主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。它就像是一條線貫穿在活動的始終，沒有這條線，節(jié)目就會變得雜亂無章，由此可見主持詞的重要性，為了能夠更好的活躍活動氛圍，你需要書寫一份別出心裁的主持詞，如果你對于寫主持詞有什么疑惑，可以到主持詞頻道來瞧瞧，下面是主持詞頻道收集的《運動會開幕式主持詞結尾》，歡迎大家前來了解。
【篇一】
甲：尊敬的各位領導，各位來賓。
乙：親愛的老師們，同學們。
合：大家上午好。
乙：金秋十月，秋高氣爽；樂曲高奏，彩旗飄揚。
甲：在這個充滿希望與收獲的季節(jié)里，我們迎來了體育節(jié)暨秋季田徑運動會。
乙：今天，中學的校園，呈現(xiàn)一幅靈動的畫面，彩旗招展，綠茵含笑。
甲：現(xiàn)在走過來的是裁判員代表隊。在本次運動會上，他們將本著公平、公正、實事求是的態(tài)度和穩(wěn)健、熱情、大公無私的工作精神，全心全意為比賽護航。
乙：親愛的朋友們，現(xiàn)在各班級代表隊正在入場
甲：現(xiàn)在入場的是初三（5）班，這是一個團結一心，勤奮向上的班集體。瞧，他們各個精神抖擻，英姿勃發(fā)，決心在這次比賽中，賽出風格、賽出水平，用優(yōu)異的比賽成績向鹿中交出一份滿意的答卷。
乙：現(xiàn)在正昂首闊步經過主席臺的是初三（4）班，這是一個團結上進的集體，這是一個敢于拼搏的集體，這是一個追求完美的集體，他們有著蓬勃的朝氣，有著不達目的不罷休的毅力，在過去的日子里，通過全體成員的努力，取得了一連串驕人的成績。今天，他們滿懷信心，力爭在本屆校運會再創(chuàng)佳績。
甲：瞧，那颯爽的英姿，那矯健的步伐，那自信的微笑，一看就知道是初三（3）的運動健兒們入場了，老師相信憑著他們頑強的拼搏精神，憑著他們平時刻苦的訓練，憑著他們的機智和勇敢、憑著初三（3）班這股團結奮進的力量，他們一定會挑戰(zhàn)成功！加油！勝利在向你們招手！
乙：看！迎面向我們走來的是初三（2）班。這是一個活潑可愛的集體。這是一個團結進取的集體，這是一個充滿希望的集體，稚氣的臉上掛滿天真的笑容，火熱的心里洋溢著對勝利的渴望。本次運動會，他們將以飽滿的激情，永不放棄的信念，全身心投入比賽，力爭取得好成績，為班級爭光！
甲：現(xiàn)在走在主席臺前的方隊是初三（1）班，這是一個團結奮進的方隊，是一個勇往直前的方隊。他們自信人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓，在集體的驛站上要留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈、勇于追夢的人。
乙：現(xiàn)在邁著矯健的步伐入場的是初二（5）班的優(yōu)秀運動員。他們精神抖擻、英姿颯爽，他們將在拼搏中體驗團結的力量，在汗水中享受成功的喜悅，在運動場上競秀出個性的風采，在藍天下綻放出爭艷的奇葩。
甲：初二（4）中隊正邁著矯健的步伐向我們走來。看，他們一個個昂首挺胸；瞧，他們一個個意氣風發(fā)。他們渴望勝利，更在乎友誼；他們相信奇跡，更相信自己！
乙：初二（3）班的運動健兒們走過來了，他們邁著整齊的步伐，洋溢著蓬勃的朝氣。他們是真金，永遠不怕熊熊的火焰；他們是青松，永遠不怕漫漫的嚴寒；他們是海燕，永遠不怕劃破長空的閃電。他們是一個積極、樂觀的集體，是一個向上、進取的集體。
甲：現(xiàn)在正邁著有力的步伐向大家走來的是初二（2）班。他們把女孩的柔性美和男孩的陽剛美結合的淋漓盡致，他們有著“人心齊，泰山移”的團結，有著“野火燒不盡，春風吹又生”的堅強。他們將把拼搏的汗水揮灑賽場！我們相信，二（2）班定能為今年的運動會添上閃亮的一筆！
乙：別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是初二（1）運動員代表隊。我們正以整體的步伐，以軍人的風采展示二（1）班的必勝信心，我們一直在不懈努力著，因為我們相信付出總會有回報，沒有好，只有更好，“更高、更快、更遠”是我們的目標，“友誼第一，比賽第二”是我們的主題，“勇往直前”是二（1）班的本色。
甲：看！迎面走來的是團結奮進的初一（4）班的47名運動健將。這是一個充滿愛心的班集體，這是一個生機勃勃的班集體，這是一個團結向上的班集體，這次運動會他們將盡自己大的努力，賽出水平、賽出風格！加油，一（4）班的運動健兒們！
乙：看！迎面走來的是充滿活力的初一（3）班，這是一支由46個來自五湖四海的小朋友組成的方陣。在錢老師的帶領下，他們對學校組織的各項活動都積極參加、奮勇拼搏。此刻，他們矯健的身姿、整齊的筆伐、自信的笑容正是對勝利的渴望。相信他們在小學生涯的第運動會上，一定會有不俗的表現(xiàn)！
甲：現(xiàn)在向我們走來的是初一（2）班的運動員們。他們邁著矯健的步伐，容光煥發(fā)，他們抱著我為鹿中添光彩，鹿中為我而驕傲！的信念，一直在努力拼搏。
乙：踏著青春的節(jié)拍，初一（1）班的同學在張老師的帶領下，意氣風發(fā)地向我們走來，相信這個富有傳奇色彩的集體將成為鹿中的又一個神話！
甲：老師們，同學們，裁判員和運動健兒們已經滿懷激情，雄赳赳、氣昂昂地已經進場了！
乙：這次運動會的比賽項目包括跑步、投擲、跳高、跳遠、跳繩、接力等十幾個項目，全校14個班級共有五百多名學生參加。這次活動將是對我校體育工作的大展示和校園文化建設的大檢閱。
甲：下面進行開幕式第二議程：升國旗，奏國歌（全體立正，行注目禮。）
乙：下面，進行開幕式第三議程：有請xx致開幕辭，大家掌聲歡迎！
甲：接下來，進行開幕式第四議程：裁判員代表宣誓，掌聲有請xx老師。
乙：下面，進行開幕式第五議程：運動員代表宣誓，掌聲有請班同學。
甲：老師們，同學們，秋季田徑運動會現(xiàn)在開始！
乙：請各代表隊退場，回到本班所在位置，有序坐好，裁判員到達指定地點。
【篇二】
甲：金秋，是一幅絢麗的錦鄉(xiāng)，編織著金色，燃燒著激情。
乙：金秋，是一壇醇香的美酒，釀造著幸福，陶醉了心窩。
甲：十月的微風千里送歌，帶來多少豐收的喜悅。
乙：十月的我們放飛理想，綻放多少純真的希望。
甲：樂曲陣陣，彩旗招展。
乙：群情激昂，龍騰虎躍。
甲：一片歡樂的海洋，
乙：一方神奇的熱土。
甲：一張張燦爛的笑臉，一面面飛揚的旗幟。
乙：一句句澎湃的口號，一顆顆火熱的心靈。
甲：龍騰虎躍，看幾多健兒摘金奪銀，
乙：風和日麗，喜三千吳鉤射雕攬月。
甲：我們需要更多的劉翔、刑慧娜、王軍霞。
乙：我們需要頑強拼搏、更高、更快、更強的奧運精神。
甲：高照的艷陽，誘人的秋風，這是一個收獲的季節(jié)，
乙：歡慶的彩旗，進取的團隊，這是友誼的賽會。
合：伴隨秋天的腳步，乘著“構建和諧社會”的東風。
甲：我們迎來了xx小*動會及共建單位聯(lián)誼會的隆重召開。
乙：千余名健兒將逐鹿沙場。
甲：我們在這里吹響向全民進軍的嘹亮號角，
乙：我們在這里贊美與傳揚著奧林匹克精神。
合：讓我們歡呼，讓我們歌唱吧！
甲：我們歡呼，xx教育的輝煌；我們歡呼，xx共建的成就。
乙：我們歌唱，體育健兒勇于奉獻，勇于創(chuàng)新，敢于拼搏的精神。
甲：20xx年運動及聯(lián)誼會，是對我校一年來全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，實施素質教育，開展全民健身運動，開展第二課堂活動成果的大檢閱。
乙：是展現(xiàn)小學教育水平，展現(xiàn)小學精神文明建設，展現(xiàn)我校小學生良好精神風貌的盛會。
甲：同時也是體現(xiàn)學校與地方共建的成果。多年來，部隊對學校的大力支持；xx公司對學校的無私奉獻，進修學校對xx的鼎立相助。無不體現(xiàn)共建和諧之風挨挨相傳。
乙：看啊，人海如潮，彩旗招展，勇武的健兒個個英姿颯爽。
甲：聽啊，鼓樂齊鳴，歡聲笑語，沸騰的樂章曲曲響徹云霄。
乙：看今朝，群芳薈萃人亦美。
甲：數(shù)風流，健兒踴躍共比肩。
乙：春風吹蕩著歡快的進行曲，群情激昂的運動健兒意氣風發(fā)向主席臺走來，接受大會主席團的檢閱。
（鮮花隊）
甲：朵朵鮮花向太陽?，F(xiàn)在向主席臺走來的是鮮花前導隊，鮮花前導隊由X名少先隊員組成，他們手捧鮮花緩緩走來，鮮花搖曳，孩子們的笑臉就像這美麗的花朵在晨風中綻放，鮮花綻放，意味著這些祖國的花朵將來一定會綻放的更加嬌艷。
（國旗隊）
乙：走在儀仗隊伍前面的是國旗引導隊。一面巨幅國旗由X名少年高擎正向大會主席臺走來。
甲：五星紅旗，你是中國人民的驕傲。你與太陽同升起，你與藍天共輝映，你與華夏同懷，你與共和國相依相伴。戰(zhàn)場上，你是勝利的號角，生活中，你永遠與我們同在。
（校旗隊）
甲：隨著國旗緩緩走來的是xx小學校旗隊，校旗是xx小學的標志，幾尺方旗蘊涵著xx小學的一切，二十多年的風風雨雨，七千多個日升日落，xx人的所做所思，xx老師的辛勤付出，都鐫刻在這小小的旗幟中，相信xx人會讓這面校旗更加嬌艷。
（五環(huán)隊）
甲：眼前是一片花的海洋，眼前是一片多彩的世界。穿著漂亮的服裝，邁著輕盈的腳步向我們走來的五環(huán)隊隊。姹紫嫣紅次第開，xx無處不飛花，每個人都高舉手中的五環(huán)，每個人心中都盛開著希望的花，他們意氣風發(fā)，英姿颯爽的充分展示了我校少年的活力與風采。
乙：你們是祖國的花朵，是民族的希望，必將在老師的呵護下健康成長。
（彩扇隊）
甲：走過來了，如紅霞，像火焰，似紅花，添亮色，寫嬌美，降吉祥。接下來這支由X人組成的威武雄壯的方隊是彩扇隊，它不僅為大會增添了一道亮麗的色彩，更是為大會增添了喜慶的氛圍。紅色，您是國旗的底彩，您與激情同在，您與豪邁為伍。*，是國旗的中心色，您與祖國同輝，您與世界并行。向前走，走過燦爛的昨天；向前走，走在絢麗的今天；向前走，走向輝煌的明天！
（彩旗隊）
乙：沃土育xx，辛勤結碩果，伴著xx騰飛的雄壯步伐，彩旗隊在驕傲與自豪中英姿颯爽地走來了，在各級領導的親切關懷下，在開拓進取、觀念超前的領導班子的帶；帶領下，讓我們上下一心，團結合作，xx的騰飛指日可待，xx的未來，必將更加輝煌。
（xx公司）
甲：現(xiàn)在走來的是xx小學xx學校的共建單位xx公司代表隊，他們在總經理劉貴成的帶領下，企業(yè)發(fā)展日益龐大，事業(yè)蒸蒸日上，他們在企業(yè)逐漸做大做強的基礎上能回報社會，于20xx年為xx小學花巨資義務捐建教學綜合大樓，為家鄉(xiāng)建設出力，為家鄉(xiāng)教育出力，今天他們又把企業(yè)精神帶到了運動場上，立志取得好成績，預祝他們取得成功。
（xx部隊）
乙：軍人的素質，軍人的風采?，F(xiàn)在走過來的是xx小學的共建單位xx部隊，xx小學是少年軍校，多年來xx部隊，在xx小學少年軍校的建設方面給以大力的支持，幫助學校完善少年軍校的建制，使xx小學少年軍校逐步規(guī)范，形成xx小學少年軍校特色辦學的一道亮麗的風景線，今天他們也來參加我們的盛會，用軍人的風采展示軍人的素質，希望他們取得好成績。
（xx部隊）
甲：現(xiàn)在走過來的xx部隊，他們是一只后勤保障部隊，在保障部隊的后勤工作的同時，也為xx小學的后勤工作做了大量的工作，平整操場，清掃積雪，清運垃圾，隨叫隨到，使xx小學的優(yōu)質環(huán)境得到了保證，今天他們同樣捧著誠摯的心，帶著極大的熱情來參加我們的聯(lián)誼會，我們預祝他們成功。
（教師進修學校）
乙：隨后走來的是進修學校代表隊，他們業(yè)務素質強，愛好廣泛，自身修養(yǎng)高，堪稱老師的老師，幾年來，為xx小學的教師培訓，校本教研等工作做出了巨大的貢獻。xx小學今日的風采，也包含著你們的辛勤耕耘，預祝你們在今天的賽會上取得更好的成績。
（xx小學）
甲：現(xiàn)在我校的教師隊伍意氣風發(fā)，即將通過主席臺。
乙：春雨潤物，澆灌著滿園桃李的芬芳；
甲：含辛茹苦，培育著建設祖國的棟梁。
乙：愿作紅燭，點點滴滴搖曳莘莘學子的寒窗；
甲：甘當綠葉，絲絲縷縷融進艷艷春花的芳香！
乙：學而不厭，xx小學的校園因你而精彩；
甲：誨人不倦，百千學子的童年因你而閃亮！
乙：看，我們的教師整齊劃一，意氣風發(fā)，從他們的眼神中看出他們從事教育事業(yè)的自信。
甲：看，我們的教師神清氣爽，步履鏗鏘，從他們的笑容中看出他們對事教育事業(yè)的熱愛。
乙：多少個不眠之夜，他們在挑燈批改；多少個風花雪夜，他們在途中家訪。
甲：今天，我們要在運動場上看到他們異樣的風采，讓我們用掌聲為他們加油，用心靈為他們喝彩。
（六年部）
乙：迎面向主席臺走來的英姿颯爽的方隊，是六年部的運動員代表隊，他們矯健有力的步伐，颯爽英姿的氣魄，讓我們倍感xx人的風采與活力，六年部是一個團結向上，勤學奮進的年部，本次運動會，他們將以拼搏努力的精神，挑戰(zhàn)自我，以汗水與力量，爭得榮譽，愿藍天為他們做證，愿大地為他們留影，記錄下童年金色般的回憶吧。
（五年部）
甲：現(xiàn)在正向主席臺緩緩走來的是五年部代表隊。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運動會上他們本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強體質”的宗旨，發(fā)揚“團結，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強”的目標邁進。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優(yōu)異的成績！
（四年部）
乙：邁著輕快的步子，帶著愉快的微笑，向我們走來的是四年部的運動員，xx的蓬勃生氣賦予了他們火般的激情，勝而不驕，敗而不餒是他們的競技修養(yǎng)，志存高遠，拼搏進取是他們的人生信條；壯志凌云，百折不撓是他們的不朽誓言；學會做人，學會求知是他們的奮斗目標，他們決心在本次運動會上，為班級爭光，為xx添彩！
（三年部）
甲：別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是三年部代表隊。他們正以整齊的步伐，以軍人的風采展示他們的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有好，只有更好，“更高，更快，更遠”是他們的目標，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是他們真正的本色！
（二年部）
乙：看，二年級的小同學迎著朝陽，和著鼓樂，英姿颯爽地走過來了，他們昂首挺胸，宛如一只只雛鷹，正待起飛，“鍛煉身體，從我做起”這稚嫩而響亮的口號，正是他們的心聲。
（一年部）
甲：迎著秋天的朝霞，和著清晨的微風，一年部的運動健兒們走過來了，頑強剛毅是他們的本色，永不放棄是他們的信念。他們將用汗水去澆灌夢想，用意志去譜寫詩行。在千帆競發(fā)的運動場上，他們頑強拼搏的風采將四處飛揚！預祝他們在這次運動會上取得的成績！
尾聲
甲：用明天的夢想激勵今天，
乙：用今天的變化走向明天！
甲：今天，我們全校師生整裝待發(fā)，奮勇爭先；
乙：今天，我們全校師生接受檢閱，一展風采；
甲：今天，我們全校師生意氣風發(fā)，一往無前！
乙：讓每個孩子都能健康奔跑，
甲：讓每個孩子都能放聲歌唱，
乙：讓每個孩子都能放飛夢想！
女：蕭瑟的秋風，澄清北國無垠的蒼穹；
甲：壯美的旋律，點燃心中澎湃的激情。
乙：熱情奔放，異彩紛呈，我們裝點繽紛的秋景；
甲：與時俱進，攜手同行，我們馳騁輝煌的時空。
乙：像群芳競艷，綻放五彩的生命；
甲：似百鳥和鳴，吟詠愉悅的心聲。
乙：長天萬里，任我們盡情翱翔；
甲：大地無邊，讓我們任意縱橫！
乙：幾十年的改革探索，曲折之后是成功；
甲：幾十年的耕耘播種，創(chuàng)造之后有繁榮。
乙：是蛟龍，暢游四海，驚濤駭浪任逍遙。
甲：是佼著，劈開荊棘，讓錦繡縱橫東西南北中；
乙：在成績面前，我們不會止步；在挑戰(zhàn)面前，我們勇氣倍增！身處順境，我們會不忘憂患，想到來日的坎坷重重；遇到逆境，我們會頑強抗爭，讓我們共同展望xx未來的錦繡前程。
甲：站在新世紀的起跑線上，我們應該思索，我們的過去和未來；但我們更應該行動：在時代大潮中勇敢搏擊。讓我們攜起手來，團結協(xié)作，奮發(fā)向上，
合：為美好的未來而努力奮斗！
甲：尊敬的各位領導，各位來賓。
乙：親愛的老師們，同學們。
合：大家上午好。
乙：金秋十月，秋高氣爽；樂曲高奏，彩旗飄揚。
甲：在這個充滿希望與收獲的季節(jié)里，我們迎來了體育節(jié)暨秋季田徑運動會。
乙：今天，中學的校園，呈現(xiàn)一幅靈動的畫面，彩旗招展，綠茵含笑。
甲：現(xiàn)在走過來的是裁判員代表隊。在本次運動會上，他們將本著公平、公正、實事求是的態(tài)度和穩(wěn)健、熱情、大公無私的工作精神，全心全意為比賽護航。
乙：親愛的朋友們，現(xiàn)在各班級代表隊正在入場
甲：現(xiàn)在入場的是初三（5）班，這是一個團結一心，勤奮向上的班集體。瞧，他們各個精神抖擻，英姿勃發(fā)，決心在這次比賽中，賽出風格、賽出水平，用優(yōu)異的比賽成績向鹿中交出一份滿意的答卷。
乙：現(xiàn)在正昂首闊步經過主席臺的是初三（4）班，這是一個團結上進的集體，這是一個敢于拼搏的集體，這是一個追求完美的集體，他們有著蓬勃的朝氣，有著不達目的不罷休的毅力，在過去的日子里，通過全體成員的努力，取得了一連串驕人的成績。今天，他們滿懷信心，力爭在本屆校運會再創(chuàng)佳績。
甲：瞧，那颯爽的英姿，那矯健的步伐，那自信的微笑，一看就知道是初三（3）的運動健兒們入場了，老師相信憑著他們頑強的拼搏精神，憑著他們平時刻苦的訓練，憑著他們的機智和勇敢、憑著初三（3）班這股團結奮進的力量，他們一定會挑戰(zhàn)成功！加油！勝利在向你們招手！
乙：看！迎面向我們走來的是初三（2）班。這是一個活潑可愛的集體。這是一個團結進取的集體，這是一個充滿希望的集體，稚氣的臉上掛滿天真的笑容，火熱的心里洋溢著對勝利的渴望。本次運動會，他們將以飽滿的激情，永不放棄的信念，全身心投入比賽，力爭取得好成績，為班級爭光！
甲：現(xiàn)在走在主席臺前的方隊是初三（1）班，這是一個團結奮進的方隊，是一個勇往直前的方隊。他們自信人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓，在集體的驛站上要留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈、勇于追夢的人。
乙：現(xiàn)在邁著矯健的步伐入場的是初二（5）班的優(yōu)秀運動員。他們精神抖擻、英姿颯爽，他們將在拼搏中體驗團結的力量，在汗水中享受成功的喜悅，在運動場上競秀出個性的風采，在藍天下綻放出爭艷的奇葩。
甲：初二（4）中隊正邁著矯健的步伐向我們走來。看，他們一個個昂首挺胸；瞧，他們一個個意氣風發(fā)。他們渴望勝利，更在乎友誼；他們相信奇跡，更相信自己！
乙：初二（3）班的運動健兒們走過來了，他們邁著整齊的步伐，洋溢著蓬勃的朝氣。他們是真金，永遠不怕熊熊的火焰；他們是青松，永遠不怕漫漫的嚴寒；他們是海燕，永遠不怕劃破長空的閃電。他們是一個積極、樂觀的集體，是一個向上、進取的集體。
甲：現(xiàn)在正邁著有力的步伐向大家走來的是初二（2）班。他們把女孩的柔性美和男孩的陽剛美結合的淋漓盡致，他們有著“人心齊，泰山移”的團結，有著“野火燒不盡，春風吹又生”的堅強。他們將把拼搏的汗水揮灑賽場！我們相信，二（2）班定能為今年的運動會添上閃亮的一筆！
乙：別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是初二（1）運動員代表隊。我們正以整體的步伐，以軍人的風采展示二（1）班的必勝信心，我們一直在不懈努力著，因為我們相信付出總會有回報，沒有好，只有更好，“更高、更快、更遠”是我們的目標，“友誼第一，比賽第二”是我們的主題，“勇往直前”是二（1）班的本色。
甲：看！迎面走來的是團結奮進的初一（4）班的47名運動健將。這是一個充滿愛心的班集體，這是一個生機勃勃的班集體，這是一個團結向上的班集體，這次運動會他們將盡自己大的努力，賽出水平、賽出風格！加油，一（4）班的運動健兒們！
乙：看！迎面走來的是充滿活力的初一（3）班，這是一支由46個來自五湖四海的小朋友組成的方陣。在錢老師的帶領下，他們對學校組織的各項活動都積極參加、奮勇拼搏。此刻，他們矯健的身姿、整齊的筆伐、自信的笑容正是對勝利的渴望。相信他們在小學生涯的第運動會上，一定會有不俗的表現(xiàn)！
甲：現(xiàn)在向我們走來的是初一（2）班的運動員們。他們邁著矯健的步伐，容光煥發(fā)，他們抱著我為鹿中添光彩，鹿中為我而驕傲！的信念，一直在努力拼搏。
乙：踏著青春的節(jié)拍，初一（1）班的同學在張老師的帶領下，意氣風發(fā)地向我們走來，相信這個富有傳奇色彩的集體將成為鹿中的又一個神話！
甲：老師們，同學們，裁判員和運動健兒們已經滿懷激情，雄赳赳、氣昂昂地已經進場了！
乙：這次運動會的比賽項目包括跑步、投擲、跳高、跳遠、跳繩、接力等十幾個項目，全校14個班級共有五百多名學生參加。這次活動將是對我校體育工作的大展示和校園文化建設的大檢閱。
甲：下面進行開幕式第二議程：升國旗，奏國歌（全體立正，行注目禮。）
乙：下面，進行開幕式第三議程：有請xx致開幕辭，大家掌聲歡迎！
甲：接下來，進行開幕式第四議程：裁判員代表宣誓，掌聲有請xx老師。
乙：下面，進行開幕式第五議程：運動員代表宣誓，掌聲有請班同學。
甲：老師們，同學們，秋季田徑運動會現(xiàn)在開始！
乙：請各代表隊退場，回到本班所在位置，有序坐好，裁判員到達指定地點。
甲：金秋，是一幅絢麗的錦鄉(xiāng)，編織著金色，燃燒著激情。
乙：金秋，是一壇醇香的美酒，釀造著幸福，陶醉了心窩。
甲：十月的微風千里送歌，帶來多少豐收的喜悅。
乙：十月的我們放飛理想，綻放多少純真的希望。
甲：樂曲陣陣，彩旗招展。
乙：群情激昂，龍騰虎躍。
甲：一片歡樂的海洋，
乙：一方神奇的熱土。
甲：一張張燦爛的笑臉，一面面飛揚的旗幟。
乙：一句句澎湃的口號，一顆顆火熱的心靈。
甲：龍騰虎躍，看幾多健兒摘金奪銀，
乙：風和日麗，喜三千吳鉤射雕攬月。
甲：我們需要更多的劉翔、刑慧娜、王軍霞。
乙：我們需要頑強拼搏、更高、更快、更強的奧運精神。
甲：高照的艷陽，誘人的秋風，這是一個收獲的季節(jié)，
乙：歡慶的彩旗，進取的團隊，這是友誼的賽會。
合：伴隨秋天的腳步，乘著“構建和諧社會”的東風。
甲：我們迎來了xx小*動會及共建單位聯(lián)誼會的隆重召開。
乙：千余名健兒將逐鹿沙場。
甲：我們在這里吹響向全民進軍的嘹亮號角，
乙：我們在這里贊美與傳揚著奧林匹克精神。
合：讓我們歡呼，讓我們歌唱吧！
甲：我們歡呼，xx教育的輝煌；我們歡呼，xx共建的成就。
乙：我們歌唱，體育健兒勇于奉獻，勇于創(chuàng)新，敢于拼搏的精神。
甲：20xx年運動及聯(lián)誼會，是對我校一年來全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，實施素質教育，開展全民健身運動，開展第二課堂活動成果的大檢閱。
乙：是展現(xiàn)小學教育水平，展現(xiàn)小學精神文明建設，展現(xiàn)我校小學生良好精神風貌的盛會。
甲：同時也是體現(xiàn)學校與地方共建的成果。多年來，部隊對學校的大力支持；xx公司對學校的無私奉獻，進修學校對xx的鼎立相助。無不體現(xiàn)共建和諧之風挨挨相傳。
乙：看啊，人海如潮，彩旗招展，勇武的健兒個個英姿颯爽。
甲：聽啊，鼓樂齊鳴，歡聲笑語，沸騰的樂章曲曲響徹云霄。
乙：看今朝，群芳薈萃人亦美。
甲：數(shù)風流，健兒踴躍共比肩。
乙：春風吹蕩著歡快的進行曲，群情激昂的運動健兒意氣風發(fā)向主席臺走來，接受大會主席團的檢閱。
（鮮花隊）
甲：朵朵鮮花向太陽?，F(xiàn)在向主席臺走來的是鮮花前導隊，鮮花前導隊由X名少先隊員組成，他們手捧鮮花緩緩走來，鮮花搖曳，孩子們的笑臉就像這美麗的花朵在晨風中綻放，鮮花綻放，意味著這些祖國的花朵將來一定會綻放的更加嬌艷。
（國旗隊）
乙：走在儀仗隊伍前面的是國旗引導隊。一面巨幅國旗由X名少年高擎正向大會主席臺走來。
甲：五星紅旗，你是中國人民的驕傲。你與太陽同升起，你與藍天共輝映，你與華夏同懷，你與共和國相依相伴。戰(zhàn)場上，你是勝利的號角，生活中，你永遠與我們同在。
（校旗隊）
甲：隨著國旗緩緩走來的是xx小學校旗隊，校旗是xx小學的標志，幾尺方旗蘊涵著xx小學的一切，二十多年的風風雨雨，七千多個日升日落，xx人的所做所思，xx老師的辛勤付出，都鐫刻在這小小的旗幟中，相信xx人會讓這面校旗更加嬌艷。
（五環(huán)隊）
甲：眼前是一片花的海洋，眼前是一片多彩的世界。穿著漂亮的服裝，邁著輕盈的腳步向我們走來的五環(huán)隊隊。姹紫嫣紅次第開，xx無處不飛花，每個人都高舉手中的五環(huán)，每個人心中都盛開著希望的花，他們意氣風發(fā)，英姿颯爽的充分展示了我校少年的活力與風采。
乙：你們是祖國的花朵，是民族的希望，必將在老師的呵護下健康成長。
（彩扇隊）
甲：走過來了，如紅霞，像火焰，似紅花，添亮色，寫嬌美，降吉祥。接下來這支由X人組成的威武雄壯的方隊是彩扇隊，它不僅為大會增添了一道亮麗的色彩，更是為大會增添了喜慶的氛圍。紅色，您是國旗的底彩，您與激情同在，您與豪邁為伍。*，是國旗的中心色，您與祖國同輝，您與世界并行。向前走，走過燦爛的昨天；向前走，走在絢麗的今天；向前走，走向輝煌的明天！
（彩旗隊）
乙：沃土育xx，辛勤結碩果，伴著xx騰飛的雄壯步伐，彩旗隊在驕傲與自豪中英姿颯爽地走來了，在各級領導的親切關懷下，在開拓進取、觀念超前的領導班子的帶；帶領下，讓我們上下一心，團結合作，xx的騰飛指日可待，xx的未來，必將更加輝煌。
（xx公司）
甲：現(xiàn)在走來的是xx小學xx學校的共建單位xx公司代表隊，他們在總經理劉貴成的帶領下，企業(yè)發(fā)展日益龐大，事業(yè)蒸蒸日上，他們在企業(yè)逐漸做大做強的基礎上能回報社會，于20xx年為xx小學花巨資義務捐建教學綜合大樓，為家鄉(xiāng)建設出力，為家鄉(xiāng)教育出力，今天他們又把企業(yè)精神帶到了運動場上，立志取得好成績，預祝他們取得成功。
（xx部隊）
乙：軍人的素質，軍人的風采?，F(xiàn)在走過來的是xx小學的共建單位xx部隊，xx小學是少年軍校，多年來xx部隊，在xx小學少年軍校的建設方面給以大力的支持，幫助學校完善少年軍校的建制，使xx小學少年軍校逐步規(guī)范，形成xx小學少年軍校特色辦學的一道亮麗的風景線，今天他們也來參加我們的盛會，用軍人的風采展示軍人的素質，希望他們取得好成績。
（xx部隊）
甲：現(xiàn)在走過來的xx部隊，他們是一只后勤保障部隊，在保障部隊的后勤工作的同時，也為xx小學的后勤工作做了大量的工作，平整操場，清掃積雪，清運垃圾，隨叫隨到，使xx小學的優(yōu)質環(huán)境得到了保證，今天他們同樣捧著誠摯的心，帶著極大的熱情來參加我們的聯(lián)誼會，我們預祝他們成功。
（教師進修學校）
乙：隨后走來的是進修學校代表隊，他們業(yè)務素質強，愛好廣泛，自身修養(yǎng)高，堪稱老師的老師，幾年來，為xx小學的教師培訓，校本教研等工作做出了巨大的貢獻。xx小學今日的風采，也包含著你們的辛勤耕耘，預祝你們在今天的賽會上取得更好的成績。
（xx小學）
甲：現(xiàn)在我校的教師隊伍意氣風發(fā)，即將通過主席臺。
乙：春雨潤物，澆灌著滿園桃李的芬芳；
甲：含辛茹苦，培育著建設祖國的棟梁。
乙：愿作紅燭，點點滴滴搖曳莘莘學子的寒窗；
甲：甘當綠葉，絲絲縷縷融進艷艷春花的芳香！
乙：學而不厭，xx小學的校園因你而精彩；
甲：誨人不倦，百千學子的童年因你而閃亮！
乙：看，我們的教師整齊劃一，意氣風發(fā)，從他們的眼神中看出他們從事教育事業(yè)的自信。
甲：看，我們的教師神清氣爽，步履鏗鏘，從他們的笑容中看出他們對事教育事業(yè)的熱愛。
乙：多少個不眠之夜，他們在挑燈批改；多少個風花雪夜，他們在途中家訪。
甲：今天，我們要在運動場上看到他們異樣的風采，讓我們用掌聲為他們加油，用心靈為他們喝彩。
（六年部）
乙：迎面向主席臺走來的英姿颯爽的方隊，是六年部的運動員代表隊，他們矯健有力的步伐，颯爽英姿的氣魄，讓我們倍感xx人的風采與活力，六年部是一個團結向上，勤學奮進的年部，本次運動會，他們將以拼搏努力的精神，挑戰(zhàn)自我，以汗水與力量，爭得榮譽，愿藍天為他們做證，愿大地為他們留影，記錄下童年金色般的回憶吧。
（五年部）
甲：現(xiàn)在正向主席臺緩緩走來的是五年部代表隊。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運動會上他們本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強體質”的宗旨，發(fā)揚“團結，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強”的目標邁進。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優(yōu)異的成績！
（四年部）
乙：邁著輕快的步子，帶著愉快的微笑，向我們走來的是四年部的運動員，xx的蓬勃生氣賦予了他們火般的激情，勝而不驕，敗而不餒是他們的競技修養(yǎng)，志存高遠，拼搏進取是他們的人生信條；壯志凌云，百折不撓是他們的不朽誓言；學會做人，學會求知是他們的奮斗目標，他們決心在本次運動會上，為班級爭光，為xx添彩！
（三年部）
甲：別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是三年部代表隊。他們正以整齊的步伐，以軍人的風采展示他們的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因為他們相信付出總會有回報，沒有好，只有更好，“更高，更快，更遠”是他們的目標，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是他們真正的本色！
（二年部）
乙：看，二年級的小同學迎著朝陽，和著鼓樂，英姿颯爽地走過來了，他們昂首挺胸，宛如一只只雛鷹，正待起飛，“鍛煉身體，從我做起”這稚嫩而響亮的口號，正是他們的心聲。
（一年部）
甲：迎著秋天的朝霞，和著清晨的微風，一年部的運動健兒們走過來了，頑強剛毅是他們的本色，永不放棄是他們的信念。他們將用汗水去澆灌夢想，用意志去譜寫詩行。在千帆競發(fā)的運動場上，他們頑強拼搏的風采將四處飛揚！預祝他們在這次運動會上取得的成績！
尾聲
甲：用明天的夢想激勵今天，
乙：用今天的變化走向明天！
甲：今天，我們全校師生整裝待發(fā)，奮勇爭先；
乙：今天，我們全校師生接受檢閱，一展風采；
甲：今天，我們全校師生意氣風發(fā)，一往無前！
乙：讓每個孩子都能健康奔跑，
甲：讓每個孩子都能放聲歌唱，
乙：讓每個孩子都能放飛夢想！
女：蕭瑟的秋風，澄清北國無垠的蒼穹；
甲：壯美的旋律，點燃心中澎湃的激情。
乙：熱情奔放，異彩紛呈，我們裝點繽紛的秋景；
甲：與時俱進，攜手同行，我們馳騁輝煌的時空。
乙：像群芳競艷，綻放五彩的生命；
甲：似百鳥和鳴，吟詠愉悅的心聲。
乙：長天萬里，任我們盡情翱翔；
甲：大地無邊，讓我們任意縱橫！
乙：幾十年的改革探索，曲折之后是成功；
甲：幾十年的耕耘播種，創(chuàng)造之后有繁榮。
乙：是蛟龍，暢游四海，驚濤駭浪任逍遙。
甲：是佼著，劈開荊棘，讓錦繡縱橫東西南北中；
乙：在成績面前，我們不會止步；在挑戰(zhàn)面前，我們勇氣倍增！身處順境，我們會不忘憂患，想到來日的坎坷重重；遇到逆境，我們會頑強抗爭，讓我們共同展望xx未來的錦繡前程。
甲：站在新世紀的起跑線上，我們應該思索，我們的過去和未來；但我們更應該行動：在時代大潮中勇敢搏擊。讓我們攜起手來，團結協(xié)作，奮發(fā)向上，
合：為美好的未來而努力奮斗！