適合小學三年級學生參照的【三篇】朗誦稿

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朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創(chuàng)作活動。朗,即聲音的清晰、響亮;誦,即背誦。朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。以下是整理的相關資料,望對您有所幫助。
     【篇一】
    贊美軍人的朗誦稿
    挺起胸膛,
    目視著前方。
    軍人的信念,
    鑄在我的心房。
    邁開步伐,
    我奔向戰(zhàn)場。
    巡邏在祖國的邊防線,
    守衛(wèi)著祖國的萬里海疆。
    訓練場上,摸爬滾打,
    酸甜苦辣,使我意志堅強。
    緊急集合,軍事演習,
    練就我警惕的目光。
    我緊握鋼槍,
    守衛(wèi)著人民的幸福安康。
    我始終堅定著一個信念:
    聽黨指揮,能打勝仗,作風優(yōu)良!
     【篇二】
    贊美軍人
    致軍人——
    身負迷彩的樂章
    頭頂“八一”的軍徽
    在天地經(jīng)緯之間鑄就輝煌
    守護疆域尊嚴書寫無悔人生
    戰(zhàn)友——
    崇尚生命之綠
    恪守必勝信念
    是永恒不變的無私擔當
    構筑忠誠脊梁的完美闡釋
     【篇三】
    贊美軍人朗誦
    午夜十分電閃雷鳴
    今夜不眠驚魂未定
    阜寧受難暴雨不停
    災區(qū)戰(zhàn)士今夜何棲
    風雨兼程奔赴前線
    全心堅守晝夜奮戰(zhàn)
    刨土扛木拉鋼接電
    誤切手指輕傷不言
    鞋破衣單汗?jié)衩毖?BR>    獻血捐軀血染衣衫
    分食拒謝大恩難言
    甘做牛馬男兒之堅
    磚頭為枕廢墟為席
    人民為重隨處可棲
    天災無情人間有愛
    致敬軍人大義凜然