“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書的好處，不用多說，相信大家都非常清楚。對(duì)學(xué)生從小進(jìn)行閱讀培養(yǎng)，不僅僅是為了提高他們?cè)~語積累和寫作能力，更重要的，在現(xiàn)代手機(jī)、平板等電子設(shè)備的普及下，讓學(xué)生靜下心來去閱讀，對(duì)他們的品行有積極地影響，書中那些美好人物的品行，天馬行空的想象，意味聲長(zhǎng)的道理都將會(huì)成為學(xué)生貫穿一生的寶貴財(cái)富。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有用。
【篇一】
一、讀書目的
書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯！為了讓學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書香飄滿假期，特制定此方案。
二、讀書目標(biāo)
通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識(shí)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
三、寒假讀書目錄推薦
格林童話
外國童話選
中國古代神話
中國古代寓言故事
中外神話傳說
中國民間故事
中華成語故事
三國演義（明羅貫中）
水滸傳（清施耐庵）
紅樓夢(mèng)（清曹雪芹）
岳飛傳
楊家將
狄公案
雷鋒的故事
中國節(jié)日故事
中外名人故事
中外智慧故事
中外探險(xiǎn)故事
世界偉人故事
魯濱遜漂流記
小學(xué)生十萬個(gè)問不倒
四、具體內(nèi)容及要求
撰寫讀書筆記。
1、篇數(shù)要求：每人寫12篇。
2、格式要求：硬皮本
3、內(nèi)容要求：每篇讀書筆記分兩部分：內(nèi)容摘要和讀書感悟。
【篇二】
一、讀書目標(biāo)：
1．拓展閱讀，開闊眼界，提升知識(shí)面。
2.合理安排假期時(shí)間，有效學(xué)習(xí)各門功課。
3.陶冶學(xué)生的情感，提升學(xué)生的基本素養(yǎng)。
二、活動(dòng)安排：
（一）名著欣賞（四選一）
《愛麗絲漫游奇境記》
（1）你覺得這個(gè)故事里哪個(gè)地方驚險(xiǎn)有趣？
（2）在這本書中，你喜歡的是哪一段話或哪一張畫？
（3）在所有的人物中，你喜歡誰？為什么？
（4）如果你是愛麗絲，你想改變故事的哪幾個(gè)情節(jié)？
《柳林風(fēng)聲》
（1）你怎么評(píng)價(jià)故事中的四個(gè)主人公？你喜歡誰？為什么？
（2）在這本書里，生命與自然地和諧表現(xiàn)得相當(dāng)充分，你讀出來了嗎？從哪里讀出來的？想一想，這本書的題目為什么叫《柳林風(fēng)聲》？
（3）真正的友情，是不要任何回報(bào)的，是站在朋友的角度一心為他著想。書中哪些動(dòng)物的友情讓你動(dòng)容？你為朋友這樣做過嗎？
（4）家是溫馨、美好的。和蟾蜍豪華的家相比。鼴鼠簡(jiǎn)陋的家更讓人覺得溫暖。和爸爸媽媽一起，讀讀描寫家的段落，說說各自的感受。
《中國神話傳說》
（1）神話是先民以此來解釋宇宙現(xiàn)象的，小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身。
（2）神話具備人來學(xué)的意義，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館，搜集與神話相關(guān)的各種圖飾、雕刻、服飾、儀式，加深印象，拓展視野。
《蘋果樹上的外婆》
（1）安迪為什么要在心里想象一個(gè)外婆？
（2）你會(huì)不會(huì)像安迪一樣白日做夢(mèng)？你可以和我們說說你做過的一個(gè)白日夢(mèng)嗎？你覺得自己做這個(gè)白日夢(mèng)好不好？為什么？
（3）安迪從外婆和奶奶那里得到了什么？學(xué)到了什么？
（4）你認(rèn)為對(duì)安迪而言，外婆與奶奶哪一個(gè)更重要？為什么？
從所閱讀的書目中，選擇一本自己有感悟的書籍，撰寫《我的讀書心得》。
（二）科普類讀物
《法布爾昆蟲記》
1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢？
2.如果沒有蒼蠅，世界會(huì)是什么樣呢？
3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢？
4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥模?BR> 5.蝎子躲在巖石底下或者石頭縫里怎樣生存，什么時(shí)候進(jìn)行交配，怎樣養(yǎng)育自己的小蝎子？
6.了解一下菜粉蝶的一生吧！
（三）學(xué)科讀物《閱讀》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》
《閱讀》
（1）你喜歡讀哪篇文章，有感情地讀給爸爸、媽媽聽。
（2）哪篇文章讓你感動(dòng)？題目是
（3）你積累的好詞好句有：
《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》
（1）你喜歡哪道題目？你是怎么解答出來的？
（2）還有哪道題目你有疑問？請(qǐng)寫下來。
【篇三】
一、活動(dòng)目的：
書籍是人類的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書是教師和家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)生平時(shí)忙于功課，讀書時(shí)間短。寒假已到，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號(hào)
與好書交朋友。
讓書香伴我們成長(zhǎng)。
是書香能致遠(yuǎn)。
親近母語，閱讀為先。
與經(jīng)典為友，為人生奠基。
與博覽同行，開拓廣闊視野。
四、活動(dòng)要求
1、開展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每?jī)商毂痴b一首詩詞。
2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢，購買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買過的除外。
五、閱讀推薦書目：
1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代作家的作品。
2、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書＂的方法：
（1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受。或愛、或憎、或疑、或思。
（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
（3）寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會(huì)
3、運(yùn)用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造
經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思有所悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。
【篇一】
一、讀書目的
書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯！為了讓學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書香飄滿假期，特制定此方案。
二、讀書目標(biāo)
通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識(shí)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
三、寒假讀書目錄推薦
格林童話
外國童話選
中國古代神話
中國古代寓言故事
中外神話傳說
中國民間故事
中華成語故事
三國演義（明羅貫中）
水滸傳（清施耐庵）
紅樓夢(mèng)（清曹雪芹）
岳飛傳
楊家將
狄公案
雷鋒的故事
中國節(jié)日故事
中外名人故事
中外智慧故事
中外探險(xiǎn)故事
世界偉人故事
魯濱遜漂流記
小學(xué)生十萬個(gè)問不倒
四、具體內(nèi)容及要求
撰寫讀書筆記。
1、篇數(shù)要求：每人寫12篇。
2、格式要求：硬皮本
3、內(nèi)容要求：每篇讀書筆記分兩部分：內(nèi)容摘要和讀書感悟。
【篇二】
一、讀書目標(biāo)：
1．拓展閱讀，開闊眼界，提升知識(shí)面。
2.合理安排假期時(shí)間，有效學(xué)習(xí)各門功課。
3.陶冶學(xué)生的情感，提升學(xué)生的基本素養(yǎng)。
二、活動(dòng)安排：
（一）名著欣賞（四選一）
《愛麗絲漫游奇境記》
（1）你覺得這個(gè)故事里哪個(gè)地方驚險(xiǎn)有趣？
（2）在這本書中，你喜歡的是哪一段話或哪一張畫？
（3）在所有的人物中，你喜歡誰？為什么？
（4）如果你是愛麗絲，你想改變故事的哪幾個(gè)情節(jié)？
《柳林風(fēng)聲》
（1）你怎么評(píng)價(jià)故事中的四個(gè)主人公？你喜歡誰？為什么？
（2）在這本書里，生命與自然地和諧表現(xiàn)得相當(dāng)充分，你讀出來了嗎？從哪里讀出來的？想一想，這本書的題目為什么叫《柳林風(fēng)聲》？
（3）真正的友情，是不要任何回報(bào)的，是站在朋友的角度一心為他著想。書中哪些動(dòng)物的友情讓你動(dòng)容？你為朋友這樣做過嗎？
（4）家是溫馨、美好的。和蟾蜍豪華的家相比。鼴鼠簡(jiǎn)陋的家更讓人覺得溫暖。和爸爸媽媽一起，讀讀描寫家的段落，說說各自的感受。
《中國神話傳說》
（1）神話是先民以此來解釋宇宙現(xiàn)象的，小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身。
（2）神話具備人來學(xué)的意義，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館，搜集與神話相關(guān)的各種圖飾、雕刻、服飾、儀式，加深印象，拓展視野。
《蘋果樹上的外婆》
（1）安迪為什么要在心里想象一個(gè)外婆？
（2）你會(huì)不會(huì)像安迪一樣白日做夢(mèng)？你可以和我們說說你做過的一個(gè)白日夢(mèng)嗎？你覺得自己做這個(gè)白日夢(mèng)好不好？為什么？
（3）安迪從外婆和奶奶那里得到了什么？學(xué)到了什么？
（4）你認(rèn)為對(duì)安迪而言，外婆與奶奶哪一個(gè)更重要？為什么？
從所閱讀的書目中，選擇一本自己有感悟的書籍，撰寫《我的讀書心得》。
（二）科普類讀物
《法布爾昆蟲記》
1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢？
2.如果沒有蒼蠅，世界會(huì)是什么樣呢？
3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢？
4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥模?BR> 5.蝎子躲在巖石底下或者石頭縫里怎樣生存，什么時(shí)候進(jìn)行交配，怎樣養(yǎng)育自己的小蝎子？
6.了解一下菜粉蝶的一生吧！
（三）學(xué)科讀物《閱讀》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》
《閱讀》
（1）你喜歡讀哪篇文章，有感情地讀給爸爸、媽媽聽。
（2）哪篇文章讓你感動(dòng)？題目是
（3）你積累的好詞好句有：
《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》
（1）你喜歡哪道題目？你是怎么解答出來的？
（2）還有哪道題目你有疑問？請(qǐng)寫下來。
【篇三】
一、活動(dòng)目的：
書籍是人類的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書是教師和家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)生平時(shí)忙于功課，讀書時(shí)間短。寒假已到，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
三、活動(dòng)口號(hào)
與好書交朋友。
讓書香伴我們成長(zhǎng)。
是書香能致遠(yuǎn)。
親近母語，閱讀為先。
與經(jīng)典為友，為人生奠基。
與博覽同行，開拓廣闊視野。
四、活動(dòng)要求
1、開展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每?jī)商毂痴b一首詩詞。
2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢，購買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上，去年買過的除外。
五、閱讀推薦書目：
1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代作家的作品。
2、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書＂的方法：
（1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受。或愛、或憎、或疑、或思。
（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
（3）寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會(huì)
3、運(yùn)用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造
經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思有所悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。