每個(gè)孩子在童年時(shí)都會(huì)有自己的理想，下面就是為您收集整理的小小發(fā)明家四年級(jí)作文，希望可以幫到您！
【篇一】
我在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常笑話我勾腰，偶然的機(jī)會(huì)我在人文素養(yǎng)課的時(shí)候，有一篇關(guān)于一個(gè)學(xué)生制作防勾腰的機(jī)器，讓她不在勾腰。于是我突發(fā)奇想；我為什么不自己設(shè)計(jì)一種治勾腰的機(jī)器呢。
接著，我就設(shè)計(jì)了一種。利用金屬和金屬的摩擦產(chǎn)生靜電，一勾腰靜電馬上點(diǎn)擊。人立即會(huì)被電麻，并立即坐直。這樣很快被做直。如果被治好后，看班上的那個(gè)人敢嘲笑我！
發(fā)明這種機(jī)器，我覺(jué)得很困難，但是只要我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好每一天，將來(lái)成為博學(xué)深厚的人，再把他發(fā)明出來(lái)，讓勾腰的人不。今年我一定要拿到獎(jiǎng)狀。
【篇二】
我在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常笑話我勾腰，偶然的機(jī)會(huì)我在人文素養(yǎng)課的時(shí)候，有一篇關(guān)于一個(gè)學(xué)生制作防勾腰的機(jī)器，讓她不在勾腰。于是我突發(fā)奇想；我為什么不自己設(shè)計(jì)一種治勾腰的機(jī)器呢。
接著，我就設(shè)計(jì)了一種。利用金屬和金屬的摩擦產(chǎn)生靜電，一勾腰靜電馬上點(diǎn)擊。人立即會(huì)被電麻，并立即坐直。這樣很快被做直。如果被治好后，看班上的那個(gè)人敢嘲笑我！
發(fā)明這種機(jī)器，我覺(jué)得很困難，但是只要我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好每一天，將來(lái)成為博學(xué)深厚的人，再把他發(fā)明出來(lái)，讓勾腰的人不。今年我一定要拿到獎(jiǎng)狀。
【篇三】
今天我們學(xué)習(xí)了第三單元的口語(yǔ)交際“小小發(fā)明家”，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地拿出自己的作品，好熱鬧呀！
殷文博是第一個(gè)拿出來(lái)的，是一個(gè)用飲料瓶做的“花籃”。他介紹說(shuō)：首先從瓶子中間剪開(kāi)，把四周剪成很細(xì)很細(xì)的豎條條。再把其中兩根豎條條粘在一起，變成了花籃的提手。一個(gè)漂亮的花籃就做好了，挺好看的。
第二個(gè)是馬一鳴做的腰鼓。是把兩個(gè)方便面捅粘在一起，再用繩子穿在兩個(gè)桶上，就變成了一個(gè)腰鼓。還挺像呢。
我做的是一個(gè)花瓶。用一個(gè)瓶子從中間剪開(kāi)，把瓶口朝下放在瓶子的下半部分，灌上水，把吊蘭放進(jìn)去。我覺(jué)得：我這個(gè)花瓶做得很好，又經(jīng)濟(jì)又環(huán)保，還能給教室里增加綠色。漂亮極了！
同學(xué)們都爭(zhēng)著發(fā)言，爭(zhēng)著展示自己的作品。
我看著一個(gè)個(gè)“展示品”，覺(jué)得同學(xué)們都很聰明。還真像一個(gè)個(gè)小小的發(fā)明家。我以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做個(gè)真正的發(fā)明家。