數(shù)學(xué)可以滿足人們?nèi)粘Ｉ?、工作中?jì)數(shù)、計(jì)算以及推理需要。鍛煉人的思維水平以及思維品質(zhì)，如計(jì)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以為進(jìn)一步學(xué)習(xí)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)提供必要的技術(shù)支持。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以體會(huì)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)工作者身上體現(xiàn)出來的科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和作風(fēng)，提高自身科學(xué)素養(yǎng)。處在現(xiàn)代這個(gè)高新技術(shù)層出不窮和競爭日益激烈的時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)該掌握一定量的數(shù)學(xué)知識來提高自己在社會(huì)競爭力。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一.基礎(chǔ)知識
1.填空題(22分)
(1)二年級下冊數(shù)學(xué)期中調(diào)研卷：被除數(shù)是12，除數(shù)是( )時(shí)，商是4;除數(shù)是4時(shí)，商是( )。
(2) 把15個(gè)蘋果平均分成3份，每份是( )個(gè)。
(3) 一塊橡皮要2元，10元錢可以買( )塊。
(4) 算式56÷8=7，讀作( )，除數(shù)是( )，被除數(shù)是( )，商是( )。
(5) 根據(jù)口訣“六九五十四”分別寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。
( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )
( )×( )=( ) ( )×( )=( )
(6) 比直角大的角叫( )，比直角小的角叫( )。
(7) 4個(gè)8是( )。
(8) 一個(gè)正方形有( )個(gè)面，6個(gè)這樣的正方形有( )個(gè)面。
(9) ○×□=36 ○-□=5，那么○= □=
2.判斷題(10分)
(1) 把18根小棒分成9份，每份有2根。 ( )
(2) △△△ △△△ △△△，列式：6÷3=2。 ( )
(3) “8÷2=4” 讀作：8除以2等于4。 ( )
(4) 把窗戶從左往右打開是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ( )
(5) 停車場原來有小轎車25輛，大客車15輛，后來開走了10輛，還剩下15輛汽車， 對嗎? ( )
二.基本技能
1.我會(huì)算(12分)
49÷7= 10÷5= 36÷4= 12÷3=
54÷6= 12÷2= 32÷4= 9÷9=
18÷2= 64÷8= 12÷6= 9÷3=
6÷6= 24÷6= 45÷5= 16÷4=
3÷1= 12÷4= 48÷6= 27÷9=
3×2= 2×5= 3×4= 6÷2=
2.我能行(6分)
4×9+13= 81÷9+35= 18-2×8=
64÷8×9= 4×9÷6= 9÷9+49=
3.我會(huì)比(6分)X
5 ( ) 20÷5 30÷6( ) 6 40( )7×9
12÷3 ( ) 5 6( )81÷9 20( )4×5
4.我會(huì)畫(請畫一個(gè)鈍角和一個(gè)銳角)(4分)
5.列式計(jì)算(6分)
(1)小紅今年9歲，爺爺今年63歲，爺爺?shù)哪挲g是小紅的幾倍?
(2)32里面有幾個(gè)8?
三.綜合應(yīng)用
1.商店原來有60個(gè)西瓜，已經(jīng)賣了28個(gè)，又運(yùn)來60個(gè)，商店現(xiàn)在有多少個(gè)西瓜?(3分)
2.體育課上，老師要求每6人一組，排成6組進(jìn)行跑步，如果排成4組，每組幾人?(3分)
3.書柜里一共有78本書，第一層有25本，第二層有15本，第三層有多少本?(3分)
4. (6分)
(1)每6朵扎1束，可以扎成
幾束?
□○□=□(束)
(2)平均扎成8束，每束有幾朵?
□○□=□(朵)
5.二年級各班種樹情況統(tǒng)計(jì)表(8分)
班級 松樹 楊樹 合計(jì)
二(1)班 18棵 比松樹多7棵
二(2)班 比楊樹少4棵 24棵
二(3)班 25棵 比松樹多5棵
二(4)班 22棵 比松樹少4棵
6.跳繩比賽(6分)
小明跳了48下 小芳跳了32下 小剛跳了8下
(1) 小明跳的是小剛的幾倍?
(2)你還能提出什么問題?(先提問題，再列式計(jì)算。)
7.分別畫出將 向上平移5格和向右平移8格的圖形。(6分)