作文（composition）是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是收集整理的四年級(jí)200字作文大全【三篇】，希望對(duì)您有所幫助！
【篇一】仙鶴湖
藍(lán)天下，湖水清澈見底，那碧綠的湖光晶瑩透亮，像一面鏡子，又像綠寶石那樣耀眼，微風(fēng)一吹，湖面泛起魚鱗般的波紋，在陽(yáng)光下湖面好像撒了一屋碎銀。湖中心有一朵用白玉石雕刻成的荷花盛“開”著。一只仙鶴獨(dú)立在上面，它的羽毛黑白相間，它的一條腿站立著，另一條腿地臺(tái)起。它的嘴里還在不停地噴出晶瑩的水珠。
仙鶴湖太美麗了
【篇二】改變自己
人不會(huì)是完美的，難免都會(huì)有些小瑕疵，我們常會(huì)在不知不覺中發(fā)現(xiàn)了它們，因此便開始實(shí)施艱苦的施工時(shí)期；一心只想改善自己的不完美，當(dāng)然，不完美也有很多的種類，課業(yè)上、心情上、心理上……每個(gè)人有自己的問題要改善。
有時(shí)，如果連自己都不愿意改善，自動(dòng)宣告放棄，那就不可能成功；既然，每個(gè)人都有不同的缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，我常看些翻譯小說看得太入迷，忘記時(shí)間，等到寫功課的時(shí)間剩下不多，才發(fā)現(xiàn)功課沒寫完，便開始發(fā)憤圖強(qiáng)，努力的和時(shí)間賽跑，才發(fā)現(xiàn)想要贏得勝利，一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。
那個(gè)缺點(diǎn)，總是一直跟在我們的后面，就像個(gè)“跟*蟲”一樣，怎么甩都甩不掉，我們只能好好地解決它，才會(huì)有用；我也有缺點(diǎn)──我常?？疾缓茫谑?，我決定從今天起，我要發(fā)憤圖強(qiáng)，努力讀書，不要總是讀書三分鐘熱度，要持之以恒，并且考到好成績(jī)，使父母以我為榮。
我相信，再過不久，我便能使“缺點(diǎn)”向我舉白旗投降，讓我能圓滿地贏得勝利，不必再和它繼續(xù)糾纏不清，一直讓它當(dāng)跟*蟲了；我相信，我一定會(huì)成功；我相信，只要我持之以恒地努力，必能為自己的生命，增加更多的色彩。
【篇三】公園里的樹
冬天的早晨，我懶懶的在床上伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，拉開了窗簾，看到了紅紅的太陽(yáng)。太陽(yáng)從我的窗戶上爬了上了，好像笑瞇瞇的對(duì)我說:“那么好的天氣，可不能白白的浪費(fèi)了呀!現(xiàn)在我何不去趟公園散散步呢？”我心里想：對(duì)呀，那么好的天氣我可不能白白的浪費(fèi)呀!這是我迅速的從床上爬起，穿上衣服跑去公園。
我一從進(jìn)公園，一下映入我眼簾的是一棵棵雪白的樹仿佛是一棵棵披上了銀霜的樹有桃樹、梅花、柳樹……
于是，我就邊散步邊看樹。疑？這是什么？帶著這個(gè)疑問，仔細(xì)觀察，這時(shí)我看到：頭是尖尖的可以說從頭到尾是一點(diǎn)在擴(kuò)大，怎么那么像圣誕樹呢？哦！原來你是松樹，你別以為你披上了銀霜我就認(rèn)不出你是松樹！呀！松樹你像一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，你守著公園有幾十年了吧！真是“咬定青山不松”呀！
我走著走著，我聞到了一股幽幽的香氣，再走進(jìn)一看，果真，這兒種著幾株梅花不愧是“歲寒四君子”之一。這時(shí)，我佛聯(lián)想到了梅花無論論在多么惡劣的環(huán)境下都不不凋謝，而是依然綻放。我真要向梅花好好學(xué)習(xí)。
這時(shí)，我也走累了想回家了。
這次我在從公園里的樹學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。