幼升小數(shù)學(xué)模擬試題匯總【三套】

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    幼升小是幼兒園或?qū)W齡前兒童升小學(xué)的簡(jiǎn)稱。幼升小在幾年前原本不是一個(gè)很重要的問題,隨著教育的改革,特別是小升初升學(xué)方式的多元化、學(xué)籍制度管理的強(qiáng)化,幼升小已在小升初、初升高中變得最為重要。下面為您整理了幼升小數(shù)學(xué)模擬試題匯總,供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。
    幼升小數(shù)學(xué)模擬試題【一】
    1.魚缸內(nèi)有10條魚,死了2條,問魚缸內(nèi)還有多少條魚;1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包,問3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘?
    2.一組小朋友玩老鷹捉小雞,有一位扮演老鷹,一位做母雞,還有8個(gè)做小雞。請(qǐng)問再來3組,一共有幾位小朋友?
    3.小朋友排隊(duì),從左向右數(shù)小紅排第7,從右向左數(shù)小紅排第8,這一排隊(duì)伍一共多少人?
    4.老師說:8個(gè)小朋友玩捉迷藏,已抓住4個(gè)還剩幾個(gè)?
    5.有兩杯果汁,寶寶先喝了半杯,媽媽又到倒?jié)M了;寶寶又喝了半杯,媽媽又倒?jié)M了,最后寶寶都喝完了,請(qǐng)問寶寶共喝了幾杯?
    6.草莓和桃子各代表一個(gè)數(shù),草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是幾?
    7.小芳買拼音本用了6角錢,還剩4角錢,小芳原來有幾角錢?合多少元?
    8.一堆巴掌大的硬紙牌代表數(shù)字,圓形牌代表1,長(zhǎng)方代表2,三角3,正方4,五角星5。說一個(gè)數(shù),把加起來的等于這個(gè)數(shù)的牌舉起來。
    A.拼6
    B.拼10
    C.拼13
    幼升小數(shù)學(xué)模擬試題【二】
    一.填空
    1一年有()天,有()個(gè)月,一個(gè)月有()星期,一星期有()天。
    2今天是9號(hào),明天是()號(hào),昨天是()號(hào)。
    31元=()分24角=()元()角
    5元6角=()角30分=()角
    二.計(jì)算并列豎式
    11+9=13+7=12+18=18+11=24+9=
    23+18=23-6=28-19=30-12=33-17=
    三.認(rèn)識(shí)一些生活中的標(biāo)識(shí)。
    1.安全通道
    有電危險(xiǎn)
    理發(fā)館
    禁止吸煙
    綠色食品
    殘疾人通道
    國旗
    香港區(qū)旗
    2.認(rèn)識(shí)自己的手指名稱
    大拇指,食指,中指,無名指,小拇指
    四.找規(guī)律填數(shù)
    1.2.4.8.16.___.64.
    2.10.___.___.4.___
    3.5.8.___.___.17.___
    4.14.12.___.___.6.
    5.50.45.40.___.___.25.___.15.___.___.
    五.填空
    1.16前面的三個(gè)雙數(shù)是()()()。
    2.8后面的3個(gè)單數(shù)是()()()。
    3.兩個(gè)數(shù)相加和是13,一個(gè)加數(shù)是5,另一個(gè)加數(shù)是()。
    4.一個(gè)加數(shù)是7,另一個(gè)加數(shù)是5,和是()。
    5.一個(gè)星期有()天,今天是星期二,昨天是星期(),明天是星期()。
    六.填空
    2對(duì)是()個(gè)10個(gè)是()對(duì)6雙是()只
    4雙是()只3副是()只9對(duì)是()個(gè)
    幼升小數(shù)學(xué)模擬試題【三】
    一、發(fā)散思維,逆向思維
    1.填空
    ()+3=75+()=98-()=2
    ()-6=4()+()=()()-()=()
    2.對(duì)數(shù)字6,除了下列說法外,你還能怎么說?
    (1)是雙數(shù),
    (2)8-2=6
    (3)比4多2
    (4)像豆芽
    (5)比10小4
    二、邏輯思維
    1.對(duì)不同東西進(jìn)行歸類
    2.按照一定規(guī)律補(bǔ)充數(shù)字或補(bǔ)畫圖形
    3.給打亂了的圖畫重新排列次序,或依據(jù)某一特征對(duì)3-7個(gè)物體進(jìn)行排序
    三、空間想象
    1.用立方體擺出各種立體圖形,讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的方塊數(shù)
    2.幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接,或通過想象找出合適的一塊,把原圖補(bǔ)完整。
    四、基礎(chǔ)運(yùn)算
    1.準(zhǔn)確、迅速數(shù)數(shù),知道相鄰數(shù)和單雙數(shù),正確讀寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-100
    2.口算10以內(nèi)的加減法
    3.給10根小棒或方塊,熟練進(jìn)行數(shù)的組成與分解,觀察學(xué)生的動(dòng)手能力
    4.靈活舉例,理解應(yīng)用題
    5.認(rèn)識(shí)人民幣,會(huì)玩買賣游戲