修改病句。
（1）因?yàn)樘鞖饫?，爸爸所以要鍛煉身體。
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（2）我們把桌椅打掃得整整齊齊。
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三、照樣子，換個說法。
例：大樹長滿了嫩綠的枝葉。
嫩綠的枝葉長滿了大樹。
（1）西沙群島是我國的海防前哨。
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（2） 教室里擺放著整齊的桌椅。
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四、寫一寫下面兩個句子的意思有什么不同。
1、 狼掉進(jìn)陷阱里爬不上來。
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2、 狼掉進(jìn)陷阱里，怎么也爬不上來。
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五、下面說法正確的打“ √ ”，錯誤的打“× ”。
1、《群鳥學(xué)藝》主要講許多鳥都向鳳凰學(xué)跳舞。 （ ）
2、《小攝影師》講的是高爾基童年的故事。 （ ）
3、“一個人只要活得誠實(shí)、有用，就等于有了一大筆財富。”這話是《中彩那天》一文中的一個中心句。 （ ）
【二】
一、選詞填空。
懇求 要求 陸續(xù) 連續(xù)劇 繼續(xù)
（1）老師（ ）全班同學(xué)都要刻苦地學(xué)習(xí)。
（2）大家休息了一會兒，又（ ）往前走。
（3）下課了，同學(xué)們（ ）從教室里走出來。
（4）由于（ ）下了幾天大雨，河水把小橋淹沒了。
二、把下面的詞語用線條連接起來。
白 求 恩 在手術(shù)臺前 給傷員做手術(shù)
少先隊員 在監(jiān)牢里 打掃院子
小蘿卜頭 在老紅軍家里 學(xué)習(xí)文化
三、照樣子，給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語，使句子意思更具體。
例：我們建設(shè)家鄉(xiāng)。 我們建設(shè)（可愛的）家鄉(xiāng)。
（1）西沙群島海里的魚多得數(shù)不清。
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（2）我們完成了老師交給的任務(wù)。
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（3）全班同學(xué)參加義務(wù)勞動。
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（4）宋媽媽牽掛著孩子們。
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四、修改病句。
（1）我們應(yīng)該堅定正確的意見。
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（2）公園里開五顏六色的大紅花。
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五、照樣子改寫句子。
例：戰(zhàn)士們消滅了敵人。 戰(zhàn)士們把敵人消滅了。
（1）我很快就讀完了這本故事書。
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（2）人們稱大海為藍(lán)色寶庫。
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（3）小象從泥坑里拉出了汽車。
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【三】
一、看拼音，寫漢字。
每féng（ ） （ ）diào魚 （ ）pàn望 （ ）jiāo外
二、 用“—— ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。
1、今天的天氣十分悶熱(mēn mèn )熱，小紅總是覺得悶悶(mēn mèn )不樂，突然，她發(fā)現(xiàn)一位大姑娘在樹下磨(mó mò )粉，石磨((mó mò )發(fā)出沙沙聲可真有意思啊！頓時她覺得輕松多了。
2、小兒麻痹癥使英子的腿腳落（luò lào ）下了殘疾。在同學(xué)們的鼓勵下，她高興（xīng xìng ）地微笑著面對生活。
三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。
例：準(zhǔn)（準(zhǔn)備） 難（困難）
膠（ ） （ ） 捧（ ） （ ） 部（ ） （ ） 料（ ） （ ）
四、 將下列的詞語補(bǔ)充完整。
（ ）顯神（ ） （ ）奇（ ）怪 又（ ）又（ ） 如（ ）戲（ ） 白發(fā)（ ）（ ） （ ）提（ ）論
五、 古詩積累。
1、《夜書所見》是 代詩人 寫的，詩中能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念情懷的詩句是：
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2、天門中斷楚江開，_________ 。
3、孤帆一片日邊來。這首詩選自《 》。