她是重慶首位考入英國倫敦大學學院美術(shù)學院的博士研究生，國家文化部出品的紀錄片《藝術(shù)院校的一天》以她為主角之一并分送各國駐華領(lǐng)事館文教部，她的油畫作品《重慶吊角樓》獲得國際“藝術(shù)家”第二屆風景油畫大獎賽的金獎……她就是四川美術(shù)學院美術(shù)教育系的正教授，美女博士畫家彭佳。---以下是為您提供的信息，歡迎閱讀。
學術(shù)專業(yè)對待學生嚴謹認真
也許是多年的藝術(shù)熏陶，彭佳看上去十分年輕，端莊大方，氣質(zhì)不俗。彭佳于四川美術(shù)學院油畫系取得本、碩學位后，于2008年考入英國倫敦大學，并且在2013年獲得該校斯雷德美術(shù)學院美術(shù)項目博士和哲學美術(shù)理論雙博士學位，是極其少有的在實踐和理論領(lǐng)域都表現(xiàn)突出的青年學者型藝術(shù)家。
彭佳在日常教學中，對于自己的研究生要求非常嚴格，一篇論文前前后后少也要改十來次。其次對于繪畫，也會手把手指導學生從色彩、造型這些繪畫語言再到繪畫實踐等方方面面。
“我的教學目的不是為了再復(fù)制一個我，而是因材施教，把學生自己大的潛能發(fā)揮出來，在此過程中培養(yǎng)他們腳踏實地、切忌浮躁的治學態(tài)度，因為唯有治學嚴謹才能出具有原創(chuàng)貢獻的成果。我回國了以后都在努力堅持英國精英式教學模式，這要求教師對學生付出更多關(guān)注和心血?！迸砑呀忉尩缹W生如此嚴格的原因，她認為這可能也是受到了自己在海外留學期間同樣被老師嚴格要求的影響。
熱愛生活待學生如朋友
在生活當中彭佳很少有老師的架子。盡量把學生都當做自己的朋友。每年彭佳都會請學生到家里邊來做客，親自下廚，坐一塊吃飯聚餐，然后討論一下時事、近好玩的事情等等。“我想盡可能把生活和學術(shù)分開。就像我自己在國外學習的時候，我的老師是怎么對我的，然后回國以后我就一直堅持怎么對我的學生。我覺得這是一種很好的狀態(tài)?！迸砑颜f。
彭佳特別熱衷于旅游，曾獨自徒步窮游歐洲，先后游歷了四十多個國家、兩百多個地區(qū)。她工作之余喜歡網(wǎng)球、舞蹈，西餐烹飪，心理學等，是一個涉獵廣泛、非常熱愛生活的人。
分享藝術(shù)探索經(jīng)驗強調(diào)學生要有文化身份認知
彭佳認為中國當代藝術(shù)整個大環(huán)境相對比較浮躁，在這種情況下大部分學生的學習心態(tài)就會變得很急功近利?！熬蜁兂晌揖褪且芸斓淖鲆粋€東西出來，也不管這個東西到底是什么，它有什么價值的心態(tài)，也不知道怎么可以盡快，盡大可能的市場化。這是在近五年，在整個美術(shù)學院的學生美術(shù)教育當中，我們面臨的一個很大困境?！迸砑言谡劦浇虒W過程中遇到的問題時說道。
彭佳針對這個問題，在教學中就強調(diào)她的學生一定要有自己的文化身份認知。不能看到國外藝術(shù)家，西方藝術(shù)家都畫這些，我們就跟著畫，絕對不能盲從。而是要認可傳統(tǒng)文化，認識到自己的文化身份，再創(chuàng)新出一些作品，這樣的作品是更真誠的，這也是對我們自己民族文化的一個肯定。
彭佳還具有強烈的社會責任心，熱衷于做慈善公益事業(yè)，曾作為國際志愿者在北非摩洛哥支教數(shù)月?；貒笤ニ拇ㄘ毨У貐^(qū)中小學開美術(shù)公開課、積極捐款、捐物給貧困山區(qū)的孩子們。
學術(shù)專業(yè)對待學生嚴謹認真
也許是多年的藝術(shù)熏陶，彭佳看上去十分年輕，端莊大方，氣質(zhì)不俗。彭佳于四川美術(shù)學院油畫系取得本、碩學位后，于2008年考入英國倫敦大學，并且在2013年獲得該校斯雷德美術(shù)學院美術(shù)項目博士和哲學美術(shù)理論雙博士學位，是極其少有的在實踐和理論領(lǐng)域都表現(xiàn)突出的青年學者型藝術(shù)家。
彭佳在日常教學中，對于自己的研究生要求非常嚴格，一篇論文前前后后少也要改十來次。其次對于繪畫，也會手把手指導學生從色彩、造型這些繪畫語言再到繪畫實踐等方方面面。
“我的教學目的不是為了再復(fù)制一個我，而是因材施教，把學生自己大的潛能發(fā)揮出來，在此過程中培養(yǎng)他們腳踏實地、切忌浮躁的治學態(tài)度，因為唯有治學嚴謹才能出具有原創(chuàng)貢獻的成果。我回國了以后都在努力堅持英國精英式教學模式，這要求教師對學生付出更多關(guān)注和心血?！迸砑呀忉尩缹W生如此嚴格的原因，她認為這可能也是受到了自己在海外留學期間同樣被老師嚴格要求的影響。
熱愛生活待學生如朋友
在生活當中彭佳很少有老師的架子。盡量把學生都當做自己的朋友。每年彭佳都會請學生到家里邊來做客，親自下廚，坐一塊吃飯聚餐，然后討論一下時事、近好玩的事情等等。“我想盡可能把生活和學術(shù)分開。就像我自己在國外學習的時候，我的老師是怎么對我的，然后回國以后我就一直堅持怎么對我的學生。我覺得這是一種很好的狀態(tài)?！迸砑颜f。
彭佳特別熱衷于旅游，曾獨自徒步窮游歐洲，先后游歷了四十多個國家、兩百多個地區(qū)。她工作之余喜歡網(wǎng)球、舞蹈，西餐烹飪，心理學等，是一個涉獵廣泛、非常熱愛生活的人。
分享藝術(shù)探索經(jīng)驗強調(diào)學生要有文化身份認知
彭佳認為中國當代藝術(shù)整個大環(huán)境相對比較浮躁，在這種情況下大部分學生的學習心態(tài)就會變得很急功近利?！熬蜁兂晌揖褪且芸斓淖鲆粋€東西出來，也不管這個東西到底是什么，它有什么價值的心態(tài)，也不知道怎么可以盡快，盡大可能的市場化。這是在近五年，在整個美術(shù)學院的學生美術(shù)教育當中，我們面臨的一個很大困境?！迸砑言谡劦浇虒W過程中遇到的問題時說道。
彭佳針對這個問題，在教學中就強調(diào)她的學生一定要有自己的文化身份認知。不能看到國外藝術(shù)家，西方藝術(shù)家都畫這些，我們就跟著畫，絕對不能盲從。而是要認可傳統(tǒng)文化，認識到自己的文化身份，再創(chuàng)新出一些作品，這樣的作品是更真誠的，這也是對我們自己民族文化的一個肯定。
彭佳還具有強烈的社會責任心，熱衷于做慈善公益事業(yè)，曾作為國際志愿者在北非摩洛哥支教數(shù)月?；貒笤ニ拇ㄘ毨У貐^(qū)中小學開美術(shù)公開課、積極捐款、捐物給貧困山區(qū)的孩子們。