高分作文肯定不是臨場(chǎng)訓(xùn)練出來(lái)的，而是平時(shí)修煉出來(lái)的，它需要你平時(shí)多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想獨(dú)立了，文章自然也立竿見(jiàn)影。
中考優(yōu)秀作文范例：回味成長(zhǎng)之路
我回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海英為我開(kāi)啟的。吹區(qū)《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去了”，當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長(zhǎng)成了，不在是小孩子了。成長(zhǎng)之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎?沉淪嗎?回眸英子的成長(zhǎng)，我看到是堅(jiān)強(qiáng)。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開(kāi)《我的母親》一頁(yè)，又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫(xiě)出了母親對(duì)兒子多少的關(guān)愛(ài)，對(duì)孩子那無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意，我們的成長(zhǎng)是與父母的付出與哺育分不開(kāi)的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚?；仨砷L(zhǎng)，才發(fā)覺(jué)忘記了很多很多......
我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的?；仨斞傅某砷L(zhǎng)，搓開(kāi)《吶喊》、《彷徨》的紙頁(yè)，閱讀成長(zhǎng)中的坎坷所見(jiàn)所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng);看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂......
魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì)的黑暗，人心的麻木-------凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué)史的高峰中!
成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈;成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”的感恩之心;成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒!
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧!積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次想起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程!
中考優(yōu)秀作文范例：成長(zhǎng)回眸
余余落輝，我愛(ài)一抹最美;涓涓潺水，我掬一捧最清;回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)的足跡-----我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。
7歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。
10歲時(shí)，我迷上《三國(guó)演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán)，奪會(huì)荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩(shī)好不令人痛快!
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符;米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長(zhǎng)之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言!
中考優(yōu)秀作文范例：一道風(fēng)景線
我又依稀看見(jiàn)了那棵古老榆樹(shù)滄桑聳立的影子，任由風(fēng)雨如何侵襲都巍然不動(dòng)，宛如一道正氣浩然的風(fēng)景線。
仿佛那年十月的秋風(fēng)再次吹起，我踩著滿徑的黃葉，裹著一路的泥香，姍姍而來(lái)，跟著爺爺匆匆的腳步聲踏進(jìn)這片熟悉而又陌生的村莊，叩響了記憶之門(mén)。
那一刻，我看見(jiàn)了我的故鄉(xiāng)。
我看見(jiàn)了腳下的泥徑彎曲延伸，兩旁低矮的行道樹(shù)都蛻光了葉子，光禿禿的猶如受凍的瘦弱老人。殘缺的黃葉，層層鋪蓋了回鄉(xiāng)之路，將車(chē)輪碾過(guò)的痕跡悄然遮掩。
我看見(jiàn)一所低矮破舊的老屋危危地立在陌旁，炊煙從老屋后裊裊升騰，宛如一條扯不斷的舞動(dòng)的白綾，緩緩攀上一棵高樹(shù)的梢頭，將它無(wú)聲包裹。
這是一棵挺直高聳的蒼榆樹(shù)，浩大的枝干遮籠了半邊屋頂。秋風(fēng)掃過(guò)處，唯留一片荒蕪，可這蒼榆樹(shù)嶙峋的枝梢上還掛著幾片黃葉，任憑肅清的秋風(fēng)如何撕扯它們的靈魂，它始終固執(zhí)著不落。
這一下吸引了我的眼球。爺爺嘆息說(shuō)，這樹(shù)在他小時(shí)候就有了，這么多年，依舊生生不息。
爺爺匆匆走到蒼榆下，撫摸它那合抱粗壯的枝干。老樹(shù)的皮已經(jīng)剝落了大半，清露隨著斑駁的痕跡緩緩滑落，仿佛那童年的記憶也隨著這清新的露珠落入他掌中。爺爺告訴我，我的曾祖父最?lèi)?ài)這句話：“沒(méi)有浩然正氣節(jié)，哪有一身忠勇膽?！泵慨?dāng)說(shuō)起這句話時(shí)，他總會(huì)背對(duì)他們，面向蒼榆，像個(gè)驕傲的夫子教導(dǎo)著學(xué)生一般，還不時(shí)地拄一拄老舊的柺杖，然后吃力地喘息不已。他說(shuō)，多少個(gè)年頭了，什么都在變，唯有這蒼榆樹(shù)陪伴著他，永遠(yuǎn)不變。
曾祖父一生一世都在農(nóng)田里辛勤耕耘，勤勤懇懇得做好每一件事。他省著每一分錢(qián)將子女送入學(xué)堂，再苦再難也絕不讓子女輟學(xué)。直到孩子們都成家立業(yè)時(shí)，年老的他還不忘教導(dǎo)，做人要有浩然正氣，做事要腳踏實(shí)地，絕不能投機(jī)取巧......
我將目光再次聚焦在這棵蒼榆樹(shù)上，卻感覺(jué)一種寬廣而清醒的感覺(jué)倏地襲身而來(lái)。我不知道曾祖父此生在蒼榆樹(shù)中悟出了什么“道”來(lái)，可我卻偶得了一種原始的醇意，潔凈，純粹。
曾祖父早就去了，我今生只見(jiàn)過(guò)他三面。那時(shí)他真的是很老了——他拄著拐杖，瑟縮在秋風(fēng)中。這風(fēng)吹白了他的頭發(fā)，吹落了他的牙齒，吹出了他滄桑傷感的皺纈。然而此刻，他雖然已經(jīng)隨風(fēng)而去，可死亡只帶走了他的肉體，他的精神依舊長(zhǎng)留，讓我這個(gè)后人能夠清醒而深刻地感受到。他的浩然正氣，就像這棵古老的蒼榆一般，風(fēng)雨再大，直立的脊梁永遠(yuǎn)不倒!
只是，記憶在此刻靜靜地收攏，再收攏，最后將故鄉(xiāng)的意象凝結(jié)成永恒的一點(diǎn)，我若有所思。
如果一切還能重新拾起，我愿在心靈這片純潔空曠的白紙上，以憶為墨，繪出那條蜿蜒曲折的回鄉(xiāng)之路，潑出那股綿延不斷的裊裊炊煙，印出那蒼天古樹(shù)正直聳立的影子，刻出曾祖父深邃、落寞而質(zhì)樸的靈魂。我要為它畫(huà)上邊框，愿它永亙定格在我的心里，匯成一道亮麗奪目的風(fēng)景線，令我時(shí)刻體驗(yàn)到那位作古的滄桑老人教給我的浩然正氣，激勵(lì)我不斷去追求生命的維度
中考優(yōu)秀作文范例：回味成長(zhǎng)之路
我回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海英為我開(kāi)啟的。吹區(qū)《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去了”，當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長(zhǎng)成了，不在是小孩子了。成長(zhǎng)之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎?沉淪嗎?回眸英子的成長(zhǎng)，我看到是堅(jiān)強(qiáng)。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開(kāi)《我的母親》一頁(yè)，又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫(xiě)出了母親對(duì)兒子多少的關(guān)愛(ài)，對(duì)孩子那無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意，我們的成長(zhǎng)是與父母的付出與哺育分不開(kāi)的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚?；仨砷L(zhǎng)，才發(fā)覺(jué)忘記了很多很多......
我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的?；仨斞傅某砷L(zhǎng)，搓開(kāi)《吶喊》、《彷徨》的紙頁(yè)，閱讀成長(zhǎng)中的坎坷所見(jiàn)所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng);看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂......
魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì)的黑暗，人心的麻木-------凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué)史的高峰中!
成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈;成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”的感恩之心;成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒!
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧!積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次想起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程!
中考優(yōu)秀作文范例：成長(zhǎng)回眸
余余落輝，我愛(ài)一抹最美;涓涓潺水，我掬一捧最清;回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)的足跡-----我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。
7歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。
10歲時(shí)，我迷上《三國(guó)演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán)，奪會(huì)荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩(shī)好不令人痛快!
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符;米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長(zhǎng)之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言!
中考優(yōu)秀作文范例：一道風(fēng)景線
我又依稀看見(jiàn)了那棵古老榆樹(shù)滄桑聳立的影子，任由風(fēng)雨如何侵襲都巍然不動(dòng)，宛如一道正氣浩然的風(fēng)景線。
仿佛那年十月的秋風(fēng)再次吹起，我踩著滿徑的黃葉，裹著一路的泥香，姍姍而來(lái)，跟著爺爺匆匆的腳步聲踏進(jìn)這片熟悉而又陌生的村莊，叩響了記憶之門(mén)。
那一刻，我看見(jiàn)了我的故鄉(xiāng)。
我看見(jiàn)了腳下的泥徑彎曲延伸，兩旁低矮的行道樹(shù)都蛻光了葉子，光禿禿的猶如受凍的瘦弱老人。殘缺的黃葉，層層鋪蓋了回鄉(xiāng)之路，將車(chē)輪碾過(guò)的痕跡悄然遮掩。
我看見(jiàn)一所低矮破舊的老屋危危地立在陌旁，炊煙從老屋后裊裊升騰，宛如一條扯不斷的舞動(dòng)的白綾，緩緩攀上一棵高樹(shù)的梢頭，將它無(wú)聲包裹。
這是一棵挺直高聳的蒼榆樹(shù)，浩大的枝干遮籠了半邊屋頂。秋風(fēng)掃過(guò)處，唯留一片荒蕪，可這蒼榆樹(shù)嶙峋的枝梢上還掛著幾片黃葉，任憑肅清的秋風(fēng)如何撕扯它們的靈魂，它始終固執(zhí)著不落。
這一下吸引了我的眼球。爺爺嘆息說(shuō)，這樹(shù)在他小時(shí)候就有了，這么多年，依舊生生不息。
爺爺匆匆走到蒼榆下，撫摸它那合抱粗壯的枝干。老樹(shù)的皮已經(jīng)剝落了大半，清露隨著斑駁的痕跡緩緩滑落，仿佛那童年的記憶也隨著這清新的露珠落入他掌中。爺爺告訴我，我的曾祖父最?lèi)?ài)這句話：“沒(méi)有浩然正氣節(jié)，哪有一身忠勇膽?！泵慨?dāng)說(shuō)起這句話時(shí)，他總會(huì)背對(duì)他們，面向蒼榆，像個(gè)驕傲的夫子教導(dǎo)著學(xué)生一般，還不時(shí)地拄一拄老舊的柺杖，然后吃力地喘息不已。他說(shuō)，多少個(gè)年頭了，什么都在變，唯有這蒼榆樹(shù)陪伴著他，永遠(yuǎn)不變。
曾祖父一生一世都在農(nóng)田里辛勤耕耘，勤勤懇懇得做好每一件事。他省著每一分錢(qián)將子女送入學(xué)堂，再苦再難也絕不讓子女輟學(xué)。直到孩子們都成家立業(yè)時(shí)，年老的他還不忘教導(dǎo)，做人要有浩然正氣，做事要腳踏實(shí)地，絕不能投機(jī)取巧......
我將目光再次聚焦在這棵蒼榆樹(shù)上，卻感覺(jué)一種寬廣而清醒的感覺(jué)倏地襲身而來(lái)。我不知道曾祖父此生在蒼榆樹(shù)中悟出了什么“道”來(lái)，可我卻偶得了一種原始的醇意，潔凈，純粹。
曾祖父早就去了，我今生只見(jiàn)過(guò)他三面。那時(shí)他真的是很老了——他拄著拐杖，瑟縮在秋風(fēng)中。這風(fēng)吹白了他的頭發(fā)，吹落了他的牙齒，吹出了他滄桑傷感的皺纈。然而此刻，他雖然已經(jīng)隨風(fēng)而去，可死亡只帶走了他的肉體，他的精神依舊長(zhǎng)留，讓我這個(gè)后人能夠清醒而深刻地感受到。他的浩然正氣，就像這棵古老的蒼榆一般，風(fēng)雨再大，直立的脊梁永遠(yuǎn)不倒!
只是，記憶在此刻靜靜地收攏，再收攏，最后將故鄉(xiāng)的意象凝結(jié)成永恒的一點(diǎn)，我若有所思。
如果一切還能重新拾起，我愿在心靈這片純潔空曠的白紙上，以憶為墨，繪出那條蜿蜒曲折的回鄉(xiāng)之路，潑出那股綿延不斷的裊裊炊煙，印出那蒼天古樹(shù)正直聳立的影子，刻出曾祖父深邃、落寞而質(zhì)樸的靈魂。我要為它畫(huà)上邊框，愿它永亙定格在我的心里，匯成一道亮麗奪目的風(fēng)景線，令我時(shí)刻體驗(yàn)到那位作古的滄桑老人教給我的浩然正氣，激勵(lì)我不斷去追求生命的維度