鳥兒婉轉(zhuǎn)清唱，小草肆意生長(zhǎng)，我們的相逢猶如喝到甘甜的露水，我們的成長(zhǎng)到處充滿生機(jī)勃勃。無論畢業(yè)多近，再見多遠(yuǎn)，我都會(huì)把你們牢記心間——那師那生那校園！以下是為大家準(zhǔn)備的那師那生那校園初中作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
篇一：
今天清晨，我踏進(jìn)初中校園，鳥兒婉轉(zhuǎn)清脆的歌唱，小草在生長(zhǎng)，好像是盼望喝到甘甜的露水一般，到處生機(jī)勃勃，我也走進(jìn)了班級(jí)，渴望得到新的知識(shí)。自己非常激動(dòng)。
我相信我一定會(huì)和老師同學(xué)們相處的非常融洽。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
“叮鈴鈴”上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，聽上屆學(xué)姐說，數(shù)學(xué)老師是嚴(yán)厲和溫柔的化身，但是我看到她卻給了我一種“媽媽”的感覺，因?yàn)樗耐獗硎悄菢拥暮吞@和親。但是，上課時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她是那樣的嚴(yán)厲，聲音非常大，講課題的時(shí)候都非常細(xì)致，讓我們一下子就能聽懂，做題的時(shí)候要求我們速度快質(zhì)量高。在下課時(shí)，她會(huì)像“媽媽”一樣溫柔細(xì)心的給我們班的差同學(xué)補(bǔ)課，一遍不會(huì)講兩遍，兩遍不會(huì)講三遍，甚至講了十幾遍，她都不會(huì)厭煩，這就是我的數(shù)學(xué)老師，我們的“好媽媽”。
然后來說一說我的班主任，也是我的英語老師，他剛剛大學(xué)畢業(yè)，年齡不大，就像是我的“姐姐”。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，聲音甜美動(dòng)聽。我覺得她真正的詮釋了什么叫“亦師亦友”，他可以在課下和學(xué)生們鬧成一團(tuán)，打成一片，關(guān)鍵是上課的時(shí)候他認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。他不會(huì)給你講大道理，而是會(huì)通過具體行動(dòng)教會(huì)你如何做人。在他的諄諄教誨下，好像讓我瞬間領(lǐng)悟了很多東西。她就是我們的“大姐姐”英語老師。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
我們班的同學(xué)性格不同，他們有幽默的，可愛的，靦腆的，活潑的……我有一個(gè)小閨密，我們?cè)谝黄鹌吣炅耍褪且粋€(gè)“小貪吃鬼”，書包里總能翻到薯片、香腸、棒棒糖等各種零食。特別能吃，但是令人羨慕的是，它怎么吃都不會(huì)胖。長(zhǎng)的瘦瘦小小的，非?？蓯?。還有一個(gè)就是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸，他每次的數(shù)學(xué)成績(jī)都是接近滿分的。我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題都會(huì)請(qǐng)教他，他都會(huì)耐心的幫我講解，我會(huì)加油努力的，爭(zhēng)取超過他。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
初中的課是豐富有趣的，我印象深刻的就是開學(xué)時(shí)的第一節(jié)心理健康課，題目叫做“讓心靈回歸自然――如何培養(yǎng)注意力”，上完這節(jié)課，我受益匪淺。我知道了注意力的集中可以讓自己升華。讓知識(shí)在自己的腦海里保存下來。成績(jī)就會(huì)慢慢的提高。
這是我剛步入初中校園的體會(huì)，同學(xué)是多么的友善，老師是多么的和藹，校園是多么的美麗，我的校園我的家，它美麗而神圣。在這里我會(huì)有無限的動(dòng)力，讓我繼續(xù)努力前行。
一陣清風(fēng)吹過，蕩起我心中無限激動(dòng)。這是我美好的起點(diǎn)，我相信我會(huì)有一個(gè)完美的人生。
篇二：
一顆星劃過，心跳快了兩下，因?yàn)槿杠S；一片雪飄落，左眼跳了兩下，因?yàn)樾老?；而今，左眼沒有跳心卻痛著，因?yàn)槲覀兗磳拇藙e過——那師，那生，那校園。
芳華不滅，抱負(fù)不死，不羈前行，無問西東。這樣的理想信念，是老師教誨我。
“鈴鈴鈴！”“上課?！薄巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”“我是你們的新數(shù)學(xué)老師，說一下我的教學(xué)方法，作業(yè)每天早上都要放在后面……”您嚴(yán)肅地說。一天過去了，學(xué)生們遵命。一周過去了，有人開始犯禁?！靶∽T，我對(duì)你很失望?！边@次，您是真生氣了，把小譚“釘”在教室后面，抓起電話，說：“您好，我是小譚的數(shù)學(xué)老師，他兩天沒寫作業(yè)了……”這是打給譚媽媽的，看來小譚死定了。那些漏網(wǎng)之魚伸長(zhǎng)脖子看完表演，心想，再也不敢不寫作業(yè)了。就這樣，服服帖帖地跟著您學(xué)了一個(gè)月后，我班數(shù)學(xué)成績(jī)一下躍居學(xué)年第二。一時(shí)間，同學(xué)們茅塞頓開，，砥礪前行，我們已然愛上數(shù)學(xué)，
人非生而知之，孰能無惑？感恩老師，給我們頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋！
何物將少年折？江湖風(fēng)雨寒吹徹。以同學(xué)的名義組合在一起，我們一程山川一程歌。
姑娘，請(qǐng)?jiān)试S我在這喧囂浮躁的年代用這么樸素的字眼稱呼你，我的同桌?；叵氘?dāng)年第坐到你身旁，我是抿著嘴哼著小曲兒心里偷著樂的。我以為在這原本枯燥乏味的三年里可以紅繡添香美人伴讀，實(shí)乃人生一大幸事，可你“紅顏禍水”——我和小強(qiáng)“鴻雁傳書”是你告密的吧？我向小薇暗送秋波是你檢舉的吧？還有……唉，往事不堪回首。還有前桌，第看到你，劉天王的形象在我心目中頓時(shí)暗淡無光……可我怎么那么害怕見到你呢？能不能上課別總撓后腦勺子？！后桌，恩人吶，自從你坐在我身后，再也沒有女生下課騷擾我了。原本一點(diǎn)音樂細(xì)胞也沒有的我，在你多年的熏陶下，竟然奇跡般的學(xué)會(huì)了和著你的呼嚕聲邊用右手記筆記邊用左腳打節(jié)拍。常聽人說，一個(gè)人的潛能是無限的，現(xiàn)在終于確定以及肯定相信了。
聚也不是開始，散也不是結(jié)束，昨日同窗數(shù)載，無數(shù)美好瞬間，依然清晰腦海。
即將畢業(yè)再見，愿理想和信念交融，夢(mèng)想與情感相逢，我們?cè)谌f眾矚目、尖叫迭起、掌聲雷動(dòng)的六月，舞出完勝的一幕！
謝謝你，那師，那生，那校園！