進(jìn)入到高一階段，大家的學(xué)習(xí)壓力都是呈直線上升的，因此平時(shí)的積累也顯得尤為重要，高一頻道為大家整理了《蘇教版高一年級(jí)語(yǔ)文必修一知識(shí)點(diǎn)：十八歲和其他》希望大家能謹(jǐn)記呦??！
1、重點(diǎn)詞語(yǔ)
迷惘(wǎng)：由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。
沉湎(miǎn)：沉溺。
溺(nì)愛(ài)：過(guò)分寵愛(ài)(自己的孩子)。
惆悵(chóuchàng)：傷感，失意。
抹煞：一概不計(jì)，完全勾銷(xiāo)。
怪癖(pì)：古怪的癖好。
摭(zhí)拾：拾，撿。
涉(shè)獵：粗略地閱讀。
翱(áo)翔：在空中回旋地飛。
枝椏(yā)：枝杈。
2、把握文意
平等，對(duì)話，理解。這是打通兩代人之間隔閡的方式。父母對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子的成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)完全可以不用我們一般人慣用的強(qiáng)制約束手段，而是向孩子表達(dá)出自己的那種充分的理解和尊重。文章四個(gè)部分，循循善誘地教育孩子，希望孩子能積極進(jìn)去，健康成長(zhǎng)。
十八歲：這一部分，作者概寫(xiě)十八年的時(shí)光流逝，在孩子十八歲的生日到來(lái)的時(shí)候表達(dá)了自己對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的欣慰，把愛(ài)和理解在文字里表達(dá)的淋漓盡致。“我不知道我對(duì)你的愛(ài)，十八年來(lái)是否夾雜有一些不經(jīng)心的、任性的、以及成人對(duì)孩子不夠了解的責(zé)備”“東東，假如人生能夠重來(lái)依次，我真會(huì)情愿溺愛(ài)你的”，這些話是愛(ài)與理解的集中體現(xiàn)。
兩代人的矛盾：這一部分，寫(xiě)兩代人的矛盾和沖突，主張父子之間以理解和交流增進(jìn)了解。
讀書(shū)的苦與樂(lè)：為孩子談讀書(shū)的苦與樂(lè)，在理解和尊重的前提下向孩子提出讀書(shū)的建議。但這樣的要求不是一種強(qiáng)制和命令而是一種同情基礎(chǔ)上的勸說(shuō)。作者說(shuō)，你們處在一個(gè)“憎厭的讀書(shū)環(huán)境”里，“我”當(dāng)年讀書(shū)的“閑趣”是當(dāng)前為考試、升學(xué)、煩惱緊張的你們所難以想像的。這都是作者對(duì)孩子充分理解和尊重的體現(xiàn)。
青春：這一部分，作者規(guī)勸自己的孩子珍惜青春的大好時(shí)光，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，讓自己的人生之路充滿(mǎn)快樂(lè)，讓自己的青春之夢(mèng)充滿(mǎn)陽(yáng)光。作者在這里仍然以尊重的口吻和商量的語(yǔ)氣與孩子展開(kāi)對(duì)話，以自己青春時(shí)的夢(mèng)想與人到中年時(shí)的感觸勸誡孩子保持一顆赤子之心，并在文章的最后最后一次表達(dá)自己面對(duì)孩子成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)，勉勵(lì)孩子惜時(shí)如金。
【同步練習(xí)題】
1.下列加點(diǎn)字的注音，全部正確的一項(xiàng)是()
A.炫耀(xuàn)涉獵(shè)怪癖(pǐ)初露(lòu)
B.枝椏(yā)溺愛(ài)(nì)晨曦(xī)蓬萊(péng)
C.蠻橫(hèng)感觸(chǔ)茁壯(zhuó)寵愛(ài)(chǒng)
D.說(shuō)教(shuō)桉樹(shù)(ān)甫健(fǔ)純真(cún)
提示：A項(xiàng)，“初露”的“露”讀“l(fā)ù”;C項(xiàng)，“感觸”的“觸”讀“chù”;D項(xiàng)，“純真”的“純”讀“chún”。
答案：B
2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)字的一項(xiàng)是()
A.鞭策沉湎急燥意猶未足
B.惆悵詫異抹煞引吭試啼
C.瑣碎迷惘遨游容銷(xiāo)金鏡
D.眷戀懊悔翱翔壯志消殘
提示：A項(xiàng)，燥—躁。
答案：A
3.填入下面句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是()
(1)我像其他的父母一樣，____極端同情你____不能不鼓勵(lì)你，____鞭策你盡全力去爭(zhēng)取這一場(chǎng)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的勝利。
(2)我從小喪父，沒(méi)有享受過(guò)父愛(ài)，也沒(méi)有機(jī)會(huì)服從或反抗父親。____，____對(duì)于溫柔慈祥的母愛(ài)，我____曾犯過(guò)盲目反抗的錯(cuò)誤。
A.雖然也甚至因此即使也
B.雖然卻甚至但是即使也
C.雖然卻甚至因此所以也
D.盡管也甚至所以即使也
提示：突破口在第四個(gè)空，只能是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選“但是”，答案是B項(xiàng)。
答案：B
4.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.現(xiàn)在你正為準(zhǔn)備大專(zhuān)聯(lián)考而深感讀書(shū)之苦，我像其他的父母一樣，雖然極端同情你卻不能不鼓勵(lì)你，甚至鞭策你盡全力去爭(zhēng)取這一場(chǎng)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的勝利。
B.孩子，現(xiàn)在你是十八歲了，你告訴我把自己比作什么?
C.想起一手托著你的身體，一手為你洗澡的去日;想起你吵鬧不睡，我抱著你在走廊上行走半夜的情景。
D.我讀過(guò)一個(gè)父親因?qū)⒆訜o(wú)端發(fā)脾氣，傷了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。
提示：B項(xiàng)“你告訴我把自己比作什么”有歧義。
答案：B
5.文中作者多次回憶了兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些回憶的用意是什么?
用意有二：一是深切表達(dá)了父親對(duì)兒子的成長(zhǎng)發(fā)自肺腑的關(guān)愛(ài)之情，二是喚起兒子對(duì)父母的理解與尊重。
1、重點(diǎn)詞語(yǔ)
迷惘(wǎng)：由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。
沉湎(miǎn)：沉溺。
溺(nì)愛(ài)：過(guò)分寵愛(ài)(自己的孩子)。
惆悵(chóuchàng)：傷感，失意。
抹煞：一概不計(jì)，完全勾銷(xiāo)。
怪癖(pì)：古怪的癖好。
摭(zhí)拾：拾，撿。
涉(shè)獵：粗略地閱讀。
翱(áo)翔：在空中回旋地飛。
枝椏(yā)：枝杈。
2、把握文意
平等，對(duì)話，理解。這是打通兩代人之間隔閡的方式。父母對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子的成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)完全可以不用我們一般人慣用的強(qiáng)制約束手段，而是向孩子表達(dá)出自己的那種充分的理解和尊重。文章四個(gè)部分，循循善誘地教育孩子，希望孩子能積極進(jìn)去，健康成長(zhǎng)。
十八歲：這一部分，作者概寫(xiě)十八年的時(shí)光流逝，在孩子十八歲的生日到來(lái)的時(shí)候表達(dá)了自己對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的欣慰，把愛(ài)和理解在文字里表達(dá)的淋漓盡致。“我不知道我對(duì)你的愛(ài)，十八年來(lái)是否夾雜有一些不經(jīng)心的、任性的、以及成人對(duì)孩子不夠了解的責(zé)備”“東東，假如人生能夠重來(lái)依次，我真會(huì)情愿溺愛(ài)你的”，這些話是愛(ài)與理解的集中體現(xiàn)。
兩代人的矛盾：這一部分，寫(xiě)兩代人的矛盾和沖突，主張父子之間以理解和交流增進(jìn)了解。
讀書(shū)的苦與樂(lè)：為孩子談讀書(shū)的苦與樂(lè)，在理解和尊重的前提下向孩子提出讀書(shū)的建議。但這樣的要求不是一種強(qiáng)制和命令而是一種同情基礎(chǔ)上的勸說(shuō)。作者說(shuō)，你們處在一個(gè)“憎厭的讀書(shū)環(huán)境”里，“我”當(dāng)年讀書(shū)的“閑趣”是當(dāng)前為考試、升學(xué)、煩惱緊張的你們所難以想像的。這都是作者對(duì)孩子充分理解和尊重的體現(xiàn)。
青春：這一部分，作者規(guī)勸自己的孩子珍惜青春的大好時(shí)光，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，讓自己的人生之路充滿(mǎn)快樂(lè)，讓自己的青春之夢(mèng)充滿(mǎn)陽(yáng)光。作者在這里仍然以尊重的口吻和商量的語(yǔ)氣與孩子展開(kāi)對(duì)話，以自己青春時(shí)的夢(mèng)想與人到中年時(shí)的感觸勸誡孩子保持一顆赤子之心，并在文章的最后最后一次表達(dá)自己面對(duì)孩子成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)，勉勵(lì)孩子惜時(shí)如金。
【同步練習(xí)題】
1.下列加點(diǎn)字的注音，全部正確的一項(xiàng)是()
A.炫耀(xuàn)涉獵(shè)怪癖(pǐ)初露(lòu)
B.枝椏(yā)溺愛(ài)(nì)晨曦(xī)蓬萊(péng)
C.蠻橫(hèng)感觸(chǔ)茁壯(zhuó)寵愛(ài)(chǒng)
D.說(shuō)教(shuō)桉樹(shù)(ān)甫健(fǔ)純真(cún)
提示：A項(xiàng)，“初露”的“露”讀“l(fā)ù”;C項(xiàng)，“感觸”的“觸”讀“chù”;D項(xiàng)，“純真”的“純”讀“chún”。
答案：B
2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)字的一項(xiàng)是()
A.鞭策沉湎急燥意猶未足
B.惆悵詫異抹煞引吭試啼
C.瑣碎迷惘遨游容銷(xiāo)金鏡
D.眷戀懊悔翱翔壯志消殘
提示：A項(xiàng)，燥—躁。
答案：A
3.填入下面句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是()
(1)我像其他的父母一樣，____極端同情你____不能不鼓勵(lì)你，____鞭策你盡全力去爭(zhēng)取這一場(chǎng)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的勝利。
(2)我從小喪父，沒(méi)有享受過(guò)父愛(ài)，也沒(méi)有機(jī)會(huì)服從或反抗父親。____，____對(duì)于溫柔慈祥的母愛(ài)，我____曾犯過(guò)盲目反抗的錯(cuò)誤。
A.雖然也甚至因此即使也
B.雖然卻甚至但是即使也
C.雖然卻甚至因此所以也
D.盡管也甚至所以即使也
提示：突破口在第四個(gè)空，只能是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選“但是”，答案是B項(xiàng)。
答案：B
4.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.現(xiàn)在你正為準(zhǔn)備大專(zhuān)聯(lián)考而深感讀書(shū)之苦，我像其他的父母一樣，雖然極端同情你卻不能不鼓勵(lì)你，甚至鞭策你盡全力去爭(zhēng)取這一場(chǎng)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的勝利。
B.孩子，現(xiàn)在你是十八歲了，你告訴我把自己比作什么?
C.想起一手托著你的身體，一手為你洗澡的去日;想起你吵鬧不睡，我抱著你在走廊上行走半夜的情景。
D.我讀過(guò)一個(gè)父親因?qū)⒆訜o(wú)端發(fā)脾氣，傷了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。
提示：B項(xiàng)“你告訴我把自己比作什么”有歧義。
答案：B
5.文中作者多次回憶了兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些回憶的用意是什么?
用意有二：一是深切表達(dá)了父親對(duì)兒子的成長(zhǎng)發(fā)自肺腑的關(guān)愛(ài)之情，二是喚起兒子對(duì)父母的理解與尊重。