以下是人力資源管理師考試頻道編輯特別整理的2018人力資源管理師二級考點：應聘人員筆試的設計與應用，僅供參考。
一、筆試設計與應用的基本步驟
筆試一般應包括基本步驟：
1、成立考務小組
2、制訂筆試計劃
3、設計筆試試題
4、監(jiān)控筆試過程
5、筆試閱卷評分
6、筆試結果與運用
二、筆試存在的問題與主要對策
（一）建立筆試命題的研究團隊
（二）針對招聘崗位的級別以及選拔對象進行崗位的匹配能力分析
（三）根據崗位的級別與分類，實施針對性命題
（四）實施專家試卷整合與審核制度
三、建立規(guī)范的閱卷制度
（一）制定評細準確的評分標準與答案
（二）根據考試的級別與類型采取多樣化的閱卷方式
（三）對筆試試卷結果進行二次或三次審核
四、試卷分析報告的撰寫
（一）進行試卷信度、效度、難度與區(qū)分度的分析
（二）進行考試情況整體分析，了解應聘者整體狀況
（三）根據選拔需要，進行應聘者個人的試卷分析
五、筆試結果深層次的開發(fā)與應用
（一）改進選拔錄用方式
（二）多種手段密切結合
六、知識測驗的題型設計
（一）客觀題（答案、封閉）
優(yōu)點：A.題分值小，適宜大量出題，考點覆蓋面廣
B.評分銥據答案，評判更科學、客觀
C.方便采用電腦閱卷，大大提高效率
缺點：A.編寫試卷難度大，選擇題不能對答案有導向性
B.不易對人的綜合分析、運用能力、文字表達能力進行
測試
C.易存在一定漏洞，使應試者猜測答案，降低考試信度
D.考試耗費比較大，組織一次考試需耗費大量的人力、
物力、時間。
（二）主觀題（開放、非、自由度大，能看出綜合能力、思維深
度，易受閱卷人主觀意識判斷力影響。
優(yōu)點：A.試題內容綜合度高；
B.具有一定發(fā)散性，鼓勵自由發(fā)揮，利于運用能力、深層
次認識思維能力；
C.主觀試題命題少，題干較簡單；
缺點：A.內容范圍有局限性，分數占的比重大；
B.閱卷靠人工，效率低，不能用現代化的評分手段代替。
一、筆試設計與應用的基本步驟
筆試一般應包括基本步驟：
1、成立考務小組
2、制訂筆試計劃
3、設計筆試試題
4、監(jiān)控筆試過程
5、筆試閱卷評分
6、筆試結果與運用
二、筆試存在的問題與主要對策
（一）建立筆試命題的研究團隊
（二）針對招聘崗位的級別以及選拔對象進行崗位的匹配能力分析
（三）根據崗位的級別與分類，實施針對性命題
（四）實施專家試卷整合與審核制度
三、建立規(guī)范的閱卷制度
（一）制定評細準確的評分標準與答案
（二）根據考試的級別與類型采取多樣化的閱卷方式
（三）對筆試試卷結果進行二次或三次審核
四、試卷分析報告的撰寫
（一）進行試卷信度、效度、難度與區(qū)分度的分析
（二）進行考試情況整體分析，了解應聘者整體狀況
（三）根據選拔需要，進行應聘者個人的試卷分析
五、筆試結果深層次的開發(fā)與應用
（一）改進選拔錄用方式
（二）多種手段密切結合
六、知識測驗的題型設計
（一）客觀題（答案、封閉）
優(yōu)點：A.題分值小，適宜大量出題，考點覆蓋面廣
B.評分銥據答案，評判更科學、客觀
C.方便采用電腦閱卷，大大提高效率
缺點：A.編寫試卷難度大，選擇題不能對答案有導向性
B.不易對人的綜合分析、運用能力、文字表達能力進行
測試
C.易存在一定漏洞，使應試者猜測答案，降低考試信度
D.考試耗費比較大，組織一次考試需耗費大量的人力、
物力、時間。
（二）主觀題（開放、非、自由度大，能看出綜合能力、思維深
度，易受閱卷人主觀意識判斷力影響。
優(yōu)點：A.試題內容綜合度高；
B.具有一定發(fā)散性，鼓勵自由發(fā)揮，利于運用能力、深層
次認識思維能力；
C.主觀試題命題少，題干較簡單；
缺點：A.內容范圍有局限性，分數占的比重大；
B.閱卷靠人工，效率低，不能用現代化的評分手段代替。