托班是指2-3歲的孩子，在上幼兒園之前所上的小小班，在托班可以學習一些簡單的常規(guī)，學習一些基本的自理能力，這樣孩子在真正上幼兒園以后，就能很快的適應！那么，托班觀察記錄該如何寫呢？為您分享了托班觀察記錄精選，供您參考。
【范例一】
觀察現(xiàn)象：1、每到集體活動時，她總是缺乏積極性，懶懶散散，拖拖拉拉在后一個，注意力不集中，想做什么就做什么；
2、從家中帶來的食物或玩具從來不與其她小朋友分享，存在一定的自私心理。
3、有時犯了錯還不準別人批評指正。即使勉強認錯，也是曇花一現(xiàn)，沒有多長時間該怎樣做還怎樣做。
教育措施：
1、找一位平時在班中較積極認真的小朋友和她做朋友，每到集體活動時（例如：列對做操）都讓這位小朋友和她一起進行，增強集體意識；
2、針對蔣雨芮語言豐富這一優(yōu)點，平時可以請她為別的小朋友講故事，說兒歌，樹立她的自信心和榮譽感，使她感到她是這個集體不可缺少的一部分；
3、多找機會與伙伴合作，去共同完成一件事情，讓她感受和體驗到與別人共同合作和分享成功的快樂
效果分析：
1、和好朋友相處了幾天，蔣雨芮每到集體活動時不再拖到后，也感覺到自己應該和其她小朋友一樣以集體為中心，樹立集體榮譽感。
2、與同伴共同分享一件物品時，有時仍表現(xiàn)出不情愿，但比以前已有了很大進步。
發(fā)展狀況：喜歡看圖書，和同伴玩。
立案目的：該幼兒進餐速度慢，觀察其進餐表現(xiàn)，查找原因，對癥下藥，使其有所改變。
【范例二】
觀察內(nèi)容
豆豆玩滑梯，故意不過來排隊
觀察記錄
今天自由活動的時候帶幼兒去玩滑梯，玩了二十分鐘以后，到吃飯的時間了，我讓幼兒過來排隊，所有的小朋友都過來了，豆豆小朋友已經(jīng)看到小朋友都已經(jīng)排隊了，他不但沒有過來排隊，反而向相反的方向跑去，小朋友們都在喊他，他就像沒有聽見一樣，繼續(xù)玩滑梯。
分析原因
豆豆是一個愛玩的孩子，并且父母比較溺愛，即便他是錯的，父母也經(jīng)常是笑嘻嘻的說他很棒，這樣導致毛毛一切按自己心意來做事，特別自私。他沒有意識到這是一個集體，他忘記自己需要遵守一些規(guī)則，因為自己特別想玩，還沒有玩夠，所以就不來排隊。
教育策略
首先和家長溝通，告訴他們應該傳輸孩子一些集體意識，規(guī)則意識，而不應該所有的事情都按著他的心意來。然后教師發(fā)現(xiàn)他這樣的問題要及時的指導與批評，不能任由他這樣的行為繼續(xù)發(fā)展，要適時地糾正他的行為。給他講一些類似這樣的故事，給他講講其中的道理。
【范例三】
觀察記錄：
時間：20xx.3.23
翀翀是我班的淘氣鬼，也是全園聞名的“皮大王”，手腳一刻不閑，*坐不住小椅子。上課時，愛做小動作，一會兒碰碰積木，一會兒又惹惹小朋友；活動時，更是橫沖直撞，蠻無約束。一天之內(nèi)，告他狀的小朋友接連不斷：“老師，他打我”，“老師，他搶我玩具”，“老師，他推我”……只要有他在，教室便不得安寧。這一天吃點心時翀翀又管不住自己，用喝剩的牛奶將別的小朋友灑得滿頭滿臉。被灑的小朋友委屈得大聲哭泣，他卻瞧著自己的“杰作”，直樂得大笑。我又氣大惱，真想狠狠訓他一頓，然而理智迫使我按捺住心中怒火，耐心地說服教育：“牛奶是營養(yǎng)品，是工人叔叔，阿姨飼養(yǎng)奶牛擠出牛奶，經(jīng)過辛辛苦苦勞動才得到的，能浪費嗎？小朋友之間要互相友愛……”他默默地低下頭，看似有所觸動，我也暗喜這終于收到成效……
措施：
通過老師對孩子的觀察、正確對待翀翀的攻擊性行為。
【范例四】
觀察記錄
早上，小朋友們都在活動，有的在拍球，有的在跳圈，忽然馬睿跑來告訴我：“何佳怡吐口水在我的臉上”我一聽，很生氣，把佳怡叫到身邊，問他：“為什么要吐口水在別人臉上，”她不做聲，眼睛呆呆地看著我，我就對她講：“吐口水在別人的臉上，是一種很不文明的行為，小朋友們不能這樣做?！蔽易尲砚蝰R睿道歉了?？墒窃谥形缥缢鸫埠?，小朋友們都在學折被子，又有小朋友告狀：“佳怡又吐口水了”我一看，果然，她站在床上對著小朋友在吐口水，這次我真的很惱火，把她狠狠批評了一下。
觀察分析
之后，我很認真的思考：是什么原因讓佳怡這個孩子有這樣不文明的表現(xiàn)呢？我通過了解，發(fā)現(xiàn)她的家庭是個很特殊的家庭，他的爸爸媽媽常年在外，難得回家，家里就只有他和奶奶在一起，他的奶奶又要帶弟弟，又要做家務，平時能管到她的時間不多，這個小孩的行為有時候就管不住自己，而且對事物好壞的分辨能力不強，所以就有了許多不文明的行為。
措施與結(jié)果
一方面我們經(jīng)常關(guān)注佳怡，跟他說說什么事是不文明的，是不讓人喜歡的，如果自己的行為不文明，別的小朋友就不愿意跟他玩，同時我們也和家長經(jīng)常聯(lián)系，讓她也要配合我們的教育，對孩子的行為要引導，關(guān)注。近一段時間，佳怡的表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)。