語文是語言以及文學、文化的簡稱，語言包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。以下是為您整理的《七年級下冊語文作業(yè)本答案浙教版》，供大家學習參考。
《從百草園到三味書屋》答案
1、撒秕啄罩
2、人跡罕至人聲鼎沸
3、不必說她名人輩出，有深厚的歷史文化
底蘊；也不必說她物產豐富，有享譽世
界的西湖龍井、紹興黃酒、金華火腿
等；單是她那優(yōu)美的自然風光，江南水
鄉(xiāng)的秀美神韻，她——浙江就足以令人向往。
4、按斑蝥拔何首烏摘覆盆子
5、不能?！胺?、”竄”比”?！焙汀帮w”更形象生動?！胺弊稚鷦拥貙懗隽它S蜂肥胖的可愛形
象；“竄”字不僅生動地寫出了叫天子的輕捷機靈．也寫出了兒童的羨慕之情。
6、示例：蝴蝶在這里翩解起舞，蜻蜒在這里表演空中雜技
7、對百草園各種景物和活動的喜愛、懷念之情．并以對百草自由歡樂生活的喜愛對比襯托對
三味書屋枯燥無味生活的不滿。
8、極力狀寫櫻桃花開之盛和“我”對櫻桃的憧憬，為下文母親抽打櫻桃花和“我”護花作鋪墊。
9、示例：
“我”：看，我的那一棵結的果實那么多，幸虧我執(zhí)意保護；你那棵就少多了，后悔了吧？
母親：畢竟是小孩子，小知道櫻桃樹瘋結果實的后果，過些日子你就會明白了。
10、只有懂得適當舍棄，生命的行囊才會裝滿更多對自己有用的東西?；颍呵酀那啻褐挥?BR> 經過抽打的磨嚦，才能逐步走向睿智與成熟。
11、概括了全文的主要情節(jié)；由物及人，形象地揭示了全文豐旨。
12、示例：
（1）魯迅（1881-1936），中過偉大的文學家、思想家、革命家。原名周樹人，字豫
才,浙江紹興人。1918年發(fā)表了中國現代文學第一篇白話小說《狂人日記》．
奠定了新文學運動的基石。出版的作品集有小說集《吶喊》、《彷徨》，歷史小
說集《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《熱風》、
《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《而已集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北
調集》、《且介亭雜文》、《墳》等。
（2）示例：《狂人日記》中國現代文學第一篇白話小說，新文學運動的奠基之作，
形象深刻地揭露了封建制度的‘吃人”本質。
（3）示例：閏土：舊社會中深受肉體與精神雙重折磨的典型農民形象。
《爸爸的花兒落了》答案
1、徘徊涯零
2、D
3、搖碾托
4、這里就數我大了，我是小小的大人。／
我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安
靜。／我已不再是小孩子。
5、不宜改。原句采用反復手法，強調了“我”當時焦急、急迫的心情。
6、畢業(yè)典禮結束后．“催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是
一種預感，暗示爸爸即將離世?！拔摇边M家門后看到“旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好
幾枝子，散散落落的，很不像樣”，以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致?！笆駱浯?BR> 盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴”，更是預示著爸爸將要永遠離開未長大的“我們”了，
充滿著無限的悲傷。
7、這句話一語雙關，一是實指爸爸種的夾竹桃的垂落，二是象征愛花的爸爸的離世。此句含
而不露，哀而不傷。
8、“哭”展現了女人失去親人、面臨困難的悲傷難過與擔心害怕?！靶Α闭宫F了女人為了孩子勇
敢戰(zhàn)勝困難的樂觀態(tài)度。
9、畫線句是肖像描寫，形象地展現了女人受到的困難之大、痛苦之深，也襯托了女人為了孩
子勇敢戰(zhàn)勝病痛與困難的偉大母愛與堅強意志。
10、師父先前以為女人遇到挫折和困難，只會啼哭，所以發(fā)出感嘆：“女人是弱者?！焙髞砜?BR> 到收拾得井井有條的院落和女人的笑容后，他不得不發(fā)出贊嘆：“但母親是強者?！?BR> 11、提示：開放性題目，只要圍繞“母親是忘我的，母親為了孩子是舍生忘死的。母親是生活
的強者”的大意來寫即可。
12、示例：身體精神勤奮思考奮斗和犧牲勇于面對一切戰(zhàn)勝環(huán)境的影響
《丑小鴨》答案
1、潮——嘲倫——淪曲——屈橫——恒
2、示例：“呼呼”“嘩嘩”“滴滴答答”
“嘰嘰喳喳”
3、示例：蘋果樹上綴滿了小白花，星星點
點的，像天空中的明星在閃爍。
4、被人們打，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦。
5、示例：潔白的／美麗的／高貴的／受人喜愛的
6、因為丑小鴨向往美好，追求幸福，所以他拼死也要飛向高貴的天鵝，寧可在對美好的不懈
追求中死去。
7、示例：你有理想，有追求，并為理想努力奮斗
8、前一處指貴重的金屬；后一處指用自己的雙手辛勤勞動所創(chuàng)造的碩果。
9、“抱”、“攥”、“搶”表現了牧童占有金子的激動、緊張的心情；“埋”表現了牧童在經歷了厄運
后，心靈中美好的品性的回歸。
10、應拋棄不勞而獲的思想,只有付出辛勤的勞動，才能實現真正的富裕．得到真正的幸福。
11、示例：《海的女兒》故事梗概略小美人魚表達了對人的靈魂的高度肯定。
《詩兩首》答案
1、涉足尷尬困惑
2、（1）屹立（2）聳立
（3）肅立（4）佇立
3、提示：能寫出幽寂的意境即可。
4、假如／生活／欺騙了你，不要／悲傷，
不要／心急！憂郁的日子里／須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子／將會來臨。
5、那些在生活中遭遇艱難困苦甚至不幸而身處逆境的人。
6、一方面，它強調一種積極樂觀的人生態(tài)度；另一方面，它告訴我們人生的體驗應該是豐富
多彩的，各種體驗（即使是痛苦的）都是寶貴的人生財富，都有助于把握人生。
7、示例：
假如生活欺騙了你，／不要氣餒，不要消沉！／失敗的日子里須要奮斗：／相信吧，成
功的日子將會來臨。
8、它在遙遠的異地漂泊，是在追尋著心中的理想、精神上的幸福。在可愛的家鄉(xiāng)拋棄了生活
的安逸、物質的富裕等世俗的幸福。
9、在惡劣的環(huán)境中，帆沒有退縮，沒有畏懼，而是在努力，為著自己所追尋的理想拼搏。
10、“故鄉(xiāng)”后面的省略號省略了對帆駛向大海這一舉動的思考，“作響”后面的省略號省略了對
帆搏擊風浪的描繪。省略號的使用開闊了詩的意境，啟發(fā)讀者深入思考。
11、“帆”就是詩人那孤獨、反叛、勇于拼搏的靈魂的象征，“帆”對自由的向往也象征詩人對自
由的向往。
12、示例：路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原）其實尥上本沒有路，走的人多了，
也便成了路。（魯迅）“路”的含義：既可指自然的路，也可指人生的路等。
《傷仲永》答案
1、（1）屬于（2）完成
（3）感到詫異（4）給予
2、（1）從先人/還家，于舅家/見之
（2）泯然／眾人矣
3、（1）立刻寫了四句詩，并且自己題上了
自己的名字。
（2）漸漸地以賓客的禮節(jié)對待他的父親。
4、示例：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
5、（1）指書具（2）指仲永（3）指詩句（4）指作詩的才能（或：仲永）
6、他的父親認為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓（他）學習。
7、五歲時忽啼求書具;不學而能書；不學而能詩；“指物作詩立就”而且“其文理皆有可觀者”。
8、他的父親貪圖小利，目光短淺，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學”。
9、（1）擅長，善于（2）偷偷地，暗地里（3）告訴（4）滿
10、今而用之／使待成人／恐蔽兒之幼令也
11、（1）等到你長大成人了，我再教你吧。
（2）這孩子（將來）一定會超過（掩蓋）我的名聲的。
12、天資聰穎，喜好書法，后天的勤奮努力及教導得法等。
啟示：興趣是的老師，王羲之喜好寫字，又勤奮上進，加上天資聰穎，得名家教
導，最終成為一代書圣。
13、示例：天資聰穎后天不學小神童淪為普通人