語(yǔ)文教學(xué)的終目標(biāo)是培養(yǎng)語(yǔ)文能力，而語(yǔ)文能力的培養(yǎng)要從小學(xué)低年級(jí)抓起。小學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的正規(guī)學(xué)習(xí)也是處于起步階段，母語(yǔ)具有的保護(hù)性心理尚未完全建立起來(lái)，語(yǔ)言自我靈活性高，接受和學(xué)習(xí)性的語(yǔ)言能力強(qiáng)，此時(shí)學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言，語(yǔ)言信息就容易攝入。而做語(yǔ)文試題可以鍛煉孩子們的語(yǔ)文能力。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！
一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhù yì zhī zhū mào shèng
（ ）（ ） （ ）
shèng lì xiū xī lǚ xíng
（ ） （ ） （ ）
二、 在帶點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“√”。
盯（dīn dīng）著 寒冷（lěng lěn） 露水（lòu lù）
首（dū dōu）都 馬棚（póng péng） 森林（sēn shēn）
鋪（ ） 漂（ ） 紀(jì)（ ）
喝（ ） hē（ ） 蒲（ ）
飄（ ） 記（ ） hè（ ）
華（ ） 注（ ） 睛（ ）
當(dāng)（ ） dòng（ ） 樺（ ）
娃（ ） 晴（ ） dàng（ ）
三、 用查音序查字法下面的字，再填空。
要查的字
大寫(xiě)字母
音節(jié)
部首
組詞
曬
絕
四、 寫(xiě)出意思相反的詞。
黑暗-（ ） 松-（ ）困難-（ ） 苦-（ ）
五、 填上適當(dāng)?shù)脑~。
優(yōu)美的（ ） （ ）羽毛 一（ ）圍巾
寬闊的（ ） （ ）的孩子 一（ ）葫蘆
茫茫的（ ） （ ）的原野 一（ ）閃電
六、 造句填空。
1、清清的溪水（ ）地向前流去。（歡快、歡笑）
2、蝸牛（ ）地爬著。（悄悄、慢慢）
3、我有一個(gè)（ ）的家（溫暖、溫和）
4、一群小蜜（ ）飛來(lái)了。（峰、蜂）
5、這一題做錯(cuò)了，我（ ）做。（在、再）
七、 造句。
幫助：
精彩：
一邊。。。。。。一邊。。。。。。：
八、把下面錯(cuò)亂排列的句子，整理通順，把序號(hào)寫(xiě)（）里
（ ）雷雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。
（ ）傍晚，下起了雷陣雨。
（ ）太陽(yáng)慢慢地下去了，虹不見(jiàn)了。
（ ）一條彩虹掛在天空，像一座七色的橋?！ ?BR> 九、 據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、四海無(wú)閑田，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），萬(wàn)徑人蹤滅。
2、霧（ ）（ ）（ ）散了，太陽(yáng)（ ）（ ）光芒來(lái)。
3、北京是（ ）（ ）（ ）的古都，也是一座（ ）（ ）（ ）的大都市。
4、天，仿佛（ ）（ ）的藍(lán)，陽(yáng)光，仿佛更加（ ）（ ）。
5、老牛說(shuō)：“你們倆都只看到自己的（ ）（ ），看不到自己的（ ）（ ），這是不對(duì)的?！?BR> 6、姑媽在信上說(shuō)：“你做錯(cuò)了事能自己（ ）（ ），是個(gè)（ ）（ ）的孩子。
7、水會(huì)變成（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）?！ ?BR> 十、口語(yǔ)交際。
芳芳到商店買(mǎi)文具，下面是他們的對(duì)話。請(qǐng)補(bǔ)充完整，用”謝謝“、”請(qǐng)“、”你好“、”再見(jiàn)“等禮貌用語(yǔ)。
阿姨：小朋友，＿＿！你想買(mǎi)點(diǎn)什么？
芳芳：阿姨，＿＿你把那盒彩筆拿給我看一下，好嗎？
阿姨：好的，給你彩筆。
芳芳：＿＿阿姨，啊，這盒彩筆有18種顏色，太好了。我買(mǎi)下了。（芳芳付了錢(qián)要離開(kāi)商店）
阿姨：小朋友，再見(jiàn)！
芳芳：阿姨，＿＿！
十一、如果青蛙跳出井口，他會(huì)想些什么，說(shuō)些什么，請(qǐng)用幾句話寫(xiě)下來(lái)。