看圖寫話讓孩子通過(guò)想象把老鷹捉小雞過(guò)程寫清楚，要學(xué)會(huì)使用一些表示動(dòng)作的詞。下面是整理分享的小學(xué)生老鷹捉小雞的看圖寫話作文，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】
我的課余生活豐富多彩，有跳皮筋、踢毽子……但我喜歡的是“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
我們先確定一位同學(xué)當(dāng)“老鷹”，一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，其余的都是可愛(ài)的“小雞”。這次我來(lái)當(dāng)“母雞”。游戲開(kāi)始了，大家都把袖子和褲腿卷得老高，得意地站在操場(chǎng)上。“老鷹”也威風(fēng)凜凜地站在同學(xué)們面前，想捉幾只“小雞”來(lái)炫耀自己的本領(lǐng)。
“老鷹”很狡猾，他一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那，幸虧我這只母雞很靈活，每次都擋住了他的去路。過(guò)了一會(huì)兒，他裝出一副若無(wú)其事的樣子，來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，可是我還是沒(méi)上當(dāng)。這時(shí)，我變得驕傲起來(lái)了。“老鷹”看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁我不備，來(lái)了個(gè)“飛檐走壁”，終于捉了一只“小雞”。
漸漸地，“小雞”全部成了“老鷹”的美餐?！肮蔽覀兂两谝黄β曋小?BR>【篇二】
上體育課，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)小雞，李無(wú)雙當(dāng)老鷹。我們緊緊的抓住前面那個(gè)同學(xué)，生怕被老鷹抓住。一會(huì)兒東一會(huì)兒西，把我搞暈了。忽然老鷹趁其不備抓住了一只小雞她猛地一撲，沒(méi)抓到。老鷹不行了，跑不動(dòng)了，下課了，同學(xué)們慢吞吞的走回了教室！這老鷹抓小雞可真好玩??！
【篇三】
我的課余生活豐富多彩：騎車，游泳，滑活力板......難忘的就是那次老鷹捉小雞。
放學(xué)了，我和幾個(gè)小伙伴一起玩“老鷹捉小雞”，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)狡猾的“老鷹”左突右閃，怎樣都抓不到“小雞”。這時(shí)，“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，先假裝往右跑，突然又往左跑，“母雞”倒聰明，來(lái)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，把“老鷹”拒之門外，可我們后面的“小雞”卻反應(yīng)不過(guò)來(lái)了，亂成一團(tuán)，“老鷹”輕而易舉地抓走了在我后面的謝成龍，這時(shí)，我前面的一只“小雞”跑太快了，把我甩在了后面，“撲通”一聲，我重重地摔了一跤，我想：一定不能被“老鷹”抓住。這時(shí)我看見(jiàn)“老鷹"正在往我這“撲來(lái)",我飛快地向“母雞”跑去，我暗自慶幸，躲過(guò)了這一劫。
這時(shí)，“老鷹”似乎要給自己助陣，大喊“親愛(ài)的小雞我來(lái)了!”母雞想”“吃一塹，長(zhǎng)一智，同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二次?！斑@時(shí)，“老鷹”往右沖，“母雞”認(rèn)為“老鷹”不會(huì)再往左跑了，誰(shuí)知，“老鷹”似乎有讀心術(shù)，偏往左跑，這時(shí)候沒(méi)等“母雞”反映過(guò)來(lái)，后面的小雞四處逃竄，不久，又有兩位愛(ài)子被“老鷹”抓走了，“母雞”痛哭流涕的?！袄销棥庇职l(fā)起了第三回合的進(jìn)攻，誰(shuí)也沒(méi)想到，由冠宇扮演的“母雞”竟然把“老鷹”死死地抱住，讓“老鷹”不能動(dòng)彈，這使我明白了：偉大的母愛(ài)無(wú)處不在的道理。
你看，我們的課余生活多么豐富，多么精彩，多么讓人難以忘懷!
我的課余生活豐富多彩，有跳皮筋、踢毽子……但我喜歡的是“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
我們先確定一位同學(xué)當(dāng)“老鷹”，一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，其余的都是可愛(ài)的“小雞”。這次我來(lái)當(dāng)“母雞”。游戲開(kāi)始了，大家都把袖子和褲腿卷得老高，得意地站在操場(chǎng)上。“老鷹”也威風(fēng)凜凜地站在同學(xué)們面前，想捉幾只“小雞”來(lái)炫耀自己的本領(lǐng)。
“老鷹”很狡猾，他一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那，幸虧我這只母雞很靈活，每次都擋住了他的去路。過(guò)了一會(huì)兒，他裝出一副若無(wú)其事的樣子，來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，可是我還是沒(méi)上當(dāng)。這時(shí)，我變得驕傲起來(lái)了。“老鷹”看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁我不備，來(lái)了個(gè)“飛檐走壁”，終于捉了一只“小雞”。
漸漸地，“小雞”全部成了“老鷹”的美餐?！肮蔽覀兂两谝黄β曋小?BR>
上體育課，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)小雞，李無(wú)雙當(dāng)老鷹。我們緊緊的抓住前面那個(gè)同學(xué)，生怕被老鷹抓住。一會(huì)兒東一會(huì)兒西，把我搞暈了。忽然老鷹趁其不備抓住了一只小雞她猛地一撲，沒(méi)抓到。老鷹不行了，跑不動(dòng)了，下課了，同學(xué)們慢吞吞的走回了教室！這老鷹抓小雞可真好玩??！
我的課余生活豐富多彩：騎車，游泳，滑活力板......難忘的就是那次老鷹捉小雞。
放學(xué)了，我和幾個(gè)小伙伴一起玩“老鷹捉小雞”，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)狡猾的“老鷹”左突右閃，怎樣都抓不到“小雞”。這時(shí)，“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，先假裝往右跑，突然又往左跑，“母雞”倒聰明，來(lái)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，把“老鷹”拒之門外，可我們后面的“小雞”卻反應(yīng)不過(guò)來(lái)了，亂成一團(tuán)，“老鷹”輕而易舉地抓走了在我后面的謝成龍，這時(shí)，我前面的一只“小雞”跑太快了，把我甩在了后面，“撲通”一聲，我重重地摔了一跤，我想：一定不能被“老鷹”抓住。這時(shí)我看見(jiàn)“老鷹"正在往我這“撲來(lái)",我飛快地向“母雞”跑去，我暗自慶幸，躲過(guò)了這一劫。
這時(shí)，“老鷹”似乎要給自己助陣，大喊“親愛(ài)的小雞我來(lái)了!”母雞想”“吃一塹，長(zhǎng)一智，同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二次?！斑@時(shí)，“老鷹”往右沖，“母雞”認(rèn)為“老鷹”不會(huì)再往左跑了，誰(shuí)知，“老鷹”似乎有讀心術(shù)，偏往左跑，這時(shí)候沒(méi)等“母雞”反映過(guò)來(lái)，后面的小雞四處逃竄，不久，又有兩位愛(ài)子被“老鷹”抓走了，“母雞”痛哭流涕的?！袄销棥庇职l(fā)起了第三回合的進(jìn)攻，誰(shuí)也沒(méi)想到，由冠宇扮演的“母雞”竟然把“老鷹”死死地抱住，讓“老鷹”不能動(dòng)彈，這使我明白了：偉大的母愛(ài)無(wú)處不在的道理。
你看，我們的課余生活多么豐富，多么精彩，多么讓人難以忘懷!