鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魍趵蠋?，因?yàn)橥跄蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。為大家提供《高中生寫(xiě)老師的作文》，歡迎閱讀。
【篇一】
老師，你像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，你像大樹(shù)一樣保護(hù)著我們，你像星辰一樣指引著我們，你把知識(shí)播種到我們心里，老師我愛(ài)你。
我的老師非常地疼愛(ài)我們，她不顧自己的身體，生病了仍然堅(jiān)持給我們上課。一天，老師慢悠悠地走進(jìn)教室，緩緩地給同學(xué)們舉了個(gè)躬，就開(kāi)始講課。老師的聲音很低，嗓子有些沙啞。過(guò)了會(huì)兒，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)老師的臉很紅很紅，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“老師，你身體不舒服嗎？你休息會(huì)兒吧！”老師咳了咳，沙啞著嗓子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能堅(jiān)持?！崩蠋熅瓦@樣硬頂著，給我們上了一節(jié)完整的課。后來(lái)我們才知道，那天老師發(fā)著高燒在給我們講課。老師，你愛(ài)我們，我們都知道，我把你對(duì)我們的愛(ài)深深地記在了心里。
老師深愛(ài)著我們，但從不溺愛(ài)我們，她對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。每次作業(yè)，老師都看得很仔細(xì)，大到句子，小至標(biāo)點(diǎn)，她從不放過(guò)，錯(cuò)了必須改正，如果書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，那我們就面臨重寫(xiě)兩遍懲罰。
老師不僅書(shū)教得好，而且還很非常漂亮，她是我們學(xué)校公認(rèn)的大美女。圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，勻稱的身材……令許多女老師羨慕不已。
老師深愛(ài)著我們，我們也同樣深愛(ài)著老師。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)老師要離開(kāi)我們，不再教我們時(shí)，全班同學(xué)都流下了不舍的眼淚。老師也紅著眼睛不停地安慰同學(xué)們，鼓勵(lì)同學(xué)們……
這就是疼愛(ài)我們、關(guān)心我們，讓我永遠(yuǎn)不能忘記的程老師。
【篇二】
那些畫(huà)面，那些姿勢(shì)，那些微笑，那些叮嚀，織成無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)之網(wǎng)，將我這顆心幸福的俘獲。
--題記
那一轉(zhuǎn)身
你在講臺(tái)上講題，幽默如你，將那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動(dòng)有趣，我們緊跟的你步伐在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘，你是那么的智慧有力，我卻發(fā)現(xiàn)你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節(jié)課很快過(guò)去，不經(jīng)意間看到你扶著欄桿，劇烈的咳嗽著，雙眉緊蹙喉嚨像安了風(fēng)箱，和剛才上課時(shí)的聲音完全不同，我走上前小心的問(wèn)你：“老師，你還好嗎?”你輕展眉頭，嘴角上揚(yáng)，給了我一個(gè)寬心的笑：“沒(méi)事兒，就是嗓子不太舒服。”上課鈴響，你快步走進(jìn)教室，若無(wú)其事的繼續(xù)上課，聲音還是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮濕，心里溢滿溫暖。
那一只手
晚自習(xí)。窗外繁星如鉆，嵌在夜幕上，閃爍著美麗的光澤。風(fēng)輕悄悄的探進(jìn)來(lái)，為我們送來(lái)一絲涼爽。抬起頭，注意到你在黑板上疾書(shū)的手。粉塵氧氣，撒在你的手上，衣袖上，細(xì)細(xì)密密的鋪上了一層白沫，你的手因太過(guò)用力而微微顫抖，一個(gè)個(gè)漂亮工整的字從你手中流淌出，你額頭上的汗水順著脖子流了下來(lái)，一滴一滴。終于寫(xiě)完，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，帶著如釋重負(fù)的笑，輕甩幾下胳膊，就在教室走動(dòng)，督促我們趕快寫(xiě)。星星沉默，不時(shí)眨眼，像是微笑。
那一叮嚀
放學(xué)。你站在講臺(tái)上，溫柔的叮囑大家：“回家路上要注意安全呀?！蓖瑢W(xué)們齊聲回答：“哦--”你似乎還不放心，又補(bǔ)上一句：“要早點(diǎn)回去，
初中寫(xiě)人作文小心爸媽著急啊!”同學(xué)們都笑了，“哦--”你滿意的笑了，眼里蕩漾著柔和的波光，“回到家泡泡腳，有助于放松身體，大家要早點(diǎn)睡覺(jué)哦?！蓖瑢W(xué)們魚(yú)貫而出，你走在后，仔細(xì)的檢查好門窗才走。我走在路上，風(fēng)再大也不怕，因?yàn)橛心恪?BR> 后記
親愛(ài)的老師，我在這一刻打撈關(guān)于你的回憶，將你與我的溫暖在筆尖一一呈現(xiàn)，我臉上帶著的幸福的笑，你可否感受得到?
【篇三】
我想一直以來(lái)，很多人會(huì)覺(jué)得在她的名字后面加上個(gè)后綴比不上直接叫她趙靜好聽(tīng)和舒服，而且她也不介意。因此，“趙靜”兩個(gè)字就這樣傳開(kāi)了。
其實(shí)她不是什么曠世才女，不是國(guó)色天香，也不是什么傳奇人物，只不是一介平民。沒(méi)錯(cuò)就這樣平平庸庸的。兩年前，我還在二樓，她在我樓下，總是聞其名多而不見(jiàn)其人面。直到有一天，我有急事，跑出門口，直向樓下沖，剛要經(jīng)過(guò)她門口時(shí)，她也剛好走出來(lái)，幸好我反應(yīng)快，立即躲避了。她見(jiàn)此，立即向我道歉，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不過(guò)我心想她是不是真心的呀？因?yàn)樗男θ莺孟裰辛霜?jiǎng)。我停了下來(lái)，哦，原來(lái)她就是趙靜，真想不到。雖然她擁有白皙的皮膚，卻遺憾地沒(méi)有很好的身材。特別的感覺(jué)是她的外貌，雪白而皺的襯衣，淺藍(lán)而有點(diǎn)褪色的牛仔褲，一雙波鞋，還有那剛過(guò)肩膀的頭發(fā)，發(fā)尾的自然彎曲使我想想了歐洲人。啊，還她的嘴，是櫻桃般的，不過(guò)嘴外隱約有一圈，就像是一個(gè)剛刮去胡須的海盜。但她比海盜好看好多。之后，常聽(tīng)說(shuō)其它班的同學(xué)夸她的課教得不錯(cuò)。我卻半信半疑，畢竟她還是個(gè)其貌不揚(yáng)，又名不經(jīng)傳的新老師而已。
上了高二，我們分了班，教師隊(duì)伍也來(lái)了個(gè)大整頓。
她上我們班的數(shù)學(xué)，兼8班的班主任。這個(gè)事實(shí)，有同學(xué)喜，有同學(xué)憂，我就不喜不憂。
后來(lái)我發(fā)覺(jué)原來(lái)一個(gè)星期就可以讓你對(duì)另一個(gè)有了深刻的印象和了解。每一節(jié)課，我們幾乎都可以領(lǐng)略到她的笑聲“魅力”。那可不是嗎，每次她說(shuō)錯(cuò)一兩個(gè)字，講錯(cuò)一點(diǎn)東西，或我們的回答有點(diǎn)逗，她就大笑不已，甚至笑得面紅耳赤的，我們都是默默的暈著了。不過(guò)這也挺好的，起碼你決不會(huì)上課睡著了。她還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是話說(shuō)好。好在哪呢？相對(duì)我們廣東人來(lái)說(shuō)，話普通話的老師就是北方人士。有不少北方的老師上課時(shí)，學(xué)生就受罪了。那罪不在于知識(shí)的難，而是方言的問(wèn)題。幸好她把那些都收好了，上課時(shí)是比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，而且還一字一句，有條不紊的，我們自然也聽(tīng)得懂了。正因?yàn)樗绱恕坝押谩蔽覀兒軔?ài)向她問(wèn)問(wèn)題，她呀也樂(lè)此不疲，有時(shí)候放學(xué)了，我們問(wèn)了一個(gè)多小時(shí)才肯放她走咧！
到了高二下學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)我們這么大笑姑婆有點(diǎn)變了，變得有女人味了！平時(shí)她不是像個(gè)學(xué)生麻，為什么現(xiàn)在穿著如此文靜高雅呢？經(jīng)過(guò)我們的細(xì)心調(diào)查，原來(lái)她有了愛(ài)情的滋潤(rùn)，難怪這陣子如此容光煥發(fā)。我想起一句話，“女為悅已者容”。
經(jīng)過(guò)一年的相處，我們和趙靜非常親密了，她不僅是我們的老師，還是我們的朋友。我們有什么班集聚會(huì)都會(huì)把她叫來(lái)。有了她的聲音，她的笑聲，聚會(huì)就增色不少。有時(shí)候，我倒覺(jué)得她像楊千樺。不是嗎，不論從發(fā)型，臉型，性格，特別是笑聲都是神似，只是一個(gè)會(huì)唱歌，另一個(gè)會(huì)教書(shū)而已。
正當(dāng)我們興高采烈地等待著高三的數(shù)學(xué)課時(shí)，卻得了個(gè)不快的事實(shí)，趙靜要調(diào)職了！開(kāi)始我們都不相信，因?yàn)樗艁?lái)了兩年。直到新的數(shù)學(xué)老師踏進(jìn)我們的教室，我們才默然接受。
那是高三補(bǔ)課的第三個(gè)星期五，趙靜在早讀課前來(lái)到我們教室。當(dāng)她站在講臺(tái)上的時(shí)候，我目瞪口呆，又驚喜萬(wàn)分。她依然是春光滿面，笑容燦爛。她這次來(lái)，是向我們道別的，她說(shuō)她要去中山，學(xué)校剛批了，一會(huì)兒就要走，她希望以后還有機(jī)會(huì)見(jiàn)到我們。然后笑著站在講臺(tái)上。我們那時(shí)人還沒(méi)到齊，大家都靜了，她見(jiàn)我們沒(méi)什么反應(yīng)，以為是無(wú)動(dòng)于衷，又說(shuō)：“你們沒(méi)有什么跟我講嗎，我要走了?！逼鋵?shí)，我們哪里是沒(méi)有話呢，我們的話哪怕是一整天都說(shuō)不完呢。我們沒(méi)有準(zhǔn)備，太突然了，你要走了，我們還沒(méi)接受這個(gè)事實(shí)呢。想起以前，我們一定會(huì)跟你一起大笑，可現(xiàn)在你在笑的時(shí)候，我們又怎么笑得出呢。我們很想笑著跟你道別，但是我們做不到。這一年來(lái)，你跟我們渡過(guò)的每一節(jié)課，你為我們帶來(lái)的每一聲的歡笑，你給我們留下的每一個(gè)印象，我們都?xì)v歷在目，面對(duì)眼前將要離開(kāi)的你，我們只有在心中默默地為你笑著。在今天，在明天，在永遠(yuǎn)。如果在我畢業(yè)后有人問(wèn)我高中中幸運(yùn)的事是什么，我會(huì)說(shuō)，我有幸成為趙靜的學(xué)生！我們會(huì)記住你給過(guò)我們的歡樂(lè)，給過(guò)我們的教導(dǎo)，給過(guò)我們的鼓勵(lì)，給過(guò)我們中學(xué)時(shí)代一筆絢麗的的印記。
天下無(wú)不散之筵席。我們祝福你一路安好。
她就是我們的趙靜，是我高中時(shí)代一個(gè)楊千樺版的趙靜，一個(gè)我忘不了的趙靜――老師！