從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假放松不放縱心得體會篇一
咬定青山不放松 創(chuàng)新教學(xué)促成功 9月29日，市教育局召開了全市教學(xué)工作會議，我校初中部榮獲素質(zhì)教育優(yōu)良獎(jiǎng)，聽到這一消息，我喜憂參半，喜的是我校初中部已連續(xù)三年榮獲優(yōu)良獎(jiǎng)，憂的是在姜堰教育競爭激烈的背景下，在前有標(biāo)兵，后有追兵的嚴(yán)峻形勢下，在按照施教區(qū)招生的大好政策逐步實(shí)施面前，我們?nèi)绾瘟舻米?yōu)質(zhì)生源，實(shí)行學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，勇立農(nóng)村初中第一方陣，從而讓蔡官人民滿意信賴。
古人說：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”
孟子說：“生于憂患，死于安樂”。雖說連續(xù)三年獲優(yōu)良獎(jiǎng)可喜可賀，但我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到自身的不足，與兄弟學(xué)校的差距考取姜中、二中等四星級高中的人數(shù)偏少，優(yōu)良率(22.03%)、畢業(yè)及格率(48.31%)偏低，地理、生物合格率(77.31%)也不高，究其原因，除了優(yōu)質(zhì)生源的部分流失這一客觀原因外，我們主觀上又做了多大的努力呢?我們是否盡職盡責(zé)了，我們的課堂是否有效高效了，我們的培優(yōu)補(bǔ)差是否真正措施落實(shí)了，我們的集體備課是否真正到位了，我們的各項(xiàng)工作是否嚴(yán)格督查了。
一、打造一支高素質(zhì)、高效率的中層干部管理團(tuán)隊(duì)。
俗話說：打鐵需要自身硬。中層干部要做遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的典范，要做投身教改、教科研的創(chuàng)新的模范，要做創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，實(shí)施有效教學(xué)的示范，一句話每一位中層干部要成為一面旗幟，勇敢地大膽地喊出：“向我看齊!”中層干部除了高質(zhì)量地完成自己教學(xué)任務(wù)外，還應(yīng)頂真碰硬地抓管理，對自己分管的工作、分管年級要實(shí)行全程督查，全面監(jiān)控，全方位管理，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要友情提醒提醒無效的，要限制整改，整改不到位、不徹底的，要如實(shí)上報(bào)。
二、建立一支師德高尚，師技精湛的教師隊(duì)伍。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。如果沒有一支師德高尚，師技精湛的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，只能是紙上談兵。為此，我們要通過多種形式的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)“身邊的感動”師德模范，通過教研組開展專題研究，課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新、集體備課等提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)識水平，從而適應(yīng)和滿足新形勢下的學(xué)生的需求。俗話說：“授人以魚，不如授人以漁?！苯處煵荒軆H僅傳授知識，更應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會獲得知識的方法，探索掌握規(guī)律的途徑，這是學(xué)生終身受益的。
三、構(gòu)建師生互動，生生互動的有效課堂。
首先要建立和諧的師生關(guān)系，營造質(zhì)疑氛圍，使學(xué)生們敢問、愿問、愛問。其次要鼓勵(lì)敢問，引導(dǎo)多問，優(yōu)生引路，全員參與，讓每個(gè)學(xué)生能在課堂上以平和的心境，穩(wěn)定的心態(tài)，敢于提出自己不懂的問題，表達(dá)自己的不同意見，說出心中的疑慮和困惑。
再次要允許錯(cuò)問，由于學(xué)生的知識水平，認(rèn)知能力參差不齊，有些疑問是幼稚可笑的，甚至完全錯(cuò)誤的，教師必須有寬容之心，大度之懷，保護(hù)學(xué)生的自尊不受傷害。當(dāng)然作為教師，要教給學(xué)生質(zhì)疑的方法，讓他們知道在何處問，如何問，要抓契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生注意哪些問題提得好，好在哪里，關(guān)鍵是要讓學(xué)生明白，質(zhì)疑要抓住知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，才能使問題變得“少而精”，對于一些核心問題，如果學(xué)生沒有提出來，教師也可以自己設(shè)問，不斷打開學(xué)生的思路，使學(xué)生養(yǎng)成自覺質(zhì)疑的良好習(xí)慣。
學(xué)生敢問愛問是培養(yǎng)的前提，會問善問是培養(yǎng)的關(guān)鍵，在培養(yǎng)過程中，要注意因材施教，因人而異，讓學(xué)生都能掌握質(zhì)疑的方法，走上創(chuàng)新學(xué)習(xí)的征途?？傊覀円寣W(xué)生帶著預(yù)習(xí)中碰到的問題，遇到的困惑走進(jìn)課堂。
通過小組互助，生生互動，師生互動探尋解決問題的途徑和方法，將在生生互動、師生互動中生成的新問題帶出課堂。
老師們，同志們，只要我們咬定目標(biāo)，振奮精神，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)進(jìn)取;只要我們甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，勤于思考，善于鉆研;只要我們創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建互動課堂，我們的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。
寒假放松不放縱心得體會篇二
引導(dǎo)語：咬定青山不放松。 它表現(xiàn)了一種不屈不撓、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、不怕險(xiǎn)阻的精神，這正是我們黨員應(yīng)學(xué)習(xí)的精神。今天，小編為大家整理了關(guān)于咬定青山不放松_黨員心得體會范文，歡迎閱讀與參考!
信仰，是一種偉大的目標(biāo)和崇高的人生向往，是人們對世界觀、人生觀、價(jià)值觀的持有和選擇。我們黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想。馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂。一部中國革命歷史，就是一部可歌可泣、氣壯山河的信仰奮斗史，當(dāng)與日月同輝。
為了崇高信仰，在革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)革命先烈付出了最為悲壯的犧牲，“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，自有后來人!” 2200多萬英烈慷慨赴死，而有名可查的烈士僅有370多萬。這在世界政黨史上，也是很少見的。
在社會主義建設(shè)時(shí)期，崇高信仰造就了共產(chǎn)黨人的人生傳奇。鐵人王進(jìn)喜“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田”，直到生命終點(diǎn)。雷鋒平凡如一顆螺絲釘，卻陶冶成聞名遐邇的全國道德楷模。焦裕祿為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁，死而后已。新疆水利專家王蔚“踏遍昆侖四十載，只為團(tuán)結(jié)幸福水”而奉獻(xiàn)畢生。在人生里程的“最后一米”，林俊德院士以用信仰的執(zhí)著為“馬蘭精神”作了完美演繹……他們對信仰的忠誠，化作了永遠(yuǎn)的墓志銘。
高尚是高尚者的墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證。隨著社會的嬗變，意識的駁雜，在黨員、干部隊(duì)伍中，信仰缺失是一個(gè)需要引起高度重視的問題。一些人背離甚至批評嘲諷馬克思主義;有的精神空虛，“不問蒼生問鬼神”，熱衷于算命看相，求神拜佛，迷信所謂“氣功大師”;有的信念動搖，把配偶子女移民到國外、錢存在國外，給自己“留后路”，隨時(shí)準(zhǔn)備“跳船”;有的心為物役，信奉金錢至上、名利至上、享樂至上，心里沒有任何敬畏，行為沒有任何底線。
理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的'“鈣”質(zhì)，沒有理想信念，或者理想信念不堅(jiān)定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)，經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。堅(jiān)定的信仰始終是黨員、干部站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。意識形態(tài)的核心，是信仰、是信念。信仰是思想的強(qiáng)大支柱，信念是力量的根基源泉。沒有堅(jiān)定的信仰引領(lǐng)，就難以經(jīng)受嚴(yán)酷考驗(yàn);缺乏信念的有力支撐，就會在干擾誘惑前敗下陣來。恩格斯曾經(jīng)說過：“沒有信仰，就沒有名副其實(shí)的品行和生命，就沒有名副其實(shí)的國家?！币粋€(gè)人如果沒有信仰，就等同于沒有靈魂;一個(gè)只信仰金錢的人，就等同一具行尸走肉!
現(xiàn)在，宣傳思想工作的環(huán)境、對象、范圍發(fā)生了很大變化，但宣傳思想工作的根本任務(wù)沒有變，也不能變。崇高信仰、堅(jiān)定信念不會自發(fā)產(chǎn)生，要煉就“金剛不壞之身”，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，是當(dāng)代中國的馬克思主義，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的行動指南。
新形勢下，我們要堅(jiān)持用這一科學(xué)理論體系武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)工作，引導(dǎo)廣大干部深刻領(lǐng)會黨的理論創(chuàng)新成果，堅(jiān)定理想信念。要加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，使之成為全體人民的共同價(jià)值追求。要全面提高公民道德素質(zhì)，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”，夯實(shí)健康向上的精神文化基礎(chǔ)。
寒假放松不放縱心得體會篇三
引導(dǎo)語：咬定青山不放松。 它表現(xiàn)了一種不屈不撓、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、不怕險(xiǎn)阻的精神，這正是我們作為一名黨員所應(yīng)具有的理想信念。今天，小編為大家整理了關(guān)于咬定青山不放松_理想信念心得體會范文，歡迎閱讀與參考!
理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”、總向?qū)?，集中反映了人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。擁有怎樣的理想信念，在很大程度上決定了對象的精神狀態(tài)、事業(yè)成就、思想境界等等，可謂意義重大。當(dāng)代社會存在的諸多問題，與理想信念的選擇錯(cuò)位、褪色變質(zhì)無不有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，因此，探討如何建立與持守理想信念，具有很強(qiáng)的必要性和緊迫性，筆者在本文中從三個(gè)維度進(jìn)行了初步嘗試。
理想信念須“高”。這里的高，是崇高的意思。理想信念有大有小，因人而異，但無論什么樣的人生信念，如果失去了崇高色彩，就很容易墜入庸俗的境地，難以給人帶來積極而持久的精神力量，甚至還會把人引向歧途。愛因斯坦說過，“我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真?！泵珴蓶|有句簡單明了的名言，“人總是要有點(diǎn)精神的”。這里的精神，就是指的崇高的理想信念，是積極進(jìn)取的意志，奮發(fā)向上的動力，心憂天下的胸懷，樂于奉獻(xiàn)、舍己為人的大愛。
黨的十六屆六中全會明確提出要建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系。社會主義的核心價(jià)值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。當(dāng)代中國人，尤其是黨員、干部和年輕同志，要自覺學(xué)習(xí)認(rèn)知社會主義核心價(jià)值體系，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，使之成為指導(dǎo)思想行為、引領(lǐng)人生大道的航盤。
理想信念須“實(shí)”。理想信念屬于精神層面，但只有落地實(shí)踐，才會產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的價(jià)值意義。社會主義核心價(jià)值體系是全民族的共同思想基礎(chǔ)，是一個(gè)龐大的體系。具體到每一個(gè)人，要真正用這個(gè)體系武裝自己，就必須結(jié)合自身的職業(yè)、崗位、性格、知識水平等條件去深化和細(xì)化。從人民公仆鄭培民、航天英雄楊利偉，到鄉(xiāng)郵遞員王順友、自立自強(qiáng)的優(yōu)秀大學(xué)生洪戰(zhàn)輝等，雖然他們的身份不同，經(jīng)歷不同，但事跡都強(qiáng)烈震撼著我們的心靈。在他們身上，體現(xiàn)出一種理想，一種信念，一種精神，他們以自己的行動從不同角度詮釋了社會主義核心價(jià)值體系的真諦。
踐行“兩個(gè)至上”、做到“三個(gè)始終”、樹立“五種意識”，是社會主義核心價(jià)值體系在行業(yè)內(nèi)的`具體體現(xiàn)，是當(dāng)前及今后相當(dāng)長一個(gè)時(shí)期行業(yè)干部職工的行動指南。每名干部職工都要結(jié)合自己的工作實(shí)際，積極深入地參與到“235”教育實(shí)踐活動中去，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中深化認(rèn)識、升華思想、筑牢信念，使 “235”真正成為行業(yè)干部職工的共同理想，為行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想和組織保證。
理想信念須“遠(yuǎn)”。做好前兩步，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)闊o數(shù)的事實(shí)證明，短暫的信誓旦旦，若不能持久，終會變成一場空。曾經(jīng)在五四運(yùn)動中放第一把火火燒曹宅的愛國青年梅思平，后來變節(jié)賣國成了漢奸。在當(dāng)代社會市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、社會轉(zhuǎn)型加快、價(jià)值多元共存的大環(huán)境下，怎樣堅(jiān)定理想信念，要比怎樣樹立理想信念更寶貴，也更難。筆者認(rèn)為，堅(jiān)定理想信念，守護(hù)精神家園，應(yīng)至少從三個(gè)方面去努力。要有對真善美的追求。除掉野草最好的辦法，就是在田里種上莊稼。我們的心也一樣，想要它不被貪婪、自私等各種惡俗思想占據(jù)，我們就應(yīng)該在心里種上真善美的種子，并細(xì)心呵護(hù)其生長。要常思常修常省。思想無與倫比的流動性、豐富性，都決定了理想信念的建立和持守不是一朝一夕的事，更絕非可以一勞永逸。心靈之鏡常拂拭才能明亮。只有不斷反思修正，才能始終保持正確的方向，才能在風(fēng)譎云詭的時(shí)代中咬定青山不放松，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。獨(dú)善其身更要兼濟(jì)天下。要積極倡導(dǎo)美好上進(jìn)、勇于對抗低俗丑陋，只有凝聚合力，崇高的思想才會蔚然成風(fēng)，在多元的環(huán)境中成為主流意識，激勵(lì)著全民族奮力拼搏，去建設(shè)美麗富強(qiáng)和諧的中國。
寒假放松不放縱心得體會篇四
引導(dǎo)語：關(guān)于咬定青山不放松。 它表現(xiàn)了一種不屈不撓、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、不怕險(xiǎn)阻的精神。今天，小編為大家整理了關(guān)于咬定青山不放松_心得體會范文，歡迎閱讀與參考!
1984年，19歲的我?guī)е鴰追肿孕?，些許期待，還有一絲惶恐，站在了鄉(xiāng)村小學(xué)的講臺上。
從此，稚嫩、纖細(xì)、柔弱如竹的我，一頭扎根在深邃的書山里，立足在現(xiàn)實(shí)的巖石中，堅(jiān)守在平凡的崗位上。
當(dāng)年我所在的高小靠近一個(gè)村莊，我陋室里煤油燈透出的微弱燈光成為起早貪黑、披星戴月的村民們一道熟悉的風(fēng)景，我以勤奮好學(xué)和求真務(wù)實(shí)贏得了他們的信任和尊重。
“普九”期間，憑著公開發(fā)表的一摞文章，在鄉(xiāng)村耕耘了十一個(gè)春秋的我被“拔高”使用，進(jìn)入了一所縣城初級中學(xué)。幸運(yùn)之余，是被動拿文憑的艱辛。因?yàn)橄胝嬲龑W(xué)點(diǎn)東西，便選擇了自考。人到中年，上有老，下有小，在完成兩個(gè)班語文教學(xué)任務(wù)兼一個(gè)班班主任的同時(shí)，每天見縫插針、埋頭苦讀。女兒說，我比考大學(xué)的學(xué)生還用功。就這樣，用3年的時(shí)間考完了12門課程，拿回了一張漢語言文學(xué)大專文憑，并真正地充實(shí)了自己。更令我欣慰的是我的身體力行對學(xué)生起到了潛移默化的作用，他們在日記中寫道，看到老師那么刻苦好學(xué)，不愛讀書的他們也慢慢改變了。我所帶的第一屆學(xué)生在全校4個(gè)班升入縣一中的學(xué)生總數(shù)中超過了一半，語文科會考成績名列全縣第二，是學(xué)校有史以來的最佳成績。
長時(shí)間的身心勞累和對體育鍛煉的忽視，使我的身體素質(zhì)每況愈下，不幸做過宮外孕和心臟瓣膜開胸修補(bǔ)手術(shù)重新站在江永一小的講臺上時(shí)，我已47歲。
現(xiàn)實(shí)確實(shí)不容樂觀，第一次作文就給了我當(dāng)頭一棒：隨心所欲交差了事、寥寥數(shù)語者不少，有個(gè)男生甚至只用巴掌大的信紙寫了一行五個(gè)字：我是一個(gè)神。
“必須找到一個(gè)作文教學(xué)的突破口，解放學(xué)生，也解放自己?！苯?jīng)過一個(gè)學(xué)期的'探索、實(shí)踐，小組互評互改作文的模式已形成。我的論文《作文教學(xué)也可以輕舞飛揚(yáng)》在《湖南教育》刊出后，學(xué)校高年級的語文老師都自覺嘗試我的教學(xué)方法。在今年全縣小學(xué)畢業(yè)班語文研討課上，我所指導(dǎo)的作文講評課以“減負(fù)和實(shí)用”得到了與會教師的一致好評。
與此同時(shí)，我在班上創(chuàng)辦文學(xué)社(曾被2014年第5期《學(xué)語文之友》的“明星社團(tuán)”欄目推介)，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺。兩年來，學(xué)生有20多篇習(xí)作在《千家峒》、《科學(xué)啟蒙》、《學(xué)語文之友》等刊物發(fā)表，還有的在縣、市、省、國家級征文評選中獲獎(jiǎng)。當(dāng)學(xué)生拿到稿費(fèi)、手捧證書時(shí)，自豪喜悅之情溢于言表，惹得其他班的學(xué)生也慕名找我修改習(xí)作。
嘗到作文教學(xué)改革的甜頭后，我在閱讀、語文實(shí)踐活動方面也大刀闊斧地行動起來——指導(dǎo)學(xué)生組織論辯賽、演講比賽、詩歌創(chuàng)作朗誦會，讓學(xué)生登臺當(dāng)老師，第一個(gè)把學(xué)校開展的課外群文閱讀活動引進(jìn)課堂教學(xué)，并有論文《在“群文閱讀”中“走近魯迅”》發(fā)表在《湖南教育》。
兩年來，且學(xué)且行，且行且思，且思且記，課余時(shí)間陸陸續(xù)續(xù)在鍵盤上敲下了好幾萬字，在《千家峒》、《永州日報(bào)》、《湖南教育》、《教師博覽》等報(bào)刊雜志發(fā)表文章近10篇。在小學(xué)畢業(yè)水平測試中學(xué)生及格率達(dá)100%，是學(xué)校全年級五個(gè)班中唯一獲此殊榮的班級。第一次作文寫下“我是一個(gè)神”5個(gè)字的小男生，在我“不放棄，不拋棄”的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣不斷好轉(zhuǎn)，120分的會考成績他得了107分。
今年上期，我的右耳多次發(fā)炎流膿，耳鳴伴耳痛、頭痛到寢食難安的程度，我一邊吃藥一邊上班，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。暑假到廣州南方醫(yī)院檢查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)耳膜大穿孔導(dǎo)致重度耳聾，而且里面有膽脂瘤，必須馬上手術(shù)治療，否則會引起顱內(nèi)并發(fā)癥，危及生命!
坐在北上湘雅、南下桂林的臟亂悶熱、充斥著汗臭味的火車上，經(jīng)過近5個(gè)小時(shí)的手術(shù)后躺在181醫(yī)院里吐得翻江倒海眼淚汪汪時(shí)，我一次又一次地下定決心，再也不要那么拼命工作，再也不要令親人牽掛擔(dān)心，再也不要讓自己遭受病痛折磨……然而身體好轉(zhuǎn)一投入工作后，又會身不由己地全力以赴，把其他一切置之度外，就像那咬定青山、立根破巖的纖纖細(xì)竹——千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
寒假放松不放縱心得體會篇五
國家衛(wèi)生健康委主任馬曉偉表示，“動態(tài)清零”的精髓，一是快速，二是精準(zhǔn)。“動態(tài)”就是不追求絕對零感染；“清零”就是發(fā)現(xiàn)一起、撲滅一起，守住不出現(xiàn)疫情規(guī)模性反彈的底線?？焖俸途珳?zhǔn)的“動態(tài)清零”，正是中國控制疫情的“法寶”。
這是在兩年多抗疫經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以“人民至上、生命至上”為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與傳播力強(qiáng)的變異株多次殊死較量后的有效應(yīng)對策略。
2020年初，新冠肺炎疫情在湖北武漢暴發(fā)。面對突如其來的疫情，黨中央果斷決策、沉著應(yīng)對，開展抗擊疫情阻擊戰(zhàn)，舉全國之力實(shí)施規(guī)?？涨暗纳仍?。開展新冠病毒研究、科學(xué)研判疫情形勢、全面開展醫(yī)療救治……三個(gè)月左右的時(shí)間，武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)取得決定性成果，疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果。
在抗擊疫情過程中，中國一直在思考：如何用更小成本在更短時(shí)間內(nèi)控制住疫情，減少疫情對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人民生產(chǎn)生活的影響，以良好的防控成效保障經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。
2021年，傳播速度快、體內(nèi)復(fù)制快的德爾塔變異株給疫情防控帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，全國中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)最多時(shí)超過200個(gè)，一度波及20余個(gè)省份。以嚴(yán)防輸入為目標(biāo)，中國迅速撲滅30余起本土聚集性疫情。
3月17日凌晨，上海市青浦區(qū)疾控中心流調(diào)人員在相關(guān)場所進(jìn)行排摸。新華社記者 劉穎 攝在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，2021年8月，中國開啟全鏈條精準(zhǔn)防控的“動態(tài)清零”。以抓早、抓小、抓基礎(chǔ)為基點(diǎn)，提升疫情防范和早發(fā)現(xiàn)能力：高效有序的核酸檢測、科學(xué)精準(zhǔn)的流調(diào)溯源、分類分級防控管理……一系列精準(zhǔn)防控舉措迅速落地，中國以最小成本取得防疫最大成效。
堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略、“動態(tài)清零”總方針，把各項(xiàng)防控措施做得更快、更準(zhǔn)、更細(xì)，我們就能夠在短時(shí)間內(nèi)把疫情控制在一個(gè)較小的范圍內(nèi)。
當(dāng)前國內(nèi)外疫情防控具有復(fù)雜性、艱巨性、反復(fù)性的特點(diǎn)，我們要克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，以時(shí)不我待的精神抓實(shí)抓細(xì)疫情防控各項(xiàng)工作。
全球新冠肺炎疫情仍處于大流行狀態(tài)。近期，全國本土聚集性疫情呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的特點(diǎn)，我國疫情防控工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
寒假放松不放縱心得體會篇一
咬定青山不放松 創(chuàng)新教學(xué)促成功 9月29日，市教育局召開了全市教學(xué)工作會議，我校初中部榮獲素質(zhì)教育優(yōu)良獎(jiǎng)，聽到這一消息，我喜憂參半，喜的是我校初中部已連續(xù)三年榮獲優(yōu)良獎(jiǎng)，憂的是在姜堰教育競爭激烈的背景下，在前有標(biāo)兵，后有追兵的嚴(yán)峻形勢下，在按照施教區(qū)招生的大好政策逐步實(shí)施面前，我們?nèi)绾瘟舻米?yōu)質(zhì)生源，實(shí)行學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，勇立農(nóng)村初中第一方陣，從而讓蔡官人民滿意信賴。
古人說：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”
孟子說：“生于憂患，死于安樂”。雖說連續(xù)三年獲優(yōu)良獎(jiǎng)可喜可賀，但我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到自身的不足，與兄弟學(xué)校的差距考取姜中、二中等四星級高中的人數(shù)偏少，優(yōu)良率(22.03%)、畢業(yè)及格率(48.31%)偏低，地理、生物合格率(77.31%)也不高，究其原因，除了優(yōu)質(zhì)生源的部分流失這一客觀原因外，我們主觀上又做了多大的努力呢?我們是否盡職盡責(zé)了，我們的課堂是否有效高效了，我們的培優(yōu)補(bǔ)差是否真正措施落實(shí)了，我們的集體備課是否真正到位了，我們的各項(xiàng)工作是否嚴(yán)格督查了。
一、打造一支高素質(zhì)、高效率的中層干部管理團(tuán)隊(duì)。
俗話說：打鐵需要自身硬。中層干部要做遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的典范，要做投身教改、教科研的創(chuàng)新的模范，要做創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，實(shí)施有效教學(xué)的示范，一句話每一位中層干部要成為一面旗幟，勇敢地大膽地喊出：“向我看齊!”中層干部除了高質(zhì)量地完成自己教學(xué)任務(wù)外，還應(yīng)頂真碰硬地抓管理，對自己分管的工作、分管年級要實(shí)行全程督查，全面監(jiān)控，全方位管理，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要友情提醒提醒無效的，要限制整改，整改不到位、不徹底的，要如實(shí)上報(bào)。
二、建立一支師德高尚，師技精湛的教師隊(duì)伍。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。如果沒有一支師德高尚，師技精湛的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，只能是紙上談兵。為此，我們要通過多種形式的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)“身邊的感動”師德模范，通過教研組開展專題研究，課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新、集體備課等提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)識水平，從而適應(yīng)和滿足新形勢下的學(xué)生的需求。俗話說：“授人以魚，不如授人以漁?！苯處煵荒軆H僅傳授知識，更應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會獲得知識的方法，探索掌握規(guī)律的途徑，這是學(xué)生終身受益的。
三、構(gòu)建師生互動，生生互動的有效課堂。
首先要建立和諧的師生關(guān)系，營造質(zhì)疑氛圍，使學(xué)生們敢問、愿問、愛問。其次要鼓勵(lì)敢問，引導(dǎo)多問，優(yōu)生引路，全員參與，讓每個(gè)學(xué)生能在課堂上以平和的心境，穩(wěn)定的心態(tài)，敢于提出自己不懂的問題，表達(dá)自己的不同意見，說出心中的疑慮和困惑。
再次要允許錯(cuò)問，由于學(xué)生的知識水平，認(rèn)知能力參差不齊，有些疑問是幼稚可笑的，甚至完全錯(cuò)誤的，教師必須有寬容之心，大度之懷，保護(hù)學(xué)生的自尊不受傷害。當(dāng)然作為教師，要教給學(xué)生質(zhì)疑的方法，讓他們知道在何處問，如何問，要抓契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生注意哪些問題提得好，好在哪里，關(guān)鍵是要讓學(xué)生明白，質(zhì)疑要抓住知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，才能使問題變得“少而精”，對于一些核心問題，如果學(xué)生沒有提出來，教師也可以自己設(shè)問，不斷打開學(xué)生的思路，使學(xué)生養(yǎng)成自覺質(zhì)疑的良好習(xí)慣。
學(xué)生敢問愛問是培養(yǎng)的前提，會問善問是培養(yǎng)的關(guān)鍵，在培養(yǎng)過程中，要注意因材施教，因人而異，讓學(xué)生都能掌握質(zhì)疑的方法，走上創(chuàng)新學(xué)習(xí)的征途?？傊覀円寣W(xué)生帶著預(yù)習(xí)中碰到的問題，遇到的困惑走進(jìn)課堂。
通過小組互助，生生互動，師生互動探尋解決問題的途徑和方法，將在生生互動、師生互動中生成的新問題帶出課堂。
老師們，同志們，只要我們咬定目標(biāo)，振奮精神，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)進(jìn)取;只要我們甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，勤于思考，善于鉆研;只要我們創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建互動課堂，我們的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。
寒假放松不放縱心得體會篇二
引導(dǎo)語：咬定青山不放松。 它表現(xiàn)了一種不屈不撓、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、不怕險(xiǎn)阻的精神，這正是我們黨員應(yīng)學(xué)習(xí)的精神。今天，小編為大家整理了關(guān)于咬定青山不放松_黨員心得體會范文，歡迎閱讀與參考!
信仰，是一種偉大的目標(biāo)和崇高的人生向往，是人們對世界觀、人生觀、價(jià)值觀的持有和選擇。我們黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想。馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂。一部中國革命歷史，就是一部可歌可泣、氣壯山河的信仰奮斗史，當(dāng)與日月同輝。
為了崇高信仰，在革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)革命先烈付出了最為悲壯的犧牲，“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，自有后來人!” 2200多萬英烈慷慨赴死，而有名可查的烈士僅有370多萬。這在世界政黨史上，也是很少見的。
在社會主義建設(shè)時(shí)期，崇高信仰造就了共產(chǎn)黨人的人生傳奇。鐵人王進(jìn)喜“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田”，直到生命終點(diǎn)。雷鋒平凡如一顆螺絲釘，卻陶冶成聞名遐邇的全國道德楷模。焦裕祿為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁，死而后已。新疆水利專家王蔚“踏遍昆侖四十載，只為團(tuán)結(jié)幸福水”而奉獻(xiàn)畢生。在人生里程的“最后一米”，林俊德院士以用信仰的執(zhí)著為“馬蘭精神”作了完美演繹……他們對信仰的忠誠，化作了永遠(yuǎn)的墓志銘。
高尚是高尚者的墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證。隨著社會的嬗變，意識的駁雜，在黨員、干部隊(duì)伍中，信仰缺失是一個(gè)需要引起高度重視的問題。一些人背離甚至批評嘲諷馬克思主義;有的精神空虛，“不問蒼生問鬼神”，熱衷于算命看相，求神拜佛，迷信所謂“氣功大師”;有的信念動搖，把配偶子女移民到國外、錢存在國外，給自己“留后路”，隨時(shí)準(zhǔn)備“跳船”;有的心為物役，信奉金錢至上、名利至上、享樂至上，心里沒有任何敬畏，行為沒有任何底線。
理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的'“鈣”質(zhì)，沒有理想信念，或者理想信念不堅(jiān)定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)，經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。堅(jiān)定的信仰始終是黨員、干部站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。意識形態(tài)的核心，是信仰、是信念。信仰是思想的強(qiáng)大支柱，信念是力量的根基源泉。沒有堅(jiān)定的信仰引領(lǐng)，就難以經(jīng)受嚴(yán)酷考驗(yàn);缺乏信念的有力支撐，就會在干擾誘惑前敗下陣來。恩格斯曾經(jīng)說過：“沒有信仰，就沒有名副其實(shí)的品行和生命，就沒有名副其實(shí)的國家?！币粋€(gè)人如果沒有信仰，就等同于沒有靈魂;一個(gè)只信仰金錢的人，就等同一具行尸走肉!
現(xiàn)在，宣傳思想工作的環(huán)境、對象、范圍發(fā)生了很大變化，但宣傳思想工作的根本任務(wù)沒有變，也不能變。崇高信仰、堅(jiān)定信念不會自發(fā)產(chǎn)生，要煉就“金剛不壞之身”，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，是當(dāng)代中國的馬克思主義，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的行動指南。
新形勢下，我們要堅(jiān)持用這一科學(xué)理論體系武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)工作，引導(dǎo)廣大干部深刻領(lǐng)會黨的理論創(chuàng)新成果，堅(jiān)定理想信念。要加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，使之成為全體人民的共同價(jià)值追求。要全面提高公民道德素質(zhì)，弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”，夯實(shí)健康向上的精神文化基礎(chǔ)。
寒假放松不放縱心得體會篇三
引導(dǎo)語：咬定青山不放松。 它表現(xiàn)了一種不屈不撓、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、不怕險(xiǎn)阻的精神，這正是我們作為一名黨員所應(yīng)具有的理想信念。今天，小編為大家整理了關(guān)于咬定青山不放松_理想信念心得體會范文，歡迎閱讀與參考!
理想信念是思想和行動的“總開關(guān)”、總向?qū)?，集中反映了人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。擁有怎樣的理想信念，在很大程度上決定了對象的精神狀態(tài)、事業(yè)成就、思想境界等等，可謂意義重大。當(dāng)代社會存在的諸多問題，與理想信念的選擇錯(cuò)位、褪色變質(zhì)無不有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，因此，探討如何建立與持守理想信念，具有很強(qiáng)的必要性和緊迫性，筆者在本文中從三個(gè)維度進(jìn)行了初步嘗試。
理想信念須“高”。這里的高，是崇高的意思。理想信念有大有小，因人而異，但無論什么樣的人生信念，如果失去了崇高色彩，就很容易墜入庸俗的境地，難以給人帶來積極而持久的精神力量，甚至還會把人引向歧途。愛因斯坦說過，“我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真?！泵珴蓶|有句簡單明了的名言，“人總是要有點(diǎn)精神的”。這里的精神，就是指的崇高的理想信念，是積極進(jìn)取的意志，奮發(fā)向上的動力，心憂天下的胸懷，樂于奉獻(xiàn)、舍己為人的大愛。
黨的十六屆六中全會明確提出要建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系。社會主義的核心價(jià)值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。當(dāng)代中國人，尤其是黨員、干部和年輕同志，要自覺學(xué)習(xí)認(rèn)知社會主義核心價(jià)值體系，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，使之成為指導(dǎo)思想行為、引領(lǐng)人生大道的航盤。
理想信念須“實(shí)”。理想信念屬于精神層面，但只有落地實(shí)踐，才會產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的價(jià)值意義。社會主義核心價(jià)值體系是全民族的共同思想基礎(chǔ)，是一個(gè)龐大的體系。具體到每一個(gè)人，要真正用這個(gè)體系武裝自己，就必須結(jié)合自身的職業(yè)、崗位、性格、知識水平等條件去深化和細(xì)化。從人民公仆鄭培民、航天英雄楊利偉，到鄉(xiāng)郵遞員王順友、自立自強(qiáng)的優(yōu)秀大學(xué)生洪戰(zhàn)輝等，雖然他們的身份不同，經(jīng)歷不同，但事跡都強(qiáng)烈震撼著我們的心靈。在他們身上，體現(xiàn)出一種理想，一種信念，一種精神，他們以自己的行動從不同角度詮釋了社會主義核心價(jià)值體系的真諦。
踐行“兩個(gè)至上”、做到“三個(gè)始終”、樹立“五種意識”，是社會主義核心價(jià)值體系在行業(yè)內(nèi)的`具體體現(xiàn)，是當(dāng)前及今后相當(dāng)長一個(gè)時(shí)期行業(yè)干部職工的行動指南。每名干部職工都要結(jié)合自己的工作實(shí)際，積極深入地參與到“235”教育實(shí)踐活動中去，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中深化認(rèn)識、升華思想、筑牢信念，使 “235”真正成為行業(yè)干部職工的共同理想，為行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想和組織保證。
理想信念須“遠(yuǎn)”。做好前兩步，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)闊o數(shù)的事實(shí)證明，短暫的信誓旦旦，若不能持久，終會變成一場空。曾經(jīng)在五四運(yùn)動中放第一把火火燒曹宅的愛國青年梅思平，后來變節(jié)賣國成了漢奸。在當(dāng)代社會市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、社會轉(zhuǎn)型加快、價(jià)值多元共存的大環(huán)境下，怎樣堅(jiān)定理想信念，要比怎樣樹立理想信念更寶貴，也更難。筆者認(rèn)為，堅(jiān)定理想信念，守護(hù)精神家園，應(yīng)至少從三個(gè)方面去努力。要有對真善美的追求。除掉野草最好的辦法，就是在田里種上莊稼。我們的心也一樣，想要它不被貪婪、自私等各種惡俗思想占據(jù)，我們就應(yīng)該在心里種上真善美的種子，并細(xì)心呵護(hù)其生長。要常思常修常省。思想無與倫比的流動性、豐富性，都決定了理想信念的建立和持守不是一朝一夕的事，更絕非可以一勞永逸。心靈之鏡常拂拭才能明亮。只有不斷反思修正，才能始終保持正確的方向，才能在風(fēng)譎云詭的時(shí)代中咬定青山不放松，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。獨(dú)善其身更要兼濟(jì)天下。要積極倡導(dǎo)美好上進(jìn)、勇于對抗低俗丑陋，只有凝聚合力，崇高的思想才會蔚然成風(fēng)，在多元的環(huán)境中成為主流意識，激勵(lì)著全民族奮力拼搏，去建設(shè)美麗富強(qiáng)和諧的中國。
寒假放松不放縱心得體會篇四
引導(dǎo)語：關(guān)于咬定青山不放松。 它表現(xiàn)了一種不屈不撓、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、不怕險(xiǎn)阻的精神。今天，小編為大家整理了關(guān)于咬定青山不放松_心得體會范文，歡迎閱讀與參考!
1984年，19歲的我?guī)е鴰追肿孕?，些許期待，還有一絲惶恐，站在了鄉(xiāng)村小學(xué)的講臺上。
從此，稚嫩、纖細(xì)、柔弱如竹的我，一頭扎根在深邃的書山里，立足在現(xiàn)實(shí)的巖石中，堅(jiān)守在平凡的崗位上。
當(dāng)年我所在的高小靠近一個(gè)村莊，我陋室里煤油燈透出的微弱燈光成為起早貪黑、披星戴月的村民們一道熟悉的風(fēng)景，我以勤奮好學(xué)和求真務(wù)實(shí)贏得了他們的信任和尊重。
“普九”期間，憑著公開發(fā)表的一摞文章，在鄉(xiāng)村耕耘了十一個(gè)春秋的我被“拔高”使用，進(jìn)入了一所縣城初級中學(xué)。幸運(yùn)之余，是被動拿文憑的艱辛。因?yàn)橄胝嬲龑W(xué)點(diǎn)東西，便選擇了自考。人到中年，上有老，下有小，在完成兩個(gè)班語文教學(xué)任務(wù)兼一個(gè)班班主任的同時(shí)，每天見縫插針、埋頭苦讀。女兒說，我比考大學(xué)的學(xué)生還用功。就這樣，用3年的時(shí)間考完了12門課程，拿回了一張漢語言文學(xué)大專文憑，并真正地充實(shí)了自己。更令我欣慰的是我的身體力行對學(xué)生起到了潛移默化的作用，他們在日記中寫道，看到老師那么刻苦好學(xué)，不愛讀書的他們也慢慢改變了。我所帶的第一屆學(xué)生在全校4個(gè)班升入縣一中的學(xué)生總數(shù)中超過了一半，語文科會考成績名列全縣第二，是學(xué)校有史以來的最佳成績。
長時(shí)間的身心勞累和對體育鍛煉的忽視，使我的身體素質(zhì)每況愈下，不幸做過宮外孕和心臟瓣膜開胸修補(bǔ)手術(shù)重新站在江永一小的講臺上時(shí)，我已47歲。
現(xiàn)實(shí)確實(shí)不容樂觀，第一次作文就給了我當(dāng)頭一棒：隨心所欲交差了事、寥寥數(shù)語者不少，有個(gè)男生甚至只用巴掌大的信紙寫了一行五個(gè)字：我是一個(gè)神。
“必須找到一個(gè)作文教學(xué)的突破口，解放學(xué)生，也解放自己?！苯?jīng)過一個(gè)學(xué)期的'探索、實(shí)踐，小組互評互改作文的模式已形成。我的論文《作文教學(xué)也可以輕舞飛揚(yáng)》在《湖南教育》刊出后，學(xué)校高年級的語文老師都自覺嘗試我的教學(xué)方法。在今年全縣小學(xué)畢業(yè)班語文研討課上，我所指導(dǎo)的作文講評課以“減負(fù)和實(shí)用”得到了與會教師的一致好評。
與此同時(shí)，我在班上創(chuàng)辦文學(xué)社(曾被2014年第5期《學(xué)語文之友》的“明星社團(tuán)”欄目推介)，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的平臺。兩年來，學(xué)生有20多篇習(xí)作在《千家峒》、《科學(xué)啟蒙》、《學(xué)語文之友》等刊物發(fā)表，還有的在縣、市、省、國家級征文評選中獲獎(jiǎng)。當(dāng)學(xué)生拿到稿費(fèi)、手捧證書時(shí)，自豪喜悅之情溢于言表，惹得其他班的學(xué)生也慕名找我修改習(xí)作。
嘗到作文教學(xué)改革的甜頭后，我在閱讀、語文實(shí)踐活動方面也大刀闊斧地行動起來——指導(dǎo)學(xué)生組織論辯賽、演講比賽、詩歌創(chuàng)作朗誦會，讓學(xué)生登臺當(dāng)老師，第一個(gè)把學(xué)校開展的課外群文閱讀活動引進(jìn)課堂教學(xué)，并有論文《在“群文閱讀”中“走近魯迅”》發(fā)表在《湖南教育》。
兩年來，且學(xué)且行，且行且思，且思且記，課余時(shí)間陸陸續(xù)續(xù)在鍵盤上敲下了好幾萬字，在《千家峒》、《永州日報(bào)》、《湖南教育》、《教師博覽》等報(bào)刊雜志發(fā)表文章近10篇。在小學(xué)畢業(yè)水平測試中學(xué)生及格率達(dá)100%，是學(xué)校全年級五個(gè)班中唯一獲此殊榮的班級。第一次作文寫下“我是一個(gè)神”5個(gè)字的小男生，在我“不放棄，不拋棄”的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣不斷好轉(zhuǎn)，120分的會考成績他得了107分。
今年上期，我的右耳多次發(fā)炎流膿，耳鳴伴耳痛、頭痛到寢食難安的程度，我一邊吃藥一邊上班，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。暑假到廣州南方醫(yī)院檢查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)耳膜大穿孔導(dǎo)致重度耳聾，而且里面有膽脂瘤，必須馬上手術(shù)治療，否則會引起顱內(nèi)并發(fā)癥，危及生命!
坐在北上湘雅、南下桂林的臟亂悶熱、充斥著汗臭味的火車上，經(jīng)過近5個(gè)小時(shí)的手術(shù)后躺在181醫(yī)院里吐得翻江倒海眼淚汪汪時(shí)，我一次又一次地下定決心，再也不要那么拼命工作，再也不要令親人牽掛擔(dān)心，再也不要讓自己遭受病痛折磨……然而身體好轉(zhuǎn)一投入工作后，又會身不由己地全力以赴，把其他一切置之度外，就像那咬定青山、立根破巖的纖纖細(xì)竹——千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
寒假放松不放縱心得體會篇五
國家衛(wèi)生健康委主任馬曉偉表示，“動態(tài)清零”的精髓，一是快速，二是精準(zhǔn)。“動態(tài)”就是不追求絕對零感染；“清零”就是發(fā)現(xiàn)一起、撲滅一起，守住不出現(xiàn)疫情規(guī)模性反彈的底線?？焖俸途珳?zhǔn)的“動態(tài)清零”，正是中國控制疫情的“法寶”。
這是在兩年多抗疫經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以“人民至上、生命至上”為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與傳播力強(qiáng)的變異株多次殊死較量后的有效應(yīng)對策略。
2020年初，新冠肺炎疫情在湖北武漢暴發(fā)。面對突如其來的疫情，黨中央果斷決策、沉著應(yīng)對，開展抗擊疫情阻擊戰(zhàn)，舉全國之力實(shí)施規(guī)?？涨暗纳仍?。開展新冠病毒研究、科學(xué)研判疫情形勢、全面開展醫(yī)療救治……三個(gè)月左右的時(shí)間，武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)取得決定性成果，疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果。
在抗擊疫情過程中，中國一直在思考：如何用更小成本在更短時(shí)間內(nèi)控制住疫情，減少疫情對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人民生產(chǎn)生活的影響，以良好的防控成效保障經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。
2021年，傳播速度快、體內(nèi)復(fù)制快的德爾塔變異株給疫情防控帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，全國中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)最多時(shí)超過200個(gè)，一度波及20余個(gè)省份。以嚴(yán)防輸入為目標(biāo)，中國迅速撲滅30余起本土聚集性疫情。
3月17日凌晨，上海市青浦區(qū)疾控中心流調(diào)人員在相關(guān)場所進(jìn)行排摸。新華社記者 劉穎 攝在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，2021年8月，中國開啟全鏈條精準(zhǔn)防控的“動態(tài)清零”。以抓早、抓小、抓基礎(chǔ)為基點(diǎn)，提升疫情防范和早發(fā)現(xiàn)能力：高效有序的核酸檢測、科學(xué)精準(zhǔn)的流調(diào)溯源、分類分級防控管理……一系列精準(zhǔn)防控舉措迅速落地，中國以最小成本取得防疫最大成效。
堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略、“動態(tài)清零”總方針，把各項(xiàng)防控措施做得更快、更準(zhǔn)、更細(xì)，我們就能夠在短時(shí)間內(nèi)把疫情控制在一個(gè)較小的范圍內(nèi)。
當(dāng)前國內(nèi)外疫情防控具有復(fù)雜性、艱巨性、反復(fù)性的特點(diǎn)，我們要克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，以時(shí)不我待的精神抓實(shí)抓細(xì)疫情防控各項(xiàng)工作。
全球新冠肺炎疫情仍處于大流行狀態(tài)。近期，全國本土聚集性疫情呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的特點(diǎn)，我國疫情防控工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。