2019年幼升小擇校大戰(zhàn)已經(jīng)拉開序幕，民辦學(xué)校、公辦學(xué)校和國際學(xué)校，你更偏愛哪一類學(xué)校呢？幼升小擇校除了看學(xué)校的層次，還要看自家孩子的實際情況，有的家長執(zhí)意要讓孩子上，但是有的孩子資質(zhì)平庸，進入之后跟不上學(xué)校的進度，徒增了不少壓力。今天為您分享了2019幼升小擇校攻略大盤點，歡迎大家的參考。
PK普校到底有什么不同？
生源
首先家長的綜合素質(zhì)相對更高，知識層次高，學(xué)歷高，對孩子的教育更關(guān)注，學(xué)前有較好的積累。因此孩子的綜合素質(zhì)也相對更高。
師資
因為有名，更容易吸引相對優(yōu)秀的教師來工作。同時，也有一套成熟的培訓(xùn)系統(tǒng)。老師們有隊伍，老中青傳幫帶，業(yè)務(wù)上成長得更快。
思維
思維更開闊，更容易接受新鮮的方法和資訊。
管理
領(lǐng)導(dǎo)的管理水平更高，更人性，更科學(xué)，更尊重老師的專業(yè)權(quán)威。
教學(xué)
整體的教學(xué)水平肯定比普校更高。比如我們學(xué)校有：組內(nèi)教研，大組教研，學(xué)期評課，個人展示，等等教研活動。教研氣氛濃，教學(xué)中的問題、經(jīng)驗，隨時隨地交流，分享。教師們你追我趕，生怕落后。這樣的老師，教學(xué)生不光是苦教苦學(xué)，還會鉆研教法，讓學(xué)生巧學(xué)巧練，省時高效。
活動
的活動更豐富，更多樣，更現(xiàn)代?，F(xiàn)在公立小學(xué)的活動都不少，但區(qū)別在于，有的學(xué)校是為了活動而活動，而的活動，更多是為了培養(yǎng)孩子的能力，開闊孩子的視野。比如3D打印、各類專場演出、游學(xué)活動等等，這個條件一般學(xué)校可能無法提供。
不在就讀，如何彌補差距
1.學(xué)好課內(nèi)
其實不管是什么學(xué)校，城市里面公立學(xué)校的基本教學(xué)水平都是能夠保證的，同一個市區(qū)，使用的教材是統(tǒng)一的，甚至有的地區(qū)還有統(tǒng)一考試。所以學(xué)生應(yīng)該不打折扣地掌握課堂和教材所學(xué)。強調(diào)不打折扣，是因為不少家長苦惱于孩子學(xué)習(xí)不理想，通過課外補課內(nèi)，但是錢花了，時間用了，效果卻不一定很好。怎么叫不打折扣，課文全部能夠熟練正確朗讀，要求背誦的流利背誦。會認字能夠在閱讀中見字就識。會寫字不但會寫，還能準確運用，會組詞，造句，寫文章。說起來容易，真能落實并不簡單。
2.大量閱讀
通過閱讀，孩子能接觸更廣闊的世界，增加知識，提高思維能力。
3.精選補習(xí)班
在以上兩點的基礎(chǔ)上，可以精選輔導(dǎo)班，進一步提高孩子的學(xué)業(yè)水平和學(xué)習(xí)能力。但不要盲目全報。
4.各類活動
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時代，通過網(wǎng)絡(luò)可以多參加一些優(yōu)質(zhì)的活動，以活動來檢測，以活動促提高。讓孩子多接觸一些優(yōu)秀的同齡人，激發(fā)向上的動力。
5.假期游學(xué)
充分利用假期時間，出去走走，很多游學(xué)項目，可以使孩子接觸發(fā)達國家的教育，縮小實際就讀學(xué)校與、大城市的差距。
擇校的幾個意見
1.首先考慮孩子自身的因素
比如學(xué)習(xí)怎么樣、有什么特長、性格怎么樣等等，考慮了這些因素再來選擇幾所適合孩子的學(xué)校。
選擇小學(xué)很重要，但不能為了這個重要性而使孩子健康受損，或剝奪孩子的快樂。教育專家認為，家長不能用厚望代替孩子自主的權(quán)利，教育工作者也不能因為競爭而剝奪孩子的健康快樂，每個孩子都有權(quán)利享受當下的快樂。
2.應(yīng)該考慮學(xué)校離家的距離、住校還是走讀等問題
幼升小選*辦小學(xué)，那就意味著不是就近入學(xué)了，有的學(xué)校會收一定的擇校費用，另外學(xué)校很有可能離家很遠，選擇住校還是走讀也是必須要考慮的問題。
住校的話要考慮孩子自身情況，對于不是很自覺的孩子住校可能不是佳選擇，走讀的話很有可能要在學(xué)校周邊租一套房子陪讀，要知道在周邊租房，費用不少呢！
3.即便遇見生源火熱的學(xué)校也對取舍“心中有數(shù)”
每個學(xué)校的教學(xué)特色不一樣，注重點也會有差別，要全面了解孩子的綜合水平以及各科的情況。適當選擇有所偏重的學(xué)校，讓孩子全面發(fā)展。主要看看學(xué)校周邊有沒有課外培訓(xùn)學(xué)校、托管班、少年宮、圖書館、科技場所、公園等，這主要是為了小孩上學(xué)后能做出比較恰當?shù)陌才?，讓小孩盡可能獲得更好的成長空間，也可以避免家長很多麻煩。
每所學(xué)校都希望讓別人看到自己的亮點，所以都有展示獲獎、認證的櫥窗、背景墻，一般都在學(xué)校門口的墻面或顯要位置，留意一下可以更多了解這所學(xué)校的“內(nèi)功”如何。
4.考慮學(xué)校的作息時間、對孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)等等
充分了解學(xué)校的作息時間，這個可能就需要去學(xué)校咨詢了，很多學(xué)校都會有教學(xué)開放日，到時候家長們可以走訪咨詢，另外不要忘了對孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
在選定學(xué)校前家長應(yīng)該多到幾個校園走走、做到“四看
1.看學(xué)校的整體狀況，學(xué)生的精神面貌
每所小學(xué)在入門的顯著位置都有一塊櫥窗，里面標注了所有年級、班級，上面有衛(wèi)生、紀律等的評比。如果你的小孩是2018年上學(xué)，你就看6年級的情況，數(shù)數(shù)這所學(xué)校6年級有幾個班，因為他們2017年畢業(yè)，畢業(yè)幾個班，這個學(xué)校當年招收幼升小的學(xué)生就至少會有相同的班額數(shù)。
2.看學(xué)校的衣食住行是否適應(yīng)自己孩子的需要
管理到位、規(guī)范的學(xué)校在教室外走廊的上方都會裝攝像頭，用于監(jiān)控學(xué)生的日常行為、保障教學(xué)安全，發(fā)生事故時也可以提供真實的證據(jù)。小學(xué)生總愛打鬧，一定注意教室內(nèi)外、走廊的地面是否防滑，這樣可以避免許多意外事故。看墻面，就是看看教學(xué)輔助設(shè)施是不是比較全，比如，投影、電視、電子白板、空調(diào)、電扇等等。越多越好。
3.看看學(xué)校的科學(xué)布局，以及是否有可持續(xù)性發(fā)展趨勢
操場要規(guī)整、“夠用”，有的學(xué)校操場雖小，但只有200多學(xué)生，用起來可能還有富余，有的學(xué)校操場較大，但有2000來人就可能不夠用。家長應(yīng)該看重綠化和綠色，良好的綠色環(huán)境對形成孩子的情商具有重要作用。廁所干凈，是學(xué)校關(guān)注小孩成長的細節(jié)化人文關(guān)懷，連廁所這樣的小事都管得很好很容易讓人聯(lián)想到這所學(xué)校的教學(xué)作為大的事也一定會管得更好。
4.在眾多要選擇的學(xué)校中要全面的去考察
主要是學(xué)校周邊的環(huán)境：附近位置有沒有飯館、酒樓、加油站、垃圾樓、自由市場，離馬路是否過近、有沒有產(chǎn)生廢氣廢物的加工廠等等，主要是為了防止噪音、廢氣、危險物等對孩子上課、上下學(xué)造成影響。
從心理學(xué)來說，人的壓力，累，幸福，快樂取決于比較值，如果大家都喝稀飯，你不會覺得自己窮。這種方法也用在比賽中，如果你跟著跑的快的組跑，你也跑的快，而且你也不會感覺比同一個小組的人更累。
所謂好小學(xué)累對孩子來說是不存在的，孩子天天接觸的同學(xué)都一樣做作業(yè)，課外班，他不會覺得自己特殊，比較值為0。當然家長接觸的，比較的就多了，家長會覺得自己累，因為家長拿你孩子和人家普小那些孩子和家長去比。
除了擇校，還有什么？
擇校反應(yīng)了大眾對教育的愈來愈重視，但是對子女教育的重視，只能通過擇校來表達嗎？
當然不是！擇校成功并不代表孩子贏在了起跑線上，真正的起跑線，是家庭，是父母！
即使擇校成功，也少不了父母對孩子學(xué)習(xí)的重視和幫助。如果不打算擇校，或者擇校失敗，亦或無法擇校，那么不管學(xué)校、老師、同學(xué)如何，做好自己，家長關(guān)注學(xué)習(xí)，孩子認真努力，也一樣差不了！
PK普校到底有什么不同？
生源
首先家長的綜合素質(zhì)相對更高，知識層次高，學(xué)歷高，對孩子的教育更關(guān)注，學(xué)前有較好的積累。因此孩子的綜合素質(zhì)也相對更高。
師資
因為有名，更容易吸引相對優(yōu)秀的教師來工作。同時，也有一套成熟的培訓(xùn)系統(tǒng)。老師們有隊伍，老中青傳幫帶，業(yè)務(wù)上成長得更快。
思維
思維更開闊，更容易接受新鮮的方法和資訊。
管理
領(lǐng)導(dǎo)的管理水平更高，更人性，更科學(xué)，更尊重老師的專業(yè)權(quán)威。
教學(xué)
整體的教學(xué)水平肯定比普校更高。比如我們學(xué)校有：組內(nèi)教研，大組教研，學(xué)期評課，個人展示，等等教研活動。教研氣氛濃，教學(xué)中的問題、經(jīng)驗，隨時隨地交流，分享。教師們你追我趕，生怕落后。這樣的老師，教學(xué)生不光是苦教苦學(xué)，還會鉆研教法，讓學(xué)生巧學(xué)巧練，省時高效。
活動
的活動更豐富，更多樣，更現(xiàn)代?，F(xiàn)在公立小學(xué)的活動都不少，但區(qū)別在于，有的學(xué)校是為了活動而活動，而的活動，更多是為了培養(yǎng)孩子的能力，開闊孩子的視野。比如3D打印、各類專場演出、游學(xué)活動等等，這個條件一般學(xué)校可能無法提供。
不在就讀，如何彌補差距
1.學(xué)好課內(nèi)
其實不管是什么學(xué)校，城市里面公立學(xué)校的基本教學(xué)水平都是能夠保證的，同一個市區(qū)，使用的教材是統(tǒng)一的，甚至有的地區(qū)還有統(tǒng)一考試。所以學(xué)生應(yīng)該不打折扣地掌握課堂和教材所學(xué)。強調(diào)不打折扣，是因為不少家長苦惱于孩子學(xué)習(xí)不理想，通過課外補課內(nèi)，但是錢花了，時間用了，效果卻不一定很好。怎么叫不打折扣，課文全部能夠熟練正確朗讀，要求背誦的流利背誦。會認字能夠在閱讀中見字就識。會寫字不但會寫，還能準確運用，會組詞，造句，寫文章。說起來容易，真能落實并不簡單。
2.大量閱讀
通過閱讀，孩子能接觸更廣闊的世界，增加知識，提高思維能力。
3.精選補習(xí)班
在以上兩點的基礎(chǔ)上，可以精選輔導(dǎo)班，進一步提高孩子的學(xué)業(yè)水平和學(xué)習(xí)能力。但不要盲目全報。
4.各類活動
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時代，通過網(wǎng)絡(luò)可以多參加一些優(yōu)質(zhì)的活動，以活動來檢測，以活動促提高。讓孩子多接觸一些優(yōu)秀的同齡人，激發(fā)向上的動力。
5.假期游學(xué)
充分利用假期時間，出去走走，很多游學(xué)項目，可以使孩子接觸發(fā)達國家的教育，縮小實際就讀學(xué)校與、大城市的差距。
擇校的幾個意見
1.首先考慮孩子自身的因素
比如學(xué)習(xí)怎么樣、有什么特長、性格怎么樣等等，考慮了這些因素再來選擇幾所適合孩子的學(xué)校。
選擇小學(xué)很重要，但不能為了這個重要性而使孩子健康受損，或剝奪孩子的快樂。教育專家認為，家長不能用厚望代替孩子自主的權(quán)利，教育工作者也不能因為競爭而剝奪孩子的健康快樂，每個孩子都有權(quán)利享受當下的快樂。
2.應(yīng)該考慮學(xué)校離家的距離、住校還是走讀等問題
幼升小選*辦小學(xué)，那就意味著不是就近入學(xué)了，有的學(xué)校會收一定的擇校費用，另外學(xué)校很有可能離家很遠，選擇住校還是走讀也是必須要考慮的問題。
住校的話要考慮孩子自身情況，對于不是很自覺的孩子住校可能不是佳選擇，走讀的話很有可能要在學(xué)校周邊租一套房子陪讀，要知道在周邊租房，費用不少呢！
3.即便遇見生源火熱的學(xué)校也對取舍“心中有數(shù)”
每個學(xué)校的教學(xué)特色不一樣，注重點也會有差別，要全面了解孩子的綜合水平以及各科的情況。適當選擇有所偏重的學(xué)校，讓孩子全面發(fā)展。主要看看學(xué)校周邊有沒有課外培訓(xùn)學(xué)校、托管班、少年宮、圖書館、科技場所、公園等，這主要是為了小孩上學(xué)后能做出比較恰當?shù)陌才?，讓小孩盡可能獲得更好的成長空間，也可以避免家長很多麻煩。
每所學(xué)校都希望讓別人看到自己的亮點，所以都有展示獲獎、認證的櫥窗、背景墻，一般都在學(xué)校門口的墻面或顯要位置，留意一下可以更多了解這所學(xué)校的“內(nèi)功”如何。
4.考慮學(xué)校的作息時間、對孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)等等
充分了解學(xué)校的作息時間，這個可能就需要去學(xué)校咨詢了，很多學(xué)校都會有教學(xué)開放日，到時候家長們可以走訪咨詢，另外不要忘了對孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
在選定學(xué)校前家長應(yīng)該多到幾個校園走走、做到“四看
1.看學(xué)校的整體狀況，學(xué)生的精神面貌
每所小學(xué)在入門的顯著位置都有一塊櫥窗，里面標注了所有年級、班級，上面有衛(wèi)生、紀律等的評比。如果你的小孩是2018年上學(xué)，你就看6年級的情況，數(shù)數(shù)這所學(xué)校6年級有幾個班，因為他們2017年畢業(yè)，畢業(yè)幾個班，這個學(xué)校當年招收幼升小的學(xué)生就至少會有相同的班額數(shù)。
2.看學(xué)校的衣食住行是否適應(yīng)自己孩子的需要
管理到位、規(guī)范的學(xué)校在教室外走廊的上方都會裝攝像頭，用于監(jiān)控學(xué)生的日常行為、保障教學(xué)安全，發(fā)生事故時也可以提供真實的證據(jù)。小學(xué)生總愛打鬧，一定注意教室內(nèi)外、走廊的地面是否防滑，這樣可以避免許多意外事故。看墻面，就是看看教學(xué)輔助設(shè)施是不是比較全，比如，投影、電視、電子白板、空調(diào)、電扇等等。越多越好。
3.看看學(xué)校的科學(xué)布局，以及是否有可持續(xù)性發(fā)展趨勢
操場要規(guī)整、“夠用”，有的學(xué)校操場雖小，但只有200多學(xué)生，用起來可能還有富余，有的學(xué)校操場較大，但有2000來人就可能不夠用。家長應(yīng)該看重綠化和綠色，良好的綠色環(huán)境對形成孩子的情商具有重要作用。廁所干凈，是學(xué)校關(guān)注小孩成長的細節(jié)化人文關(guān)懷，連廁所這樣的小事都管得很好很容易讓人聯(lián)想到這所學(xué)校的教學(xué)作為大的事也一定會管得更好。
4.在眾多要選擇的學(xué)校中要全面的去考察
主要是學(xué)校周邊的環(huán)境：附近位置有沒有飯館、酒樓、加油站、垃圾樓、自由市場，離馬路是否過近、有沒有產(chǎn)生廢氣廢物的加工廠等等，主要是為了防止噪音、廢氣、危險物等對孩子上課、上下學(xué)造成影響。
從心理學(xué)來說，人的壓力，累，幸福，快樂取決于比較值，如果大家都喝稀飯，你不會覺得自己窮。這種方法也用在比賽中，如果你跟著跑的快的組跑，你也跑的快，而且你也不會感覺比同一個小組的人更累。
所謂好小學(xué)累對孩子來說是不存在的，孩子天天接觸的同學(xué)都一樣做作業(yè)，課外班，他不會覺得自己特殊，比較值為0。當然家長接觸的，比較的就多了，家長會覺得自己累，因為家長拿你孩子和人家普小那些孩子和家長去比。
除了擇校，還有什么？
擇校反應(yīng)了大眾對教育的愈來愈重視，但是對子女教育的重視，只能通過擇校來表達嗎？
當然不是！擇校成功并不代表孩子贏在了起跑線上，真正的起跑線，是家庭，是父母！
即使擇校成功，也少不了父母對孩子學(xué)習(xí)的重視和幫助。如果不打算擇校，或者擇校失敗，亦或無法擇校，那么不管學(xué)校、老師、同學(xué)如何，做好自己，家長關(guān)注學(xué)習(xí)，孩子認真努力，也一樣差不了！