故事,是兒童認識世界、認識自我、通向豐富的精神世界的橋梁。優(yōu)秀的故事讓孩子們百聽不厭,在又的聆聽中,擴展了孩子的心靈世界,積淀了人格修養(yǎng),汲取了生命健康成長的無窮力量。下面是整理分享的跟小孩講的睡前小故事，歡迎閱讀與借鑒。
【小象轉學】
小象貝托在大象學校上學。有—天，他氣呼呼地跑回家，從長鼻子里噴著氣，對媽媽說：“大象學校太糟糕了，成天教我們搬木頭，把我們累得半死，我要到別的學校去上學!”
象媽媽把貝托送到貓咪學校去。貓老師教貝托抓老鼠。老鼠們在貝托腳邊跳來跳去，貝托笨手笨腳地踩呀踩，可怎么也踩不著。他又用長鼻子去卷，可老鼠們一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞來。一只淘氣的小老鼠還鉆進他的鼻孔里，慌得他連打了好幾個噴嚏，才把小老鼠趕出去。
貝托不喜歡貓咪學校，象媽媽又把他送到猴子學校去。
猴老師教貝托學爬樹，可貝托身子太笨重，剛剛趴到樹干上，就滑了下來，怎么也上不去。
貝托對媽媽說：“猴子學校沒意思!公雞打鳴很好聽，我還是到雞學校去上學!”
公雞老師教貝托學打鳴。貝托拼命拉長他的短脖子，憋著嗓門想叫“喔喔喔!”可他發(fā)出的總是粗嗓音“噢——噢——”
貝托又改變主意了，說：“馬兒跑起來多威風!我還是到馬兒學校去吧!”
馬老師教貝托跑步，對他說：“跑步的時候要撒開蹄兒，跑得像云那么輕，風那么快?！?BR> 貝托跑了起來，“咚!咚!咚!”他那粗笨的腳兒踩在地面上，就像在打鼓。他剛跑一會兒就累壞了，不停地喘著粗氣。
貝托不好意思地對媽媽說：‘不管學什么都不容易，我還是回到大象學校去吧!”
這回，貝托認真學習搬木頭，終于學會了。只見他用長鼻子把樹干一卷，使勁兒一拔，大樹就拔下來了!接著，他又把一根根木頭堆在一起，用長鼻子卷著，運出了樹林。
大家都說：“貝托干得不錯，真是大象學校的好學生!”
貝托高興地翹起長鼻子，瞇著眼睛笑了。
【青蛙的淚水】
大家好，我是一個快樂的小蝌蚪，我同我的伙伴們生活在一條清澈、甘甜的小溪里。晴天，明媚的陽光灑在水面上，溪水波光粼粼，像灑上了一層金粉;雨天，一顆顆雨滴落在小溪里，掉在我們的身上，嘻嘻，癢癢的。
不久，我變成了一只小青蛙，在溪水流經(jīng)的一塊稻田里安了家?？墒?，不知何時，溪水不再清澈甘甜，每天都有大量的垃圾、臟水不斷涌進小溪，溪水變得污濁不堪、臭氣熏天。再加上連日來強烈的陽光，小溪很快干涸了，只留下了一堆堆又臟又臭的垃圾。我和伙伴們只得傷心的離開了這里，去別處找水。
在找水的路上，一只又一只的體弱的青蛙倒下了?？蓱z啊!三天后，我們終于在一個陰暗的山洼里發(fā)現(xiàn)了一汪清澈的泉水。我們欣喜地撲上前去，貪婪地啜飲著。突然，感覺身后好像有一個巨大的身影，我轉過頭去，一頭大獅子用兇惡的眼光盯著我，它抬起一只前爪壓了過來。我急忙大叫一聲：“大家起來，快跑啊!”就連滾帶爬地跑了?；锇閭冞€沒反應過來，就慘死在獅爪之下。獅子走了，我撲向伙伴們的尸體，放聲痛哭。周圍，是死一般的寂靜……
這個地方不能呆了。我只得一個人繼續(xù)去尋找水源。兩天過去了，我已筋疲力盡，還是沒找到哪怕是一滴水。熾熱的陽光炙烤著我，我的眼前出現(xiàn)了一片迷蒙，仿佛看見了我原來生活的清澈甘甜的小溪，還有那些正在嬉笑玩耍的伙伴們。我哭了，盡力向前奔跑……
不知過了多久，我摔倒了，睜開眼，又看見了那群玩鬧的伙伴，我用盡全身力氣向前爬了兩步，閉上了眼睛，流下了悲傷的淚水。
人啊，為什么破壞我們生存的世界?難道你們不知道，這，是在自取滅亡嗎?
【護士姑姑】
小孩子天生都害怕打針。自從知道米小虎的姑姑是個會打針的護士后，大家看米小虎的眼光都跟以前不一樣了，好像很害怕他。
大家越是這樣，米小虎就越是得意。有一天，尼琦帶了一把新水槍來學校，任米小虎怎樣央求，他也不給米小虎玩，怕他把水槍弄壞。
米小虎心生一計，嚇唬尼琦說：“你不給我玩水槍，我喊我姑姑給你打針，用長、粗的針打，還要一連打三針!”
哎呀，一聽說要打針，尼琦就覺得*好疼，胳膊好疼，連全身的肌肉好像都僵硬起來了，趕忙把新水槍借給了米小虎。
米小虎玩著尼琦的新水槍，打心眼里覺得有個當護士的姑姑真好，姑姑真?zhèn)ゴ?
下午，天下起雨來，大家不能到操場上開展活動課了。大姐姐老師問：“大家想干什么呀?”
“看畫冊!”男孩子、女孩子一起喊。
大姐姐老師就跑到圖書館抱來了一大堆畫冊，發(fā)給每人一本。
教室里靜悄悄的，米小虎看完了自己的畫冊，就伸長脖子這里看看，那里瞧瞧。
咦，真真的畫冊上有恐龍!米小虎喜歡看恐龍書了，他不管真真有沒有看好，就連拉了三下她的辮子，要跟她交換畫冊。
真真不想交換，可又怕米小虎拿護士姑姑嚇唬她，只好很不情愿地把書給了他。
大半節(jié)課過去后，雨停了，大家像小鳥般飛出了教室。米小虎和一幫男孩子到操場邊上的草叢里去探險，因為雨后的草叢里會變得很熱鬧，一些平時不大見得到的小蟲子會在這個時候冒出來。
突然，“冬!”米小虎的腦袋和安可的腦袋撞到了一起，因為他倆幾乎同時看見了一只在草葉上跳動的蚱蜢。
“是我先看見的，蚱蜢是我的!”安可兇巴巴地喊。
“是我的，我先看見的!”米小虎瞪著眼睛喊。
兩人誰也不讓誰，就扭在一起打了起來。安可的力氣可真大啊，沒幾下就把米小虎摁倒在地上了。
“我要告訴我姑姑!”米小虎氣呼呼地說。
這句話真靈!安可站起來一溜煙地逃走了。
第二天，米小虎沒有來學校。第三天，米小虎也沒有來。
大家跑去問大姐姐老師，大姐姐老師說：“米小虎生病了，要吃藥、打針?！?BR> 聽了大姐姐老師的話，大家都偷偷地笑起來。
大姐姐老師很奇怪，問道：“米小虎生病了，你們?yōu)槭裁葱Π?”
安可“嘻嘻”地笑著說：“因為米小虎的姑姑要給米小虎打針了!”
這下，連大姐姐老師也忍不住笑了。
米小虎病好后來學校，漸漸地就不拿姑姑嚇唬同學們了，因為他一提到姑姑，大家就會起哄：“你的姑姑不給別人打針，專門給你打針!”
小象貝托在大象學校上學。有—天，他氣呼呼地跑回家，從長鼻子里噴著氣，對媽媽說：“大象學校太糟糕了，成天教我們搬木頭，把我們累得半死，我要到別的學校去上學!”
象媽媽把貝托送到貓咪學校去。貓老師教貝托抓老鼠。老鼠們在貝托腳邊跳來跳去，貝托笨手笨腳地踩呀踩，可怎么也踩不著。他又用長鼻子去卷，可老鼠們一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞來。一只淘氣的小老鼠還鉆進他的鼻孔里，慌得他連打了好幾個噴嚏，才把小老鼠趕出去。
貝托不喜歡貓咪學校，象媽媽又把他送到猴子學校去。
猴老師教貝托學爬樹，可貝托身子太笨重，剛剛趴到樹干上，就滑了下來，怎么也上不去。
貝托對媽媽說：“猴子學校沒意思!公雞打鳴很好聽，我還是到雞學校去上學!”
公雞老師教貝托學打鳴。貝托拼命拉長他的短脖子，憋著嗓門想叫“喔喔喔!”可他發(fā)出的總是粗嗓音“噢——噢——”
貝托又改變主意了，說：“馬兒跑起來多威風!我還是到馬兒學校去吧!”
馬老師教貝托跑步，對他說：“跑步的時候要撒開蹄兒，跑得像云那么輕，風那么快?！?BR> 貝托跑了起來，“咚!咚!咚!”他那粗笨的腳兒踩在地面上，就像在打鼓。他剛跑一會兒就累壞了，不停地喘著粗氣。
貝托不好意思地對媽媽說：‘不管學什么都不容易，我還是回到大象學校去吧!”
這回，貝托認真學習搬木頭，終于學會了。只見他用長鼻子把樹干一卷，使勁兒一拔，大樹就拔下來了!接著，他又把一根根木頭堆在一起，用長鼻子卷著，運出了樹林。
大家都說：“貝托干得不錯，真是大象學校的好學生!”
貝托高興地翹起長鼻子，瞇著眼睛笑了。
大家好，我是一個快樂的小蝌蚪，我同我的伙伴們生活在一條清澈、甘甜的小溪里。晴天，明媚的陽光灑在水面上，溪水波光粼粼，像灑上了一層金粉;雨天，一顆顆雨滴落在小溪里，掉在我們的身上，嘻嘻，癢癢的。
不久，我變成了一只小青蛙，在溪水流經(jīng)的一塊稻田里安了家?？墒?，不知何時，溪水不再清澈甘甜，每天都有大量的垃圾、臟水不斷涌進小溪，溪水變得污濁不堪、臭氣熏天。再加上連日來強烈的陽光，小溪很快干涸了，只留下了一堆堆又臟又臭的垃圾。我和伙伴們只得傷心的離開了這里，去別處找水。
在找水的路上，一只又一只的體弱的青蛙倒下了?？蓱z啊!三天后，我們終于在一個陰暗的山洼里發(fā)現(xiàn)了一汪清澈的泉水。我們欣喜地撲上前去，貪婪地啜飲著。突然，感覺身后好像有一個巨大的身影，我轉過頭去，一頭大獅子用兇惡的眼光盯著我，它抬起一只前爪壓了過來。我急忙大叫一聲：“大家起來，快跑啊!”就連滾帶爬地跑了?；锇閭冞€沒反應過來，就慘死在獅爪之下。獅子走了，我撲向伙伴們的尸體，放聲痛哭。周圍，是死一般的寂靜……
這個地方不能呆了。我只得一個人繼續(xù)去尋找水源。兩天過去了，我已筋疲力盡，還是沒找到哪怕是一滴水。熾熱的陽光炙烤著我，我的眼前出現(xiàn)了一片迷蒙，仿佛看見了我原來生活的清澈甘甜的小溪，還有那些正在嬉笑玩耍的伙伴們。我哭了，盡力向前奔跑……
不知過了多久，我摔倒了，睜開眼，又看見了那群玩鬧的伙伴，我用盡全身力氣向前爬了兩步，閉上了眼睛，流下了悲傷的淚水。
人啊，為什么破壞我們生存的世界?難道你們不知道，這，是在自取滅亡嗎?
小孩子天生都害怕打針。自從知道米小虎的姑姑是個會打針的護士后，大家看米小虎的眼光都跟以前不一樣了，好像很害怕他。
大家越是這樣，米小虎就越是得意。有一天，尼琦帶了一把新水槍來學校，任米小虎怎樣央求，他也不給米小虎玩，怕他把水槍弄壞。
米小虎心生一計，嚇唬尼琦說：“你不給我玩水槍，我喊我姑姑給你打針，用長、粗的針打，還要一連打三針!”
哎呀，一聽說要打針，尼琦就覺得*好疼，胳膊好疼，連全身的肌肉好像都僵硬起來了，趕忙把新水槍借給了米小虎。
米小虎玩著尼琦的新水槍，打心眼里覺得有個當護士的姑姑真好，姑姑真?zhèn)ゴ?
下午，天下起雨來，大家不能到操場上開展活動課了。大姐姐老師問：“大家想干什么呀?”
“看畫冊!”男孩子、女孩子一起喊。
大姐姐老師就跑到圖書館抱來了一大堆畫冊，發(fā)給每人一本。
教室里靜悄悄的，米小虎看完了自己的畫冊，就伸長脖子這里看看，那里瞧瞧。
咦，真真的畫冊上有恐龍!米小虎喜歡看恐龍書了，他不管真真有沒有看好，就連拉了三下她的辮子，要跟她交換畫冊。
真真不想交換，可又怕米小虎拿護士姑姑嚇唬她，只好很不情愿地把書給了他。
大半節(jié)課過去后，雨停了，大家像小鳥般飛出了教室。米小虎和一幫男孩子到操場邊上的草叢里去探險，因為雨后的草叢里會變得很熱鬧，一些平時不大見得到的小蟲子會在這個時候冒出來。
突然，“冬!”米小虎的腦袋和安可的腦袋撞到了一起，因為他倆幾乎同時看見了一只在草葉上跳動的蚱蜢。
“是我先看見的，蚱蜢是我的!”安可兇巴巴地喊。
“是我的，我先看見的!”米小虎瞪著眼睛喊。
兩人誰也不讓誰，就扭在一起打了起來。安可的力氣可真大啊，沒幾下就把米小虎摁倒在地上了。
“我要告訴我姑姑!”米小虎氣呼呼地說。
這句話真靈!安可站起來一溜煙地逃走了。
第二天，米小虎沒有來學校。第三天，米小虎也沒有來。
大家跑去問大姐姐老師，大姐姐老師說：“米小虎生病了，要吃藥、打針?！?BR> 聽了大姐姐老師的話，大家都偷偷地笑起來。
大姐姐老師很奇怪，問道：“米小虎生病了，你們?yōu)槭裁葱Π?”
安可“嘻嘻”地笑著說：“因為米小虎的姑姑要給米小虎打針了!”
這下，連大姐姐老師也忍不住笑了。
米小虎病好后來學校，漸漸地就不拿姑姑嚇唬同學們了，因為他一提到姑姑，大家就會起哄：“你的姑姑不給別人打針，專門給你打針!”