語(yǔ)文教學(xué)的終目標(biāo)是培養(yǎng)語(yǔ)文能力，而語(yǔ)文能力的培養(yǎng)要從小學(xué)低年級(jí)抓起。小學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的正規(guī)學(xué)習(xí)也是處于起步階段，母語(yǔ)具有的保護(hù)性心理尚未完全建立起來(lái)，語(yǔ)言自我靈活性高，接受和學(xué)習(xí)性的語(yǔ)言能力強(qiáng)，此時(shí)學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言，語(yǔ)言信息就容易攝入。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！
一、近義詞:
美麗—漂亮 有名— 非?！貏e 秀麗—秀美 中央—中心 快活—愉快
歡樂(lè)—?dú)g快 美麗—漂亮 好像—仿佛 勤勞—勤快 連忙—急忙 掛牽—掛念 專心—認(rèn)真 仔細(xì)—細(xì)心 必須—?jiǎng)?wù)必 觀察—觀看 得意—高興（驕傲）
二、反義詞：饑寒---（ 溫飽 ） 索取---（ 奉獻(xiàn) ） 寒冷---(溫暖） 虛假---(真誠(chéng)) 冷漠---(熱忱） 破壞---(保護(hù)) 危險(xiǎn)---（安全） 復(fù)雜---(簡(jiǎn)單) 安靜---（熱鬧） 普通---（特殊） 熟悉---（陌生） 容易---（困難） 開(kāi)始---（結(jié)束）
快活---（悲傷） 仔細(xì)---（馬虎） 好看---（難看） 買---（賣） 退---（進(jìn)）
快---(慢) 長(zhǎng)---（短） 正---(反 ) 美---（丑） 貧---(富) 冷---（暖） 恨---（愛(ài)）細(xì)---（粗） 遠(yuǎn)---（近） 真---（假） 哭---（笑） 朝---（夕） 輕---（重） 好---(壞) 單---(雙) 高---(矮) 生---（死） 迎---（送）
三、詞語(yǔ)
AA的詞型：胖胖的 甜甜的 香香的 綠綠的 紅紅的
ABB的詞：靜悄悄 綠油油 金燦燦 白花花 亮晶晶 興沖沖 胖乎乎 慢吞吞
AABB的詞：來(lái)來(lái)往往 明明白白 開(kāi)開(kāi)心心 許許多多 干干凈凈 高高興興
ABAC的疊詞：又說(shuō)又笑 又大又紅 又香又甜 又高又大 又細(xì)又長(zhǎng) 又白又胖
游來(lái)游去 飛來(lái)飛去 走來(lái)走去 跑來(lái)跑去 跳來(lái)跳去 說(shuō)來(lái)說(shuō)去
例：（ ）極了
神氣極了 可怕極了 漂亮極了 傷心極了
開(kāi)心極了 可愛(ài)極了 害怕極了 認(rèn)真極了
例：立刻（ ）
立刻喊起來(lái) 立刻歡呼起來(lái) 立刻唱起來(lái)
立刻跳起來(lái) 立刻叫起來(lái) 立刻跑起來(lái)
例： 聞了聞 聽(tīng)了聽(tīng) 看了看 瞧了瞧 望了望
例：一個(gè)比一個(gè)好 一棵比一棵壯 一塊比一塊甜 一只比一只大
例：一片片（葉子） 一把把（扇子） 一塊塊（石頭） 一條條（金魚） 一棵棵（小樹(shù)）一只只（小雞） 一座座（大山） 一本本（書） 一雙雙（小手）
四、句子：
1、比喻句 一片片銀杏葉像一把把小扇子。 圓圓的荷葉像一把小雨傘。
2、并列句 嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。 小紅是二年級(jí)的學(xué)生，我也是二年級(jí)的學(xué)生。
3、……有…… 小河上有座石橋。 河里有許多小魚。
4、 ……說(shuō)…… 小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩?。 ?nbsp; 我高興地說(shuō)：“下雪了！”
5、我要給 我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫許多好吃的谷粒。 我要給同學(xué)們唱一首歌。
6、……嗎？ 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ 你的作業(yè)寫完了嗎？
7、 ……吧？ 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？ 現(xiàn)在我們可以一起出去玩了吧？
8、……?。?nbsp; 快看,那片花真漂亮啊! 北京真美?。?BR> 9、 例：她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的笑臉. 可愛(ài)的: 我家有一只可愛(ài)的小貓。
五、造句：
（1）、鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演。 仔細(xì)地：老師仔細(xì)地看了我的作業(yè)。
（2）小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。 大口大口地：我大口大口地吃起蘋果來(lái)。
（3）、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。 已經(jīng)： 我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。
（4）、孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。 如果：我如果上課好好聽(tīng)講，就能取得好成績(jī)。
（5）、北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。 立刻：同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。
11、例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。 我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
我們班是先進(jìn)班集體。 先進(jìn)班集體是我們班。
12、 “把字句”改成“被字句” 奶奶把書包放在寫字臺(tái)上了。 書包 被 奶奶放在寫字臺(tái)上了。
13、把句子寫生動(dòng)、具體。
例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子（ 迫不及待 ）地爬上葡萄架。
我吃起蘋果來(lái)。 我（大口大口 ）地吃起蘋果來(lái)。
14、例：一輛汽車開(kāi)過(guò)來(lái)。（紅色的、飛快地） 一輛紅色的汽車飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)。
（1） 妹妹對(duì)我笑起來(lái)。（可愛(ài)的、甜甜地） 可愛(ài)的妹妹對(duì)我甜甜地笑起來(lái)。
（2）蝴蝶在空中飛。（美麗的、自由自在地） 美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。
15、例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。
吃點(diǎn)苦怕什么？ 吃點(diǎn)苦不用怕。
16. 例：紅紅愛(ài)畫畫，花花愛(ài)畫畫。 紅紅和花花都愛(ài)畫畫。
王紅喜歡幫助別人，劉蘭也喜歡幫助別人。 王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。
17.例：剛剛愛(ài)讀書。剛剛愛(ài)畫畫。 剛剛愛(ài)讀書，也愛(ài)畫畫。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。
六、按課文內(nèi)容填空
1、請(qǐng)你寫出四個(gè)描寫秋天的詞。
（金秋時(shí)節(jié) ）（春華秋實(shí)（ 秋高氣爽）（ 五谷豐登）
梨樹(shù)掛起（金黃 ）的燈籠，蘋果露出（紅紅 ）的臉頰，稻海翻起（金色 ）的波浪，高粱舉起燃燒的（火把 ）。誰(shuí)使秋天這樣美麗？勤勞的（人們 ）畫出秋天的圖畫。
2、黃山的奇石有（仙桃石）（ 猴子觀海）（仙人指路）。
3、蒲公英靠（風(fēng)）傳播種子，蒼耳靠（動(dòng)物的皮毛 ）傳播種子，豌豆靠（太陽(yáng)）傳播種子。
4、我們把(一株紫丁香)栽在（ 老師 ）窗前。
5、元元多睡了（ 一分鐘），結(jié)果遲到了（二十分鐘），他（非常后悔）。
6、《難忘的一天》講的是“我”為（鄧小平爺爺）做（計(jì)算機(jī)）表演的事。
7、祖國(guó)媽媽的生日是（十月一日），十三億孩子（歡慶）這（美好）的日子。
8、北京是我國(guó)的（首都），是一座（美麗）的城市。
(天 安 門)在北京城的( 中央)，(紅)墻 、(黃 )瓦，又(莊嚴(yán))，又(美麗)。天 安 門(前面)是寬闊的(廣場(chǎng) )，廣場(chǎng)( 中間 )矗立著(人民英雄紀(jì)念碑)。
9、 北京有許多（又寬又長(zhǎng))的柏油馬路。道路兩旁(綠樹(shù)成陰)，(鮮花盛開(kāi))。北京新建了許多(立交橋)。立交橋的（四周）有綠毯似的(草坪)和拼成圖案的(花壇)。各種車輛在橋上橋下(來(lái)來(lái)往往)， (川流不息)。
10、（2001）年（ 7 ）月（13 ）日，（北京）申辦（2008 年）奧運(yùn)會(huì)（成功）了。
11、中華世紀(jì)壇（人如海），（歌如潮）。
12、 從前，有個(gè)人種了（一棵 ）葫蘆，（細(xì)長(zhǎng)的）葫蘆藤上（長(zhǎng)滿了 ）綠葉，開(kāi)出了幾朵（雪白）的小花。
13、小獾說(shuō)：“在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了（自信）。
14、假如我有一枝馬良的神筆，我要給小樹(shù)畫上紅紅的（太陽(yáng) ），給小鳥(niǎo)畫上好吃的（谷粒），給西西畫一雙（好腿）。
15、清晨，林中誰(shuí)（快樂(lè)）？是（可愛(ài)）的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，（蹦蹦跳跳），一會(huì)兒（唱歌），一會(huì)兒梳理蓬松的（羽毛）。
16、清晨，林中誰(shuí)（活躍）？是（機(jī)靈）的小鳥(niǎo)，撲棱棱，（飛來(lái)飛去），捕 捉（害蟲），（保護(hù)）翠綠的（樹(shù)苗）。
17、清澈的湖水里有（許多）小魚在（游）。一條（銀白色）的小魚躍出（水面），又在浪花中（消失），好像在給（游人）表演呢！
18、太陽(yáng)一曬，我就變成（汽 ），升到空中，連成一片，人們叫我（云 ）。碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來(lái)，人們就管我叫（雨）。有時(shí)侯我變成小硬球打下來(lái)，人們叫我（雹子）。到了冬天，我又變成（小花朵 ）飄下來(lái)，人們叫我（雪）。
19、平常我在（池子）里睡覺(jué)。在小溪里散步，在（ 江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，（ 唱歌），（開(kāi)大會(huì)）。
20、有時(shí)候我很（溫和），有時(shí)候我很（暴躁）。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，（發(fā)動(dòng)機(jī)器），（幫助）人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)（災(zāi)害）。
21、（半圓）的橋洞和水里的（倒影）連起來(lái)，好像一個(gè)（大月亮）。
22、（銀杏樹(shù) ）、（大熊貓）、（中華鱘），科學(xué)家把它們叫做（“活化石”），我們要好好（保護(hù) ）它們。
23、回家的路上，我不禁想：有了先進(jìn)的（科學(xué)技術(shù)），（農(nóng)業(yè)）的（變化）真大！
七、古詩(shī)填空
贈(zèng)劉景文 （宋 ）代詩(shī)人（蘇軾）
（荷）（盡）（已）（無(wú)）擎（雨）蓋， 菊殘猶（有）傲（霜）（枝）。
（一）（年）（好）（景）君（須（記），（ 正）（是）橙（黃）橘（綠）（時(shí)）。
1、這首詩(shī)寫的是秋季的景色。 2、這首詩(shī)表示顏色的詞有：橙黃、橘綠
山行（ 唐 ）代詩(shī)人（ 杜牧）
（遠(yuǎn)）（上）寒（山）（石）徑斜，（白）（云）（生）（處）有人家。
停（車）（坐）（愛(ài)）（楓）（林）晚，（霜）（葉）（紅）（于）（二）（月）（花）。
1、這首詩(shī)的題目是《 山行》 。2、這首詩(shī)寫的是秋季的景色。3、這首詩(shī)主要描寫了：寒山、石徑、白云、 人家、楓林等景物。
《回鄉(xiāng)偶書》 唐代詩(shī)人賀知章
（少）（?。╇x家（老）（大）（回），（鄉(xiāng)）（音）無(wú)改鬢毛衰。
兒童（相）（見(jiàn)）（不）（相）（識(shí)），笑問(wèn)（客）（從））（何）（處）（來(lái)）。
《贈(zèng)汪倫》 唐 李白
（李）（白）（乘）（舟）將欲行， 忽聞岸上踏（歌）（聲）。
（桃）（花）潭（水）（深）（千）（尺），（不）（及）汪倫（送）（我）（情）。
1、這首詩(shī)中寫到（汪倫）為（李白）送行。
2、這首詩(shī)中描寫汪倫和李白友誼深厚的句子是： 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
八、寫話要求：
1、審清題意。
2、寫清楚寫話四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（做了什么事）
3、 開(kāi)頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)獨(dú)立占格。
4、把字寫工整，不會(huì)寫的字用拼音代替。
5、用準(zhǔn)詞語(yǔ)，用上好詞好句，寫通句子