同學(xué)們，馬上就要畢業(yè)考試了，你學(xué)得怎么樣？讓我們來(lái)一次小測(cè)試吧！好好努力，相信你一定能取得自己滿意的成績(jī)！現(xiàn)在就開(kāi)始吧，相信你一定能行！準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。
篇一
1、任何兩個(gè)等底等高的梯形都能拼成一個(gè)平行四邊形。（）
2、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定比假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大。（）
3、把2.5的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，這個(gè)數(shù)就減少10倍。（）
4、如果ɑ>b>0，那么一定小于。（）
5、兩種相關(guān)聯(lián)的量，不是成正比例，就是成反比例。（）
6、甲車(chē)間的出勤率比乙車(chē)間的出勤率高，說(shuō)明甲車(chē)間人數(shù)比乙車(chē)間人數(shù)多。（）.
篇二
1.半徑為2厘米的圓的周長(zhǎng)和面積相等。（）
2.3千克蘋(píng)果分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得這些蘋(píng)果的34。（）
3.2500÷700=25÷7=3……4。（）
4.兩個(gè)真分?jǐn)?shù)相乘，積一定小于其中的任意一個(gè)因數(shù)。（）
5.一個(gè)三角形以它的一條邊為軸，旋轉(zhuǎn)一周一定是一個(gè)圓錐體。（）
篇三
1、兩根1米長(zhǎng)的木料，第一根用米，第二根用去，剩下的木料同樣長(zhǎng)。（）
2、去掉小數(shù)0.50末尾的0后，小數(shù)的大小不變，計(jì)數(shù)單位也不變。（）
3、一個(gè)三角形中至少有2個(gè)銳角。（）
4、因?yàn)?a=5b(a、b不為0），所以a:b=5:3。（）
5、如果圓柱和圓錐的體積和高分別相等，那么圓錐與圓柱的底面積的比是3:1。（）
6、10噸煤，用去了一半，還剩50%噸煤。（）
7、一組數(shù)據(jù)中可能沒(méi)有中位數(shù)，但一定有平均數(shù)和眾數(shù)。（）
8、含有未知數(shù)的式子是方程。（）
9、一個(gè)數(shù)乘小數(shù)，積一定比這個(gè)數(shù)小。（）
10、把一個(gè)圓柱削成一個(gè)的圓錐，削去部分的體積是圓柱體積的。（）
篇一
1、任何兩個(gè)等底等高的梯形都能拼成一個(gè)平行四邊形。（）
2、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定比假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大。（）
3、把2.5的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，這個(gè)數(shù)就減少10倍。（）
4、如果ɑ>b>0，那么一定小于。（）
5、兩種相關(guān)聯(lián)的量，不是成正比例，就是成反比例。（）
6、甲車(chē)間的出勤率比乙車(chē)間的出勤率高，說(shuō)明甲車(chē)間人數(shù)比乙車(chē)間人數(shù)多。（）.
篇二
1.半徑為2厘米的圓的周長(zhǎng)和面積相等。（）
2.3千克蘋(píng)果分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得這些蘋(píng)果的34。（）
3.2500÷700=25÷7=3……4。（）
4.兩個(gè)真分?jǐn)?shù)相乘，積一定小于其中的任意一個(gè)因數(shù)。（）
5.一個(gè)三角形以它的一條邊為軸，旋轉(zhuǎn)一周一定是一個(gè)圓錐體。（）
篇三
1、兩根1米長(zhǎng)的木料，第一根用米，第二根用去，剩下的木料同樣長(zhǎng)。（）
2、去掉小數(shù)0.50末尾的0后，小數(shù)的大小不變，計(jì)數(shù)單位也不變。（）
3、一個(gè)三角形中至少有2個(gè)銳角。（）
4、因?yàn)?a=5b(a、b不為0），所以a:b=5:3。（）
5、如果圓柱和圓錐的體積和高分別相等，那么圓錐與圓柱的底面積的比是3:1。（）
6、10噸煤，用去了一半，還剩50%噸煤。（）
7、一組數(shù)據(jù)中可能沒(méi)有中位數(shù)，但一定有平均數(shù)和眾數(shù)。（）
8、含有未知數(shù)的式子是方程。（）
9、一個(gè)數(shù)乘小數(shù)，積一定比這個(gè)數(shù)小。（）
10、把一個(gè)圓柱削成一個(gè)的圓錐，削去部分的體積是圓柱體積的。（）