不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。以下是為大家整理的《高考滿分作文議論文范文賞析【三篇】》供您查閱。
【篇一：修圖也要有個(gè)度】
在我身邊發(fā)生過一個(gè)事件。
課間小A對同學(xué)小B說：“來，我給你拍張照片?！毙高興地說：“好啊?！庇谑菙[出了個(gè)pose。隨著手機(jī)“咔嚓”一聲，一張照片就這樣完成了。在上體育課時(shí)，小A坐在凳子上，用App修圖，丑化一下小B同學(xué)的照片。之后，小A拿著手機(jī)，和兩個(gè)女同學(xué)“哈哈哈”地對著小B笑。小B很傷心，指著小A說：“你傷害了我，你卻一笑而過?！比缓筻咧鴾I花氣呼呼地跑走了。那兩個(gè)女同學(xué)見狀，對小A說：“快去和他道歉吧。我們也只是想笑一笑放松心情，卻不知對他的傷害有多深，可千萬別在沒經(jīng)過別人同意的情況下，就隨便對人進(jìn)行丑化??！”小A聽了，也很愧疚，畢竟是好朋友，做得不能太過分了。于是在第二天，小A對小B說：“對不起，我錯(cuò)了?！毙笑著說：“沒關(guān)系?！眱扇宋帐趾秃谩?BR> 在這里，要提醒大家：現(xiàn)在修圖App越來越多，同學(xué)之間用這些App開玩笑，雖無傷大雅，但如果過分修圖，不僅會傷害到同學(xué)之間的友誼，甚至?xí)址杆说男は駲?quán)。
【篇二：文化行囊】
“傳統(tǒng)文化是我好的精神食糧?！鄙谒?，長于斯，渾金璞玉，天然美質(zhì)。文化盛宴，浸了你的魂，攝了你的魄，卒成豐富的內(nèi)在。是的，文化是我一生的行囊。
也曾“之乎者也”翩翩儒雅風(fēng)度，也曾大碗喝酒，暢快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性，養(yǎng)育情懷。情感豐富來源于文化的底蘊(yùn)。正如古語“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯”。恰似朗月清風(fēng)，不知不覺文化融在了品性里，成為一生的底色。就好比沙龍?jiān)杏肆只找蜻@樣的奇女子，骨子里都帶著一種動人心魄的柔美。亦或是沈從文筆下的翠翠“好似山里的黃鹿，從不想痛苦的事，從不發(fā)怒，從不傷心?！表永镲@現(xiàn)著山水的靈性。這種無法否認(rèn)又不抗拒的文化的力量，會讓異域之人賽珍珠在晚年念念不忘曾養(yǎng)育她的中國，帶著一種文化的憂傷。
文化是一個(gè)人的魂魄，無論是信天游還是沂蒙小調(diào)或是閔音，都在生命里唱響。《雅舍談吃》中，梁先生大談令他魂?duì)繅衾@的正陽樓的烤肉，薄如紙的燒餅和一鴨三吃的北平烤鴨。老北京的文化符號連同胡同與冰糖葫蘆刻到了他的腦海里，在內(nèi)心中未然成杯。
抑或是葉子說她發(fā)了瘋地想念南京，想念路邊攤的蝦皮小混沌，想念夜晚柏油馬路上油沆氣混著半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人將車站修在周圍綠得不像話的群山。這是石頭城的美，南京人的品性。文化地域的美及魅力讓生活豐富且安詳。所以說，鴻蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的靈氣。
傳統(tǒng)教育中《顏氏家書》更是以“令熟讀經(jīng)史子集”為教育目標(biāo)的，潛移默化，耳濡目染，我們成了文化的一部分或者或者說文化成為自我的內(nèi)在。而這種巨大的影響，是夏懷罵蟲，玩物成癡的壬世襄的率性人生，是沈從文念念不忘的鳳凰古鎮(zhèn)，是莫言傳奇魔幻的山東高密鄉(xiāng)。今生今世，定時(shí)和骨子里的文化白首相依，不離不棄。而羅素感概“參差百態(tài)而幸福本源?！蹦蔷秃王r活的文化一起，幸福到老，行囊永恒。
【篇三：】
人生似舟，是推動舟向前的波瀾。人生如瓶，是裝點(diǎn)瓶美麗的花朵。在生活中，只有有了，才會使我們不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；在實(shí)現(xiàn)中，我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要。然而、是靠堅(jiān)守來完成的！
？我們從小到大、十幾個(gè)春秋，我們的有多少個(gè)，恐怕沒有人能說清吧？！對父母、我們過；對老師、我們過；對朋友、我們過；對戀人我們亦是過！可是、又有誰能夠堅(jiān)守他所過的一件事呢？！所以、我說我們的像流星。大家會覺得怎么樣？流星與，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過，曾經(jīng)輝煌過。流星，可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過，然后消失……
所以、我要講的重要的就是要堅(jiān)守??！誰能做到讓他人不再流“流星淚”？真的、尤其是我們90后的孩子們，人們都說是任性、懶惰、等等等等，全是貶義詞??！真是可悲?。?jiān)守、難道就這么難嗎？？
曾看到過這樣一篇文章——一個(gè)小男孩玩軍事游戲、他負(fù)責(zé)站崗。游戲結(jié)束，其他孩子都已回家，卻把他忘了。此時(shí)盡管天黑無人，他仍堅(jiān)守崗位……
曾聽到過這樣一個(gè)故事——兩個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上約定，誰死了另一個(gè)人就要幫他照顧家人。然而，就是這樣一個(gè)不為人知的約定，現(xiàn)在已是古稀老人的他，卻堅(jiān)守了30多年！還要負(fù)責(zé)提那個(gè)已在天堂的人守墓……
曾讀到過這樣一個(gè)事情……
+堅(jiān)守=真正的人！也許，這么說有些偏激，但是，我不得不說，真正的做到堅(jiān)守自己的的人到底有多少呢？！這個(gè)問題，又該如何去做結(jié)論呢？
朋友們、同學(xué)們，要知道你的對于身邊的人是有多么重要，你的也許是身邊的人的寶貝！不是隨隨便便許下的，而是要靠自己的堅(jiān)守來“澆灌”的！需要誠信，就像孩子需要母親的關(guān)懷一般。誠信之中，“誠”是由“言”與“成”組成，“信”是由“人”與“言”組成，這就是說“人只有說到做到，才能成功”。
堅(jiān)守的故事不僅打動過我，我相信它也深深打動了大家。在我們?yōu)閳?jiān)守落淚時(shí)，也要學(xué)會自己去打動他人。所以，在心靈的沃土上播下一顆叫做“”的種子，我們會發(fā)現(xiàn)它在慢慢地生根發(fā)芽……
【篇一：修圖也要有個(gè)度】
在我身邊發(fā)生過一個(gè)事件。
課間小A對同學(xué)小B說：“來，我給你拍張照片?！毙高興地說：“好啊?！庇谑菙[出了個(gè)pose。隨著手機(jī)“咔嚓”一聲，一張照片就這樣完成了。在上體育課時(shí)，小A坐在凳子上，用App修圖，丑化一下小B同學(xué)的照片。之后，小A拿著手機(jī)，和兩個(gè)女同學(xué)“哈哈哈”地對著小B笑。小B很傷心，指著小A說：“你傷害了我，你卻一笑而過?！比缓筻咧鴾I花氣呼呼地跑走了。那兩個(gè)女同學(xué)見狀，對小A說：“快去和他道歉吧。我們也只是想笑一笑放松心情，卻不知對他的傷害有多深，可千萬別在沒經(jīng)過別人同意的情況下，就隨便對人進(jìn)行丑化??！”小A聽了，也很愧疚，畢竟是好朋友，做得不能太過分了。于是在第二天，小A對小B說：“對不起，我錯(cuò)了?！毙笑著說：“沒關(guān)系?！眱扇宋帐趾秃谩?BR> 在這里，要提醒大家：現(xiàn)在修圖App越來越多，同學(xué)之間用這些App開玩笑，雖無傷大雅，但如果過分修圖，不僅會傷害到同學(xué)之間的友誼，甚至?xí)址杆说男は駲?quán)。
【篇二：文化行囊】
“傳統(tǒng)文化是我好的精神食糧?！鄙谒?，長于斯，渾金璞玉，天然美質(zhì)。文化盛宴，浸了你的魂，攝了你的魄，卒成豐富的內(nèi)在。是的，文化是我一生的行囊。
也曾“之乎者也”翩翩儒雅風(fēng)度，也曾大碗喝酒，暢快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性，養(yǎng)育情懷。情感豐富來源于文化的底蘊(yùn)。正如古語“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯”。恰似朗月清風(fēng)，不知不覺文化融在了品性里，成為一生的底色。就好比沙龍?jiān)杏肆只找蜻@樣的奇女子，骨子里都帶著一種動人心魄的柔美。亦或是沈從文筆下的翠翠“好似山里的黃鹿，從不想痛苦的事，從不發(fā)怒，從不傷心?！表永镲@現(xiàn)著山水的靈性。這種無法否認(rèn)又不抗拒的文化的力量，會讓異域之人賽珍珠在晚年念念不忘曾養(yǎng)育她的中國，帶著一種文化的憂傷。
文化是一個(gè)人的魂魄，無論是信天游還是沂蒙小調(diào)或是閔音，都在生命里唱響。《雅舍談吃》中，梁先生大談令他魂?duì)繅衾@的正陽樓的烤肉，薄如紙的燒餅和一鴨三吃的北平烤鴨。老北京的文化符號連同胡同與冰糖葫蘆刻到了他的腦海里，在內(nèi)心中未然成杯。
抑或是葉子說她發(fā)了瘋地想念南京，想念路邊攤的蝦皮小混沌，想念夜晚柏油馬路上油沆氣混著半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人將車站修在周圍綠得不像話的群山。這是石頭城的美，南京人的品性。文化地域的美及魅力讓生活豐富且安詳。所以說，鴻蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的靈氣。
傳統(tǒng)教育中《顏氏家書》更是以“令熟讀經(jīng)史子集”為教育目標(biāo)的，潛移默化，耳濡目染，我們成了文化的一部分或者或者說文化成為自我的內(nèi)在。而這種巨大的影響，是夏懷罵蟲，玩物成癡的壬世襄的率性人生，是沈從文念念不忘的鳳凰古鎮(zhèn)，是莫言傳奇魔幻的山東高密鄉(xiāng)。今生今世，定時(shí)和骨子里的文化白首相依，不離不棄。而羅素感概“參差百態(tài)而幸福本源?！蹦蔷秃王r活的文化一起，幸福到老，行囊永恒。
【篇三：】
人生似舟，是推動舟向前的波瀾。人生如瓶，是裝點(diǎn)瓶美麗的花朵。在生活中，只有有了，才會使我們不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；在實(shí)現(xiàn)中，我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要。然而、是靠堅(jiān)守來完成的！
？我們從小到大、十幾個(gè)春秋，我們的有多少個(gè)，恐怕沒有人能說清吧？！對父母、我們過；對老師、我們過；對朋友、我們過；對戀人我們亦是過！可是、又有誰能夠堅(jiān)守他所過的一件事呢？！所以、我說我們的像流星。大家會覺得怎么樣？流星與，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過，曾經(jīng)輝煌過。流星，可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過，然后消失……
所以、我要講的重要的就是要堅(jiān)守??！誰能做到讓他人不再流“流星淚”？真的、尤其是我們90后的孩子們，人們都說是任性、懶惰、等等等等，全是貶義詞??！真是可悲?。?jiān)守、難道就這么難嗎？？
曾看到過這樣一篇文章——一個(gè)小男孩玩軍事游戲、他負(fù)責(zé)站崗。游戲結(jié)束，其他孩子都已回家，卻把他忘了。此時(shí)盡管天黑無人，他仍堅(jiān)守崗位……
曾聽到過這樣一個(gè)故事——兩個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上約定，誰死了另一個(gè)人就要幫他照顧家人。然而，就是這樣一個(gè)不為人知的約定，現(xiàn)在已是古稀老人的他，卻堅(jiān)守了30多年！還要負(fù)責(zé)提那個(gè)已在天堂的人守墓……
曾讀到過這樣一個(gè)事情……
+堅(jiān)守=真正的人！也許，這么說有些偏激，但是，我不得不說，真正的做到堅(jiān)守自己的的人到底有多少呢？！這個(gè)問題，又該如何去做結(jié)論呢？
朋友們、同學(xué)們，要知道你的對于身邊的人是有多么重要，你的也許是身邊的人的寶貝！不是隨隨便便許下的，而是要靠自己的堅(jiān)守來“澆灌”的！需要誠信，就像孩子需要母親的關(guān)懷一般。誠信之中，“誠”是由“言”與“成”組成，“信”是由“人”與“言”組成，這就是說“人只有說到做到，才能成功”。
堅(jiān)守的故事不僅打動過我，我相信它也深深打動了大家。在我們?yōu)閳?jiān)守落淚時(shí)，也要學(xué)會自己去打動他人。所以，在心靈的沃土上播下一顆叫做“”的種子，我們會發(fā)現(xiàn)它在慢慢地生根發(fā)芽……