三年級語單元測試試卷

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    語文課程特別關(guān)注漢語言文字的特點,對學(xué)生識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和思維發(fā)展等方面有顯著影響。語文課程是實踐性課程,需要著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,而培養(yǎng)這種能力的途徑是語文實踐。語文課程是學(xué)生學(xué)習(xí)運用祖國語言文字的課程,學(xué)習(xí)資源和實踐機會無處不在,無時不有。因而,應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫,日積月累,在大量的語文實踐中體會、把握運用語文的規(guī)律。以下是整理的相關(guān)語文實踐的試題資料,希望對您有所幫助!
    一 看拼音寫漢字(10%)
    chuān  dài    zhāo  hu    hú  dié    cū  zhuàng     shǐ  jìn
    (           )   (           )   (          )  (            )  (          )
    jiǎ zhuāng   guān chá    yǒu qù     fèn lì     yǒng qì (           )    (           )   (            )        (           )    (           )
    二 選擇正確的讀音,在字音下打“——”(7%)
    假(jià  jiǎ)裝  好(hào  hǎo)奇  朝(zhāo  cháo)霞  似(shì  sì)乎   
    白發(fā)(fā  fà)   照相(xiāng  xiàng)    搖晃(huāng  huǎng)
    三 辨一辨,組一組(5%)
    峰(     )瓣(     )釣(     )綠(     )耍(     )
    蜂(     )辮(     )鉤(     )錄(     )要(     )
    四 選擇合適的詞填入括號中。(5%)
    忽然    居然    果然
    1.這本書我丟了好多天了,沒想到,今天(     )讓我找到了。
    2.氣象預(yù)報說今天午后有雨,(     )吃完午飯,下起了大雨。
    3.冷不丁,(     )從路邊竄出一條大黃狗,把我嚇了一跳。
    好奇    奇怪
    1.放在桌上的花瓶可真(     ),我忍不住(     )地觀察起來。
    五.照樣子,寫詞語。(8分)
      白發(fā)蒼蒼(        )(         )(         )(        )
      笑呵呵   (        )(         )(         )(        )
    六.我會填(9%)       
     古老的銅鐘         做游戲            白發(fā)蒼蒼
    (    )的草地      跳(      )     (        )
    (    )的石級      爬(      )     (        )
    (    )的天空      想(      )     (       
    七.給完整的句子加上標(biāo)點,把不完整的句子補充完整。(6%)    (1) 古老的北京城    (2) 寒風(fēng)刮起來    (3) 我們在教室里全神貫注地
    八.按事情發(fā)展的順序,把下面的句子整理成一段通順的話,在括號里標(biāo)上序號。(5% )  (  ) 小船順著水流向前漂去。    (  ) 看著一只只小船漂遠(yuǎn)了, 我們心里在說:" 小紙船, 希望你漂到大海去。"     (  ) 星期天,我和幾個小伙伴一起來到小溪邊。    (  ) 我們拍著手,沿著小溪追著小船。    (  ) 我們用五色彩紙折成一只只小船,放在水里。
    九.閱讀填空(6%)
     (一)我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!
     1.這段話寫出了天都峰的兩個特點:(    )和(    ),我能分別用“———”和“~~~~”來表示。
     2.這時候,“我”的心情是怎么樣的?(                        )
     (二)路人借問遙招手,__________________。(胡令能:《小兒垂釣》)
    十.課外大挑戰(zhàn)(12%)
     一天,媽媽買菜找回來一張20元的假 幣,她叫我花掉,說是小孩子,不容易被發(fā)覺(jué jiào)。
     但是往哪兒花呢?我苦苦思索。這時我看見不遠(yuǎn)處有個賣草莓的老奶奶,她眼睛似乎花了,看什么東西都要瞇起眼睛。
     我心中暗喜,走過去遞上20元假 幣,買了一斤草莓,還找回18元。
     我緊張地往回走,本來是暖洋洋的春風(fēng),但吹在臉上感到很不舒服。我心里難受得像火燒一樣。我左右為難(nàn nán):是回家跟媽媽“領(lǐng)賞”,還是到老奶奶那兒“贖”回20元錢呢?后,我回到老奶奶那兒誠懇地道了歉,要回了我那張假 幣。
     走在回家的路上,我的心里踏實多了。回到家里,我對媽媽說:“___________________________________________________________________________?!?BR>     聽了我的話,媽媽說:“_________________________________?!闭f完把那張假 幣撕掉了。
    1.在文中括號里正確的讀音上打“√”。
    2.用“——”畫出文中的比喻句。
     3.小朋友,你讀短文時,注意到小作者心情的變化了嗎?開始“我”暗喜,是因為_________________________________________。后來_____________________,心里難受得_____________,后_____________________,因為____________________________。  
     4.回到家,小作者該怎么向媽媽說呢?媽媽又會說些什么呢?請把這些話寫在短文中的橫線上。
     5.讀了這篇短文后,我的感受是:___________________________
    _____________________________________________________________。 
     
    十一.寫一寫你課余參加的一項活動,注意寫清活動的時間、地點和活動的過程,還要注意寫出自己參加活動時的感受。(27分)