語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識的必需技能。華羅庚（數(shù)學(xué)家）：“要打好基礎(chǔ)，不管學(xué)文學(xué)理，都要學(xué)好語文。因為語文天生重要。不會說話，不會寫文章，行之不遠，存之不久”。蘇步青（數(shù)學(xué)家）：“如果說數(shù)學(xué)是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，那么語文就是這個基礎(chǔ)的基礎(chǔ)”。理科界的前輩都讓我們要好好學(xué)習(xí)語文，我們還有什么資格在平時學(xué)習(xí)中只重視數(shù)理化加英語而忽略了我們?yōu)橹匾恼Z文呢？以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
一．閱讀課文《荷花》片段，完成下面題目。（共10分）
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜作的好夢。
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、抄出一個比喻句（2分）
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2 、成語_________說明“我”的動作十分優(yōu)美。（2分）
3 、為什么“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈？”（3分）
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4 、“我”為什么會忘記是在看荷花？（3分）
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二．閱讀課文《燕子專列》片段，完成下列題目。（共20分）
于是，政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。
1 、多音字組詞。（6分）
ji ān ( ) f én ɡ（ ） ch ǔ（ ）
間 縫 處
ji àn（ ） f èn ɡ（ ） ch ù（ ）
2 、按課文內(nèi)容填空。（3分）
（ ）的春寒 （ ）的大雪 （ ）的山路
3 、請用“___”標出居民們尋找燕子的動作詞，并說說你從中體會到什么？（5分）
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4 、你喜歡貝蒂嗎？如果你有機會見到貝蒂，你會對她說寫什么？（4分）
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5 、寫出下面詞語的近義詞。（2分）
瀕臨（ ）四處（ ）疲勞（ ）僵硬（ ）
三．閱讀下面文段，完成題目。（共30分）
我們校園里有座花壇?；▔锓N了十幾種花，雖說不上百花爭艷，也可算上五彩繽紛了。
每到秋天，各種各樣的菊花，有黃的、有白的、還有紅的、朵朵盛開，真叫人喜歡。在這許多菊花當中，我喜歡一種紅菊花。［它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。引人注目的還是那一朵朵紅花?；ò晔且唤z一絲的，彎彎曲曲的，像是蛟龍的爪子。］整個花朵像個火紅的絨球。從遠處看，花盤微微低垂著，又像害羞的小姑娘，紅著臉低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀！
望著這千姿百態(tài)的花朵我想起要是沒有園丁叔叔的辛勤勞動哪會有這么美麗的花朵啊
1.給短文加個題目。(3分)
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2. 用“____”畫出文中的一句比喻句，并寫出把________比作_________。（4分）
3. 給短文后一個自然段加上標點。（4分）
4. 第2自然段中用［ ］括起來的部分，作者抓住紅菊花的__________、__________、_________三部分來具體寫。（6分）
5. 下面是第2自然段的段意，請選擇正確的段意。（用“√”選擇）（2分）
（1）紅菊花的莖和葉子都是墨綠的，花瓣是彎彎曲曲的，很好看。（ ）
（2）秋天，各種各樣的菊花開了，我喜歡其中那美麗的紅菊花。（ ）
（3）紅菊花像個害羞的小姑娘，惹人喜歡。（ ）
6. 文中有三個成語用得真好，找出來，抄在橫線上。（6分）
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7. 短文表達了作者怎樣的感情？（5分）
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四、選擇題。
1、《送元二使安西》的作者是（ ）
A、李白 B白居易 C王維
2、一片冰心在“玉壺”玉壺的意思是 （ ）
A盛東西的器具 B潔身自愛
3、“風吹草低見牛羊”一句中“見”的意思是 （ ）
A看見 B發(fā)現(xiàn) C同“現(xiàn)”。呈現(xiàn)，露出
4、“不知細葉誰裁出”的下一句是（ ）
A霜葉紅于二月花 B風吹草低見牛羊 C