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學生《三國演義》讀后感(一)
讀一本好書,越讀越有意思,讀《三國演義》這本中國古典名著更是這樣的,就好像喝了一杯咖啡,越品滋味越好,回味無窮。
三國的故事發(fā)生在東漢末年,故事的開始于黃巾起義,起義失敗以后,各幫軍閥都來爭搶中原,你爭我搶,不知經(jīng)過多少次的大大小小的戰(zhàn)爭后,魏國曹操統(tǒng)一了北方。劉備三顧茅廬,感動了諸葛亮,他愿意出山輔助玄德打江山,孫權(quán)為屏障,獨霸江東,一場驚心動魄的赤壁之戰(zhàn)以后,分成了三個國:魏國、蜀國、吳國,最后魏國滅了蜀國和吳國,但曹操打下的江山,最后也被司馬家奪走了,三國也結(jié)束了。
讀了《三國演義》這本書,我非常非常佩服的是諸葛亮、劉備關(guān)羽、張飛、趙子龍,先說諸葛亮,他很聰明,懂得的知識很多很多,他為了幫助劉備統(tǒng)一天下,他鞠躬盡瘁、死而后已。蜀國南部有一個蠻王部落,經(jīng)常侵犯蜀國南部,諸葛亮領兵打他好幾次,捉到了蠻王孟獲,他都不服,諸葛亮一次一次的放了他,前后一共七次,都放了他,孟獲終于心服口服了,多么讓人敬佩呀!劉備是一位杰出的軍事家,他做人厚道、慈祥,受到了老百姓的愛戴。關(guān)羽是劉備結(jié)拜的鐵桿兄弟,他武藝高強,過五關(guān)斬六將,有斬顏良誅文丑,華容道放曹操……他重義氣,讓人感動。
??!多么好的《三國演義》經(jīng)典故事。讀一遍又一遍的收獲,讀《三國演義》,我知道了怎樣做人,做一個什么樣的人。
學生《三國演義》讀后感(二)
趁著暑假的空檔,我讀完了《三國演義》,心中多了幾分感悟。
《三國演義》這本書,用半神話,半現(xiàn)實的方法,記敘了三國時期,黃軍起義,三國立鼎,最后到魏國統(tǒng)一天下的過程。對人物的刻畫很是傳神。這本書不但為我們敘述了歷史,更教會了我們一些做人的道理。關(guān)云長教會我們要重情重義;諸葛亮帶我們見識了智慧的力量;張飛教會我們要勇往直前。
其中,我最為之敬佩的,莫過于諸葛亮了,他足智多謀。先是草船借箭,氣了曹操,還得到了箭。接著又聯(lián)合起龐統(tǒng),來了個火燒赤壁,大長士氣。再三氣周瑜,讓周瑜臨死前仰天長嘆:“既生瑜,何生亮!”英年早逝。諸葛亮最后又收收放放,七擒孟獲,徹底征服了南蠻各個部落。
除此之外,他還十分的忠心耿耿,劉備病故,他輔佐后主劉禪,鞠躬盡瘁,死而后已。次次打仗都是親自帶兵,或是參與計劃的一部分。他還能看透人心,他早就知道魏延會背叛,只是因為舍不得他的武力才留下他的,他臨死時交給了姜伯約一個錦囊,里面寫著方法,還道破了司馬懿的計謀,看透了他的心思。
諸葛亮的種種,值得學習。
學生《三國演義》讀后感(三)
《三國演義》,是我國的四大名著之一。我早有耳聞,但不曾目睹。今年暑假,我終于有幸得到了這本書,真是如獲至寶!首先,我對這本書的作者——羅貫中,有了一些了解。他是山西太原人,元末明初的小說家,中國章回小說的鼻祖。想到我們這里曾出現(xiàn)過這么一位了不起的前輩,我真是自豪!
草船借箭是《三國演義》中的一個經(jīng)典篇章。周瑜心胸狹窄,妒忌諸葛亮的智慧,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。
俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功?!敝T葛亮之所以智慧超群,上知天文,下知地理,是因為他刻苦學習、博覽群書、書讀五車,用自己的知識豐富了自己的頭腦,歷才上演了著一幕幕驚心動魄的故事。一分耕耘,一分收獲?,F(xiàn)在正是我們學習的大好時光??纯次覀儸F(xiàn)在的衣食住行,人家諸葛亮在茅草房里還好好讀書。我們現(xiàn)在有這么好的條件,有什么理由不好好學習呢?看看我們有些同學,比吃比穿比住,就是不比學習。爸爸媽媽辛辛苦苦供他們上學,他們卻不好好學習,怎么能對得起自己的父母呢?
前有古人,后有來者。讓我們學習經(jīng)典名著里英雄人物的大智大勇。從現(xiàn)在起,刻苦學習,為將來美好的明天獻出自己的一份力量!