學(xué)好數(shù)學(xué)就要多做題，掌握數(shù)學(xué)各種題型對解題能力提高很重要。要重視課堂聽課的重要性，尋知道適合自己的學(xué)習(xí)方法。多做一些優(yōu)秀的數(shù)學(xué)題，養(yǎng)成解題習(xí)慣并且掌握一般的解題規(guī)律。了解什么對自己而言是易錯題，什么需要重點加以掌握和理解。在平時對于這些問題多下功夫，對同學(xué)們的成績提高尤為重要。以下是整理的相關(guān)資料，希望各位同學(xué)有所收獲。
一、想一想，填一填。(25分)(1-6題每格1分計13分)
1、10.56元讀作()。零點零九元寫作()。
43.60讀作()。三十點零八寫作()。
八十元零8分寫成小數(shù)是()。3元7角8分用小數(shù)表示是()元。
6.08元是(元角分)。
2、計算小數(shù)加減法，一定要把()對齊。
3、大的兩位數(shù)乘小的兩位數(shù)，積是()。
4、45×20相乘積的末尾有()個零。
5、25的32倍是()。76個24連加的和是()。
6、新星機械制造廠平均每天制造機器28臺，15天共制造機器()臺。
7、仔細觀察下面圖形后再填空。(2分)8、畫出下面的圖形對稱軸。(2分)
圖中的圖形向()平移了()格。
9、在○里填上“﹥、﹤或=”。(8分)
1元4角8分1元9分3.06元3.60元4.59元4.58元
9元1元5角×60.1元0.08元5.68元5.70元
7.5元+0.4元7.5元-0.4元3.2元+11.5元20元-5.5元
二、我是小法官，對錯我來判。(14分)
1、下面的描述，對的打“√”，錯誤的打“×”。(5分)
⑴小明拿10元買了一本8元5角的故事書，應(yīng)找回2元5角。()
⑵媽媽把墨水瓶瓶蓋擰開這個動作是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。()
⑶兩位數(shù)(整數(shù))乘兩位數(shù)(整數(shù))的積的末尾多只有3個0。()
⑷兩個乘數(shù)的末尾沒有0，積的末尾一定沒有0。()
⑸48×25與25×48的結(jié)果一樣，說明積與乘數(shù)位置無關(guān)。()
2、下面各圖是對稱圖形的打“√”，不是的打“×”。(4分)
()()()()
3、下圖中是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的畫“○”，是平移現(xiàn)象的畫“△”。(5分)
(1)在算盤上撥珠的運動。()
(2)自行車的踏腳運動。()
(3)電梯里的上下運動。()
(4)時鐘的時針、分針、秒針的運動。()
(5)風(fēng)扇的運動。()
三、步步細心，我是計算小能手!(30分)
1、直接寫出得數(shù)。(9分)
2.3元+4.6元=5.2元-0.7元=10元-8元6角=
7×90=24×50=120×30=
26×50=123÷3=30×3×80=
2、列豎式計算。(6分)
29.7元+7.9元=16.5-0.6=45×38=
3、用遞等式計算。(6分)
14×6×171012-38×25(232-198)×54
4、列綜合算式計算。(9分)
(1)24乘26與74的和，積是多少?
(2)1500減去21乘60的積，差是多少?
(3)3.5與1.8的差再加上2.9，和是多少?
四、畫一畫。(8分)
1、在方格紙上按照圖上給出的對稱軸，畫出對稱圖形。(4分)
2、畫出下面圖形向上平移3格后的圖形，然后畫出它繼續(xù)向左移動10格后的圖形。(4分)
五、走進生活，解決問題。(23分)
1、今年如果過“六一”兒童節(jié)，朱老師打算買玩具梅花鹿給班上的24個小朋友做禮物，每人一個，每個玩具16元。朱老師帶了400元錢，錢夠嗎?(5分)
2、看清信息，認真作答。
商品蘋果汁橙汁可樂漢堡面包
價格(元)1.53.227.51.8
(1)如果小紅要買一份飲料和一份點心，一共有()種選擇。(2分)
(2)一個漢堡比兩份面包貴多少元?(4分)
(3)小紅帶了10元夠買一個漢堡和一盒橙汁嗎?(4分)
3、語文、數(shù)學(xué)兩位老師帶24名同學(xué)去租船，怎樣租船省錢?。(6+2分共8分)
租船處
大船每艘16元，限乘客10人
小船每艘12元，限乘客6人
完成下面租船方案。
大船數(shù)/艘小船數(shù)/艘可坐人數(shù)/人租金/元
方案一
方案二
方案三
方案四