幼兒園的學(xué)習(xí)，基本上是以玩耍為止，小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始孩子就要步入長(zhǎng)達(dá)16年的求學(xué)生涯。因此，幼升初，我們家長(zhǎng)應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。今天就為您分享了2019幼小銜接準(zhǔn)備全攻略，歡迎各位家長(zhǎng)的關(guān)注。
一、家長(zhǎng)自身的準(zhǔn)備。
1.做好多多陪伴的心理準(zhǔn)備。
幼兒園是家長(zhǎng)輕松的時(shí)期，而小學(xué)有課業(yè)及接送的負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)自然也就辛苦點(diǎn)。因此，要每天排好班接送孩子。接送孩子的路上，要多多與孩子聊天，聽(tīng)孩子說(shuō)班級(jí)的事，孩子若是表現(xiàn)不大好，要以引導(dǎo)為主。多多陪伴孩子，是維系孩子感情的紐帶。
2.給孩子做好心理疏導(dǎo)。
大部分孩子是很喜歡上幼兒園的，除了有時(shí)午睡會(huì)鬧之外，其他基本就是玩耍，每天孩子回來(lái)都很開(kāi)心。而上一年級(jí)之后，每天有作業(yè)，好動(dòng)的孩子可能一下子不習(xí)慣，家長(zhǎng)要做好心理疏導(dǎo)。有時(shí)，還會(huì)與同學(xué)發(fā)生矛盾等，家長(zhǎng)要做有心人，與老師、孩子多溝通。
3.做好孩子學(xué)習(xí)的引路人。
要翻閱一下小學(xué)六年的教材，特別對(duì)一年級(jí)的教材做到心中有數(shù)。一般情況下，孩子在學(xué)習(xí)一年級(jí)的教材上沒(méi)有困難。英語(yǔ)這門(mén)課，要多陪孩子，若自己不會(huì)盡量自己也能跟著學(xué)，特別是英語(yǔ)的發(fā)音，要重視，一開(kāi)始英語(yǔ)的口音若很怪，就等于努力地說(shuō)一口蹩腳的英語(yǔ)，這太可怕了?？上螺d一些外語(yǔ)學(xué)習(xí)的APP，練習(xí)純正的英語(yǔ)?；蛏暇W(wǎng)找外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音，讓孩子打下一個(gè)好基礎(chǔ)。
二、家長(zhǎng)要幫孩子做的準(zhǔn)備工作。
1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
都說(shuō)習(xí)慣可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在起始階段容易培養(yǎng)成。
（1）制定好作息時(shí)間表。
我的孩子，小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)前的幾周很興奮，“我快要上一年級(jí)了”，每天在期待著。開(kāi)學(xué)前一天的晚上早早就睡，第二天早早就起床，興奮地去上學(xué)了。剛開(kāi)始幾周都很開(kāi)心，漸漸地，每天要固定在椅子上上六節(jié)課，每天有作業(yè)，漸漸地不大開(kāi)心了。每當(dāng)路過(guò)幼兒園的門(mén)口，就說(shuō)：“媽媽，我多想就讀幼兒園”。慢慢地，早晨開(kāi)始賴床，晚上玩了舍不得睡?；谶@點(diǎn)，我與孩子溝通好之后，制定了恰當(dāng)?shù)淖飨r(shí)間表。作息安排好，就有大把的時(shí)間玩耍，晚上也就早睡，早晨也能早起。
（2）端正的坐姿。我接觸過(guò)的一些孩子，做作業(yè)趴著做、歪著本子寫(xiě)的都有。因此，端正的坐姿一定要養(yǎng)成。上課時(shí)的坐姿如何，也問(wèn)一下老師。
（3）記錄作業(yè)的習(xí)慣。提前給孩子準(zhǔn)備一本子，孩子自己記錄當(dāng)日的作業(yè)。
（4）先學(xué)習(xí)再玩耍。一年級(jí)家庭作業(yè)還是比較少的，但也要養(yǎng)成回家先做作業(yè)、再玩耍的習(xí)慣。
（5）學(xué)習(xí)應(yīng)按復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)順序。復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，再做作業(yè)，并且要花時(shí)間預(yù)習(xí)明日的課業(yè)內(nèi)容。
（6）學(xué)會(huì)獨(dú)立收拾書(shū)包。我家孩子喜歡自己收拾書(shū)包，書(shū)本、作業(yè)本、文具各自分開(kāi)有序擺放。在校拿的時(shí)候，又快又準(zhǔn)。特別是第二天要上交的作業(yè)按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目順序排好。
2.注重書(shū)寫(xiě)。
書(shū)寫(xiě)太重要了。一開(kāi)始，要關(guān)注握筆姿勢(shì)。等學(xué)習(xí)拼音和書(shū)寫(xiě)漢字之后，要關(guān)注筆畫(huà)、字的間架結(jié)構(gòu)、字距，同時(shí)要注意想好才落筆，不宜匆忙落筆然后出錯(cuò)又涂又擦。
一年級(jí)的新生剛開(kāi)始書(shū)寫(xiě)是比較認(rèn)真的，到后半學(xué)期，書(shū)寫(xiě)要成為常態(tài)的時(shí)候，作業(yè)一多，潦草、涂改就多了，家長(zhǎng)朋友一定要耐心指導(dǎo)。
3.啟動(dòng)閱讀。
在家每天要有至少半小時(shí)的閱讀，這個(gè)要靠家長(zhǎng)監(jiān)督。方式可以換著來(lái)，一種是獨(dú)立閱讀，一種是親子共讀，一種是家長(zhǎng)朗讀孩子聽(tīng)，這樣，孩子不會(huì)膩煩。
有關(guān)閱讀書(shū)籍，家長(zhǎng)可上網(wǎng)搜教育部推薦的《中小學(xué)生必讀書(shū)目》，可有計(jì)劃的進(jìn)行。
4.要保證充分玩耍與運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
從幼兒園整天玩耍到一年級(jí)要整天學(xué)習(xí)，這個(gè)變化還是很大的。因此，要抽出一部分時(shí)間與孩子玩耍，盡量與孩子進(jìn)行一些益智游戲。
若做不到一天的戶外活動(dòng)，那么一周的戶外運(yùn)動(dòng)必須做到，或打羽毛球，或游泳，或爬山，要堅(jiān)持。孩子從小有一個(gè)健康的體魄，心情才會(huì)開(kāi)朗。
5.培養(yǎng)自理能力。
學(xué)校每天要值日，因此，家長(zhǎng)好在家要教會(huì)孩子做一些必要的家務(wù)活，掃地、拖地、洗碗，家務(wù)活可讓孩子更熱愛(ài)生活，可滲透勞動(dòng)光榮的觀念。
在學(xué)校要自己去灌飲用水，要會(huì)按課表增添書(shū)本，要自己記錄好當(dāng)日作業(yè)，要與同學(xué)文明友好相處，這些自理能力要加強(qiáng)。
一、家長(zhǎng)自身的準(zhǔn)備。
1.做好多多陪伴的心理準(zhǔn)備。
幼兒園是家長(zhǎng)輕松的時(shí)期，而小學(xué)有課業(yè)及接送的負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)自然也就辛苦點(diǎn)。因此，要每天排好班接送孩子。接送孩子的路上，要多多與孩子聊天，聽(tīng)孩子說(shuō)班級(jí)的事，孩子若是表現(xiàn)不大好，要以引導(dǎo)為主。多多陪伴孩子，是維系孩子感情的紐帶。
2.給孩子做好心理疏導(dǎo)。
大部分孩子是很喜歡上幼兒園的，除了有時(shí)午睡會(huì)鬧之外，其他基本就是玩耍，每天孩子回來(lái)都很開(kāi)心。而上一年級(jí)之后，每天有作業(yè)，好動(dòng)的孩子可能一下子不習(xí)慣，家長(zhǎng)要做好心理疏導(dǎo)。有時(shí)，還會(huì)與同學(xué)發(fā)生矛盾等，家長(zhǎng)要做有心人，與老師、孩子多溝通。
3.做好孩子學(xué)習(xí)的引路人。
要翻閱一下小學(xué)六年的教材，特別對(duì)一年級(jí)的教材做到心中有數(shù)。一般情況下，孩子在學(xué)習(xí)一年級(jí)的教材上沒(méi)有困難。英語(yǔ)這門(mén)課，要多陪孩子，若自己不會(huì)盡量自己也能跟著學(xué)，特別是英語(yǔ)的發(fā)音，要重視，一開(kāi)始英語(yǔ)的口音若很怪，就等于努力地說(shuō)一口蹩腳的英語(yǔ)，這太可怕了?？上螺d一些外語(yǔ)學(xué)習(xí)的APP，練習(xí)純正的英語(yǔ)?；蛏暇W(wǎng)找外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音，讓孩子打下一個(gè)好基礎(chǔ)。
二、家長(zhǎng)要幫孩子做的準(zhǔn)備工作。
1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
都說(shuō)習(xí)慣可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在起始階段容易培養(yǎng)成。
（1）制定好作息時(shí)間表。
我的孩子，小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)前的幾周很興奮，“我快要上一年級(jí)了”，每天在期待著。開(kāi)學(xué)前一天的晚上早早就睡，第二天早早就起床，興奮地去上學(xué)了。剛開(kāi)始幾周都很開(kāi)心，漸漸地，每天要固定在椅子上上六節(jié)課，每天有作業(yè)，漸漸地不大開(kāi)心了。每當(dāng)路過(guò)幼兒園的門(mén)口，就說(shuō)：“媽媽，我多想就讀幼兒園”。慢慢地，早晨開(kāi)始賴床，晚上玩了舍不得睡?；谶@點(diǎn)，我與孩子溝通好之后，制定了恰當(dāng)?shù)淖飨r(shí)間表。作息安排好，就有大把的時(shí)間玩耍，晚上也就早睡，早晨也能早起。
（2）端正的坐姿。我接觸過(guò)的一些孩子，做作業(yè)趴著做、歪著本子寫(xiě)的都有。因此，端正的坐姿一定要養(yǎng)成。上課時(shí)的坐姿如何，也問(wèn)一下老師。
（3）記錄作業(yè)的習(xí)慣。提前給孩子準(zhǔn)備一本子，孩子自己記錄當(dāng)日的作業(yè)。
（4）先學(xué)習(xí)再玩耍。一年級(jí)家庭作業(yè)還是比較少的，但也要養(yǎng)成回家先做作業(yè)、再玩耍的習(xí)慣。
（5）學(xué)習(xí)應(yīng)按復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)順序。復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，再做作業(yè)，并且要花時(shí)間預(yù)習(xí)明日的課業(yè)內(nèi)容。
（6）學(xué)會(huì)獨(dú)立收拾書(shū)包。我家孩子喜歡自己收拾書(shū)包，書(shū)本、作業(yè)本、文具各自分開(kāi)有序擺放。在校拿的時(shí)候，又快又準(zhǔn)。特別是第二天要上交的作業(yè)按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目順序排好。
2.注重書(shū)寫(xiě)。
書(shū)寫(xiě)太重要了。一開(kāi)始，要關(guān)注握筆姿勢(shì)。等學(xué)習(xí)拼音和書(shū)寫(xiě)漢字之后，要關(guān)注筆畫(huà)、字的間架結(jié)構(gòu)、字距，同時(shí)要注意想好才落筆，不宜匆忙落筆然后出錯(cuò)又涂又擦。
一年級(jí)的新生剛開(kāi)始書(shū)寫(xiě)是比較認(rèn)真的，到后半學(xué)期，書(shū)寫(xiě)要成為常態(tài)的時(shí)候，作業(yè)一多，潦草、涂改就多了，家長(zhǎng)朋友一定要耐心指導(dǎo)。
3.啟動(dòng)閱讀。
在家每天要有至少半小時(shí)的閱讀，這個(gè)要靠家長(zhǎng)監(jiān)督。方式可以換著來(lái)，一種是獨(dú)立閱讀，一種是親子共讀，一種是家長(zhǎng)朗讀孩子聽(tīng)，這樣，孩子不會(huì)膩煩。
有關(guān)閱讀書(shū)籍，家長(zhǎng)可上網(wǎng)搜教育部推薦的《中小學(xué)生必讀書(shū)目》，可有計(jì)劃的進(jìn)行。
4.要保證充分玩耍與運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
從幼兒園整天玩耍到一年級(jí)要整天學(xué)習(xí)，這個(gè)變化還是很大的。因此，要抽出一部分時(shí)間與孩子玩耍，盡量與孩子進(jìn)行一些益智游戲。
若做不到一天的戶外活動(dòng)，那么一周的戶外運(yùn)動(dòng)必須做到，或打羽毛球，或游泳，或爬山，要堅(jiān)持。孩子從小有一個(gè)健康的體魄，心情才會(huì)開(kāi)朗。
5.培養(yǎng)自理能力。
學(xué)校每天要值日，因此，家長(zhǎng)好在家要教會(huì)孩子做一些必要的家務(wù)活，掃地、拖地、洗碗，家務(wù)活可讓孩子更熱愛(ài)生活，可滲透勞動(dòng)光榮的觀念。
在學(xué)校要自己去灌飲用水，要會(huì)按課表增添書(shū)本，要自己記錄好當(dāng)日作業(yè)，要與同學(xué)文明友好相處，這些自理能力要加強(qiáng)。