假期作業(yè)目的是幫助學生鞏固學習過的知識，題海不科學，同樣家長也不應該給與更多的負擔，勞逸結合最理想。以下是整理的，題量不大，希望對您有用。
【篇一】
一、我會填。(每小題2分共24分)
1、一個角是由( )個頂點和( )條邊組成的。
2、一個三角板有( )個角，其中有( )個直角，( )個銳角。
3、紅領巾上有一個( )角，兩個( )角。
4、拿一張紙，先上下對折，再( )對折可以得到直角。
5、在我們學過的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。
二、我會判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。)(每小題2分共14分)
1、直角是角中的角。 ( )
2、三角板上的三個角中，的一個角是直角。( )
3、直角比銳角大，但比鈍角小。( )
4、一個角的兩條邊越長，這個角就越大。( )
5、角的大小與邊的長短沒有關系。( )
6、角的兩條邊張開得大角就大，角的兩得邊張開得小角就小( )
7、用一副三角尺拼出來的角一定是鈍角。( )
【篇二】
一、填空。
1、 1米=( )厘米 300厘米=( )米 8米=( )厘米
2、量比較長的物體，可以用( )做單位，量比較短的物體，可以用( )做單位。
3、在下面的( )里填上合適的單位。
一棵樹高25( ) 數(shù)學書厚約7( ) 小明身高1( )22( )桌子高70( )
4、在( )里填上“>”、“<”或“=”。
3米( )3厘米 30厘米( )29厘米 1米( )100厘米3米( )2米75厘米
5、在( )里填上合適的數(shù)。
25米-8米=( ) 40厘米+26厘米=( ) 30米+15米=( )60厘米-16厘米=( ) 1米-12厘米=( )
二、正確的在( )里畫√，錯誤的在( )里畫×。
1、小明今年讀二年級了，他的身高是128厘米。 ( )
2、畫一條6厘米長的線段，從尺子的刻度1畫到6。( )
3、爸爸的身高有178米。( )
三、做一做。
1、我估計我的鉛筆盒長( )厘米，用尺量鉛筆盒的長是( )厘米。
2、請你畫一條3厘米長的線段。再畫一條比2厘米長比9厘米短的線段。
3、量一量。
我的手掌寬約( )厘米 我的一拃長( )厘米 我的身高是( )厘米我的一步長( )厘米
四、動腦筋。
1、一根繩子對折再對折后長2厘米，這根繩子全長( )厘米。
2、用一把25厘米長的直尺量1米長的紙條，需要量( )次。
3、游泳池長50米，小明游了一個來回，一共游了( )米。
【篇三】
一填空
二( )一十 ( )九六十三 七九 ( ) 四( )二十八
( )八三十二 二九( ) 三( )十五 ( )七二十一
三六( ) 五( )四十五 ( )六十八 二八( )
六( )四十二 ( )八四十 四九( ) 七( )六十三
( )七四十二 三( )二十四 四六( ) ( )二十五
( )九四十五 六九( ) 八( )七十二 ( )八四十八
三( )二十一 ( )五三十五 四七( ) 五( )四十
三九( ) 四( )三十六 ( )六三十 三三( )
三八( ) 四( )二十 ( )四得八 九九( )
六( )五十四 ( )七三十五 三六( ) 五( )四十五
( )七四十二 七九( ) 三( )十二 ( )七四十九
六八( ) 八( )六十四 ( )八五十六 四八( )
七( )五十六 二七( ) 三( )二十七 六七( )
( )十六 三五( ) 三四( ) 四五( )
【篇一】
一、我會填。(每小題2分共24分)
1、一個角是由( )個頂點和( )條邊組成的。
2、一個三角板有( )個角，其中有( )個直角，( )個銳角。
3、紅領巾上有一個( )角，兩個( )角。
4、拿一張紙，先上下對折，再( )對折可以得到直角。
5、在我們學過的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。
二、我會判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。)(每小題2分共14分)
1、直角是角中的角。 ( )
2、三角板上的三個角中，的一個角是直角。( )
3、直角比銳角大，但比鈍角小。( )
4、一個角的兩條邊越長，這個角就越大。( )
5、角的大小與邊的長短沒有關系。( )
6、角的兩條邊張開得大角就大，角的兩得邊張開得小角就小( )
7、用一副三角尺拼出來的角一定是鈍角。( )
【篇二】
一、填空。
1、 1米=( )厘米 300厘米=( )米 8米=( )厘米
2、量比較長的物體，可以用( )做單位，量比較短的物體，可以用( )做單位。
3、在下面的( )里填上合適的單位。
一棵樹高25( ) 數(shù)學書厚約7( ) 小明身高1( )22( )桌子高70( )
4、在( )里填上“>”、“<”或“=”。
3米( )3厘米 30厘米( )29厘米 1米( )100厘米3米( )2米75厘米
5、在( )里填上合適的數(shù)。
25米-8米=( ) 40厘米+26厘米=( ) 30米+15米=( )60厘米-16厘米=( ) 1米-12厘米=( )
二、正確的在( )里畫√，錯誤的在( )里畫×。
1、小明今年讀二年級了，他的身高是128厘米。 ( )
2、畫一條6厘米長的線段，從尺子的刻度1畫到6。( )
3、爸爸的身高有178米。( )
三、做一做。
1、我估計我的鉛筆盒長( )厘米，用尺量鉛筆盒的長是( )厘米。
2、請你畫一條3厘米長的線段。再畫一條比2厘米長比9厘米短的線段。
3、量一量。
我的手掌寬約( )厘米 我的一拃長( )厘米 我的身高是( )厘米我的一步長( )厘米
四、動腦筋。
1、一根繩子對折再對折后長2厘米，這根繩子全長( )厘米。
2、用一把25厘米長的直尺量1米長的紙條，需要量( )次。
3、游泳池長50米，小明游了一個來回，一共游了( )米。
【篇三】
一填空
二( )一十 ( )九六十三 七九 ( ) 四( )二十八
( )八三十二 二九( ) 三( )十五 ( )七二十一
三六( ) 五( )四十五 ( )六十八 二八( )
六( )四十二 ( )八四十 四九( ) 七( )六十三
( )七四十二 三( )二十四 四六( ) ( )二十五
( )九四十五 六九( ) 八( )七十二 ( )八四十八
三( )二十一 ( )五三十五 四七( ) 五( )四十
三九( ) 四( )三十六 ( )六三十 三三( )
三八( ) 四( )二十 ( )四得八 九九( )
六( )五十四 ( )七三十五 三六( ) 五( )四十五
( )七四十二 七九( ) 三( )十二 ( )七四十九
六八( ) 八( )六十四 ( )八五十六 四八( )
七( )五十六 二七( ) 三( )二十七 六七( )
( )十六 三五( ) 三四( ) 四五( )