不管是中考語文還是高考語文，作文都是受人關(guān)注的，同時也是試卷中分值大的一個項目。整理了中考作文范文：讓我感到幸福的人供大家鑒賞。
讓我感到幸福的人
茫茫人海中，很多人能讓我感受到幸福的滋味，但我們卻往往不善于發(fā)現(xiàn)他們給予我們的幸福。驀然回首，他們讓我從一件件小事中感受到了幸福。
我的父親是個嚴厲的人，而正因為他的這一特點，也是我在心中漸漸對他產(chǎn)生了敬佩之情。那日，傾瀉的大雨夾雜著隆隆的雷聲，從小害怕打雷的我蜷縮在教室等待父親來接我。不一會，只見一個高大的身影披著一件大夾克出現(xiàn)在我面前。他把我一把拉起，把衣服披在我的身上，另一只手緊緊摟著我，生怕我著涼。我和父親蹚在雨水里，即使冷風(fēng)撲打在身上，我也沒有感到一絲的寒冷。父親——使我感到幸福。
那天，我生病了，病怏怏躺在床上一動不動。母親靜靜地坐在床前，溫柔地注視著我蠟黃的小臉，勸我道：“吃一口藥吧，就一口，聽話！”“不吃！”而我卻倔強的反抗，“就不吃！一口也不吃！”母親也對我的拗脾氣沒辦法，轉(zhuǎn)身走出房門。過了一會兒，她小心翼翼的端來一杯熱茶，清香撲進我的鼻腔，淼淼的清煙升騰，升騰„„母親——使我感到幸福。
那，是一節(jié)夏天的體育課。炎炎的烈日照射在操場，卻夾雜著一絲絲清爽的風(fēng)。一個不幸的消息傳來——跑八百米。心中仿佛被重重一擊，也只好乖乖站在起跑線?？谔柊l(fā)出，我沖出去。但天意弄人，還沒跑多遠就被一顆石子絆倒在地。我努力試圖爬起，可腿摔得生疼。那一刻，耳邊沒有了風(fēng)聲，嘴唇干的仿佛要裂開，豆大的汗珠直落到地上。一個親切的聲音傳來：“沒事吧，還能跑嗎？我陪你吧！”朋友的問候，是我心中涌進一股溫暖的波瀾。朋友——使我感到幸福。
現(xiàn)在，我漸漸學(xué)會了發(fā)現(xiàn)身邊的幸福以及讓我感到幸福的人。他們使我前行的道路充滿光明、充滿希望！
讓我感到幸福的人
雨淅淅瀝瀝的下著。
“叮鈴鈴”下課了，我收拾完書包之后發(fā)現(xiàn)我沒帶雨傘，我心里默默地期盼著雨能越下越小。突然我的好朋友——她走了過來對我說：“外面雨這么大，我們倆一起走吧！”我爽快的答應(yīng)了。
走出教學(xué)樓外，雨越下越大。沒辦法我們倆都沒帶雨傘，只能冒雨前行。走了一段路程，我們的頭發(fā)都被打濕了，她把自己的校服脫下來披到頭上去：“這樣就不會再被淋到了”我們繼續(xù)行走，雨絲毫沒有要停的意念。
走到馬路邊，我發(fā)現(xiàn)我總是在里面，她總是在外面。馬路上的車開過來時濺起的水花全部濺在她的身上，她的衣服已經(jīng)濕透了。我擔心她感冒把我的外套脫下來給他穿，她卻不好意思的拒絕了，她知道我是關(guān)心她的，但他也為我好，寧愿自己感冒也不愿讓我和她一起受罪。
走著走著，突然一輛自行車橫沖直撞地開了過來。大概是舉著雨傘遮住了視線沒看到我們走在外面的她不顧及自己的一切把我推到了一邊，而她卻被撞了。我立馬跑過去把她扶起來，連忙問她：“有沒有事？撞到哪了？我?guī)湍闳嗳唷彼秊榱瞬蛔屛覔乃睋u頭“我沒事，我沒事”我從她掙擰的表情中看出她非常疼。
“你也真是的，為了我你連命都不要了，身體是自己的。我知道你是為了我好，但不要拼了命的保護我，好嗎？”她爽快的答應(yīng)了。
你和善的眼神，輕柔的嗓音和直誠的心總是給人一種溫暖和舒暢的感覺，你是難得一見的忠厚老實人。和你交流，沒有任何障礙，和你交流，順著那溫和的目光總能感受到一種被尊重的注視。你的月光，閃動著清澈，閃動著明媚，閃動著純凈，如同一灣清泉流轉(zhuǎn)。那份神往，那種癡狂，即使是*的污濁，也能被你溫暖的眼神融化。
能有你這個朋友，我感萬分的幸福。
讓我感到幸福的人
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時候很抽象，有時候很具體；幸福有時候很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸?！痪渥８５脑捳Z是幸福，一個理解的眼神是幸福，信任的手勢是幸?！腋Ｊ切撵`的感覺，幸福是生命的體驗……
記得那是在我兒時的一個夏天。那個夏天真的是酷熱難耐：河邊的柳樹無精打采地低垂著，極力想伸進河中，汲取清涼的河水；暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣微風(fēng)吹來，卷起一股熱浪；蟬在樹上“知了，知了……”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了……”
那天傍晚，天空中顯現(xiàn)著點點星光，但是炎熱的天氣并沒有因為夜幕的降臨而有一絲的改變，酷熱使我們無法在餐廳正常進餐，我們便將餐桌搬到了庭院中。飯后，我突然想到：這么熱，在屋子里怎么睡得著?。吭趺崔k呢？于是，我便向爸爸媽媽求助。后，我們一致決定到外面去睡。我們便迅速地忙了起來：爸爸把車開到了門燈附近，以便照明；媽媽把紙鋪在車上，并且支起了蚊帳，因為我家樹多，蚊子也多；我呢，只管把涼席拿出來鋪在紙上。后，我們又各自把自己的枕頭和薄被拿了出來，放在涼席上。都準備就緒之后，我們就陸續(xù)地躺了下來。媽媽躺在里面，我躺在中間，爸爸就只好躺在外面了。微風(fēng)在我們的臉上輕輕拂過，為我們帶來了清涼，也帶走了我們一天的煩躁。我們躺在那里閑聊著，我問我的父母：“爸爸媽媽，你們以前是怎么認識的？”他們便把他們以前的事毫無保留的都告訴了我，我便側(cè)著身子躺在那里，認真地聽他們講述他們的故事，唯恐漏掉某個精彩的細節(jié)。媽媽還說：“我和你大姨那時經(jīng)常參加文藝活動……”“那您給我們唱一首歌吧！”我打斷道。我媽媽便唱了一首蔡琴的《你的眼神》，接著，我又講了幾個笑話。那個晚上我們聊的很開心。我仰望著天空，感覺那晚的星星又大又亮，就像無數(shù)盞燈，閃著耀眼的光芒；又仿佛是宇宙間無數(shù)雙明亮的眼睛，在注視著我們這個幸福的家庭。就這樣，我們在幸福中漸漸地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
也許這件事很普通，但是我們要知道在生活中，幸福無處不在。我們要知道無論是奉獻、給予，還是獲得、享受都是幸福的。幸福的故事有很多，讓我們一起來回想那些幸福的瞬間吧！
讓我感到幸福的人
“幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力時的激情?！边@句話，我是非常的贊同，因為我感受到了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲從播音器里傳出，使我既開心又憂愁。開心呢，是因為下節(jié)課要見到我們幽默的余老師。憂愁呢，是因為下節(jié)課要寫我討厭的作文。
在我發(fā)呆的瞬間，余老師趁虛而入，全班同學(xué)剎那間安靜了下來。只見余老師手捧厚厚一疊作文本，合著高跟鞋發(fā)出了“啪嗒，啪嗒……”聲，登上了講臺，“啪！”的一聲把作文本重重地丟在了講桌上?！班?！”的一下，教室里突然冷了起來。不用說，余老師生氣了！
她嚴厲地對我們訓(xùn)斥道：“你們這次寫的作文太差了，我先念幾篇好的范文，你們仔細聽，注意觀察這些作者是怎么寫好作文的。然后你們再重新寫一篇寫人的作文！”說完，余老師便開始了漫長的“講讀”。
說實話，我特別討厭寫作文，可當老師深情并茂地念同學(xué)們寫的作文時，我卻聽得專心致志！
也許這就是余老師講作文的特有魅力吧！
哎！余老師停止了“講讀”，開始讓我們寫作文了。我拿起心愛的鋼筆，可腦子里仍然沒有任何頭緒。這時，余老師不知怎的就突然提起一個“大禮包”。讓我頭腦飛快地閃出一個頭緒：要不——寫幽默的冷老師吧？好，就這么定了！
我連忙動筆，根據(jù)“大禮包”來寫出冷老師的兩個事例……
寫完后，我拿著作文本來到余老師面前，請她幫忙修改這篇自己覺得不錯的作文。余老師修改后，總不忘在后面給個評價，這，她給我了三顆星，有史以來的三顆心！我這時激動得眼淚都從我眼眶里蹦出來啦！
難道這不幸福嗎？對于我來說，得到一位好老師的認同和獲得成就的喜悅，這就是幸福！
茫茫人海中，很多人能讓我感受到幸福的滋味，但我們卻往往不善于發(fā)現(xiàn)他們給予我們的幸福。驀然回首，他們讓我從一件件小事中感受到了幸福。
我的父親是個嚴厲的人，而正因為他的這一特點，也是我在心中漸漸對他產(chǎn)生了敬佩之情。那日，傾瀉的大雨夾雜著隆隆的雷聲，從小害怕打雷的我蜷縮在教室等待父親來接我。不一會，只見一個高大的身影披著一件大夾克出現(xiàn)在我面前。他把我一把拉起，把衣服披在我的身上，另一只手緊緊摟著我，生怕我著涼。我和父親蹚在雨水里，即使冷風(fēng)撲打在身上，我也沒有感到一絲的寒冷。父親——使我感到幸福。
那天，我生病了，病怏怏躺在床上一動不動。母親靜靜地坐在床前，溫柔地注視著我蠟黃的小臉，勸我道：“吃一口藥吧，就一口，聽話！”“不吃！”而我卻倔強的反抗，“就不吃！一口也不吃！”母親也對我的拗脾氣沒辦法，轉(zhuǎn)身走出房門。過了一會兒，她小心翼翼的端來一杯熱茶，清香撲進我的鼻腔，淼淼的清煙升騰，升騰„„母親——使我感到幸福。
那，是一節(jié)夏天的體育課。炎炎的烈日照射在操場，卻夾雜著一絲絲清爽的風(fēng)。一個不幸的消息傳來——跑八百米。心中仿佛被重重一擊，也只好乖乖站在起跑線?？谔柊l(fā)出，我沖出去。但天意弄人，還沒跑多遠就被一顆石子絆倒在地。我努力試圖爬起，可腿摔得生疼。那一刻，耳邊沒有了風(fēng)聲，嘴唇干的仿佛要裂開，豆大的汗珠直落到地上。一個親切的聲音傳來：“沒事吧，還能跑嗎？我陪你吧！”朋友的問候，是我心中涌進一股溫暖的波瀾。朋友——使我感到幸福。
現(xiàn)在，我漸漸學(xué)會了發(fā)現(xiàn)身邊的幸福以及讓我感到幸福的人。他們使我前行的道路充滿光明、充滿希望！
雨淅淅瀝瀝的下著。
“叮鈴鈴”下課了，我收拾完書包之后發(fā)現(xiàn)我沒帶雨傘，我心里默默地期盼著雨能越下越小。突然我的好朋友——她走了過來對我說：“外面雨這么大，我們倆一起走吧！”我爽快的答應(yīng)了。
走出教學(xué)樓外，雨越下越大。沒辦法我們倆都沒帶雨傘，只能冒雨前行。走了一段路程，我們的頭發(fā)都被打濕了，她把自己的校服脫下來披到頭上去：“這樣就不會再被淋到了”我們繼續(xù)行走，雨絲毫沒有要停的意念。
走到馬路邊，我發(fā)現(xiàn)我總是在里面，她總是在外面。馬路上的車開過來時濺起的水花全部濺在她的身上，她的衣服已經(jīng)濕透了。我擔心她感冒把我的外套脫下來給他穿，她卻不好意思的拒絕了，她知道我是關(guān)心她的，但他也為我好，寧愿自己感冒也不愿讓我和她一起受罪。
走著走著，突然一輛自行車橫沖直撞地開了過來。大概是舉著雨傘遮住了視線沒看到我們走在外面的她不顧及自己的一切把我推到了一邊，而她卻被撞了。我立馬跑過去把她扶起來，連忙問她：“有沒有事？撞到哪了？我?guī)湍闳嗳唷彼秊榱瞬蛔屛覔乃睋u頭“我沒事，我沒事”我從她掙擰的表情中看出她非常疼。
“你也真是的，為了我你連命都不要了，身體是自己的。我知道你是為了我好，但不要拼了命的保護我，好嗎？”她爽快的答應(yīng)了。
你和善的眼神，輕柔的嗓音和直誠的心總是給人一種溫暖和舒暢的感覺，你是難得一見的忠厚老實人。和你交流，沒有任何障礙，和你交流，順著那溫和的目光總能感受到一種被尊重的注視。你的月光，閃動著清澈，閃動著明媚，閃動著純凈，如同一灣清泉流轉(zhuǎn)。那份神往，那種癡狂，即使是*的污濁，也能被你溫暖的眼神融化。
能有你這個朋友，我感萬分的幸福。
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時候很抽象，有時候很具體；幸福有時候很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸?！痪渥８５脑捳Z是幸福，一個理解的眼神是幸福，信任的手勢是幸?！腋Ｊ切撵`的感覺，幸福是生命的體驗……
記得那是在我兒時的一個夏天。那個夏天真的是酷熱難耐：河邊的柳樹無精打采地低垂著，極力想伸進河中，汲取清涼的河水；暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣微風(fēng)吹來，卷起一股熱浪；蟬在樹上“知了，知了……”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了……”
那天傍晚，天空中顯現(xiàn)著點點星光，但是炎熱的天氣并沒有因為夜幕的降臨而有一絲的改變，酷熱使我們無法在餐廳正常進餐，我們便將餐桌搬到了庭院中。飯后，我突然想到：這么熱，在屋子里怎么睡得著?。吭趺崔k呢？于是，我便向爸爸媽媽求助。后，我們一致決定到外面去睡。我們便迅速地忙了起來：爸爸把車開到了門燈附近，以便照明；媽媽把紙鋪在車上，并且支起了蚊帳，因為我家樹多，蚊子也多；我呢，只管把涼席拿出來鋪在紙上。后，我們又各自把自己的枕頭和薄被拿了出來，放在涼席上。都準備就緒之后，我們就陸續(xù)地躺了下來。媽媽躺在里面，我躺在中間，爸爸就只好躺在外面了。微風(fēng)在我們的臉上輕輕拂過，為我們帶來了清涼，也帶走了我們一天的煩躁。我們躺在那里閑聊著，我問我的父母：“爸爸媽媽，你們以前是怎么認識的？”他們便把他們以前的事毫無保留的都告訴了我，我便側(cè)著身子躺在那里，認真地聽他們講述他們的故事，唯恐漏掉某個精彩的細節(jié)。媽媽還說：“我和你大姨那時經(jīng)常參加文藝活動……”“那您給我們唱一首歌吧！”我打斷道。我媽媽便唱了一首蔡琴的《你的眼神》，接著，我又講了幾個笑話。那個晚上我們聊的很開心。我仰望著天空，感覺那晚的星星又大又亮，就像無數(shù)盞燈，閃著耀眼的光芒；又仿佛是宇宙間無數(shù)雙明亮的眼睛，在注視著我們這個幸福的家庭。就這樣，我們在幸福中漸漸地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
也許這件事很普通，但是我們要知道在生活中，幸福無處不在。我們要知道無論是奉獻、給予，還是獲得、享受都是幸福的。幸福的故事有很多，讓我們一起來回想那些幸福的瞬間吧！
“幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力時的激情?！边@句話，我是非常的贊同，因為我感受到了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲從播音器里傳出，使我既開心又憂愁。開心呢，是因為下節(jié)課要見到我們幽默的余老師。憂愁呢，是因為下節(jié)課要寫我討厭的作文。
在我發(fā)呆的瞬間，余老師趁虛而入，全班同學(xué)剎那間安靜了下來。只見余老師手捧厚厚一疊作文本，合著高跟鞋發(fā)出了“啪嗒，啪嗒……”聲，登上了講臺，“啪！”的一聲把作文本重重地丟在了講桌上?！班?！”的一下，教室里突然冷了起來。不用說，余老師生氣了！
她嚴厲地對我們訓(xùn)斥道：“你們這次寫的作文太差了，我先念幾篇好的范文，你們仔細聽，注意觀察這些作者是怎么寫好作文的。然后你們再重新寫一篇寫人的作文！”說完，余老師便開始了漫長的“講讀”。
說實話，我特別討厭寫作文，可當老師深情并茂地念同學(xué)們寫的作文時，我卻聽得專心致志！
也許這就是余老師講作文的特有魅力吧！
哎！余老師停止了“講讀”，開始讓我們寫作文了。我拿起心愛的鋼筆，可腦子里仍然沒有任何頭緒。這時，余老師不知怎的就突然提起一個“大禮包”。讓我頭腦飛快地閃出一個頭緒：要不——寫幽默的冷老師吧？好，就這么定了！
我連忙動筆，根據(jù)“大禮包”來寫出冷老師的兩個事例……
寫完后，我拿著作文本來到余老師面前，請她幫忙修改這篇自己覺得不錯的作文。余老師修改后，總不忘在后面給個評價，這，她給我了三顆星，有史以來的三顆心！我這時激動得眼淚都從我眼眶里蹦出來啦！
難道這不幸福嗎？對于我來說，得到一位好老師的認同和獲得成就的喜悅，這就是幸福！