學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。以下是整理的相關(guān)資料,望對(duì)您有所幫助。
__________小朋友,恭喜你!你已經(jīng)正式成為一名小學(xué)生了,作為一名小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,快來(lái)給自己制定一個(gè)計(jì)劃吧。比一比,哪名同學(xué)能早養(yǎng)成好習(xí)慣,先成為少先隊(duì)員。加
代表學(xué)習(xí)習(xí)慣
備注:可以根據(jù)自己的特
-------------------------------------------------------------------
步驟:
首先,確定自己在以上幾個(gè)方面具體要做什么;(如:寫(xiě)作業(yè)+看課外書(shū))其次,明確做這件事情的時(shí)間
再次,制定自己完成
主動(dòng)問(wèn)爸爸媽媽,不拖拉,態(tài)度
后,及時(shí)在記錄表上記錄
------------------------------------------------------------------
快來(lái)制定自己的
代表衛(wèi)生習(xí)慣代
彩虹表情2
彩虹小提示:
1、周一—周日七天分別涂上彩虹的七種顏色(赤橙黃綠青
3、彩虹星為每日家長(zhǎng)的進(jìn)行的評(píng)價(jià)。三顆星分別代表孩子完
彩虹獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、每周得到20顆以上(包括20顆)彩虹星可獲得“彩虹喜報(bào)”一張。2、每四張才紅喜報(bào)可兌換“希望之橋”獎(jiǎng)狀一
3、每學(xué)期積4張以上“希望之橋”獎(jiǎng)狀(包
恭喜你踏上希望之橋,你是當(dāng)
一個(gè)月過(guò)去了,我想說(shuō):
_____________________________________________________________________________________________
你是一個(gè)自覺(jué)、認(rèn)真、有進(jìn)
喜你獲得本周的彩虹喜報(bào),希
這一周的反思:____________________________________________下一周的
______________________
我
努力我能行
__________小朋友,恭喜你!你已經(jīng)正式成為一名小學(xué)生了,作為一名小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,快來(lái)給自己制定一個(gè)計(jì)劃吧。比一比,哪名同學(xué)能早養(yǎng)成好習(xí)慣,先成為少先隊(duì)員。加
代表學(xué)習(xí)習(xí)慣
備注:可以根據(jù)自己的特
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步驟:
首先,確定自己在以上幾個(gè)方面具體要做什么;(如:寫(xiě)作業(yè)+看課外書(shū))其次,明確做這件事情的時(shí)間
再次,制定自己完成
主動(dòng)問(wèn)爸爸媽媽,不拖拉,態(tài)度
后,及時(shí)在記錄表上記錄
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快來(lái)制定自己的
代表衛(wèi)生習(xí)慣代
彩虹表情2
彩虹小提示:
1、周一—周日七天分別涂上彩虹的七種顏色(赤橙黃綠青
3、彩虹星為每日家長(zhǎng)的進(jìn)行的評(píng)價(jià)。三顆星分別代表孩子完
彩虹獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、每周得到20顆以上(包括20顆)彩虹星可獲得“彩虹喜報(bào)”一張。2、每四張才紅喜報(bào)可兌換“希望之橋”獎(jiǎng)狀一
3、每學(xué)期積4張以上“希望之橋”獎(jiǎng)狀(包
恭喜你踏上希望之橋,你是當(dāng)
一個(gè)月過(guò)去了,我想說(shuō):
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你是一個(gè)自覺(jué)、認(rèn)真、有進(jìn)
喜你獲得本周的彩虹喜報(bào),希
這一周的反思:____________________________________________下一周的
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我
努力我能行

