教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂(lè)趣。以下內(nèi)容是為大家準(zhǔn)備的《外國(guó)大學(xué)排名：2018年排名參考》的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
Undergraduateacademicreputation本科學(xué)術(shù)聲譽(yù)（22.5%）
學(xué)術(shù)聲譽(yù)的評(píng)判主要來(lái)源于學(xué)術(shù)同行的評(píng)估調(diào)查，具體是指讓頂尖的學(xué)者們，如校長(zhǎng)，教務(wù)長(zhǎng)和招生辦主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)分。
Retention退學(xué)率（22.5%）
完成大一課程后還愿意回本校讀完剩下幾年課程直到畢業(yè)的學(xué)生比例也在評(píng)判中占比較重要的位置（美國(guó)大二轉(zhuǎn)校的學(xué)生比較多），因?yàn)樵赨.S。News看來(lái)，一個(gè)好的學(xué)校應(yīng)該能夠提供令學(xué)生滿(mǎn)意的課程和服務(wù)。
Facultyresources教師資源（20%）
有研究調(diào)查顯示，學(xué)生與他們的教授交流的滿(mǎn)意度越高，就越能促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，并提高他們順利畢業(yè)的可能性。為了衡量各校教學(xué)能力，U.S。News采用以下六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：班級(jí)學(xué)生少于20個(gè)的情況（得分30%），班級(jí)學(xué)生多于50個(gè)的情況（得分10%）；教師薪資平均水平以及福利評(píng)估（占35%）；高學(xué)歷或高等級(jí)教師情況（占15%）；師生比（5%）以及全職教師比例（5%）。
Studentselectivity學(xué)生生源（12.5%）
第一，U.S。News會(huì)根據(jù)學(xué)生入學(xué)時(shí)SAT的閱讀和數(shù)學(xué)成績(jī)，以及ACT的全部成績(jī)來(lái)評(píng)判（65%）；其次，還會(huì)考慮學(xué)生的中學(xué)成績(jī)，如果學(xué)生以前10%的高中成績(jī)進(jìn)入大學(xué)/文理學(xué)院，或以前25%的成績(jī)進(jìn)入地區(qū)大學(xué)/學(xué)院，則可提高25%的評(píng)分；后要考慮的就是被評(píng)分大學(xué)的錄取率，錄取率越低此項(xiàng)得分越高（10%）。
Financialresources財(cái)政資源（10%）
學(xué)校在每個(gè)學(xué)生身上的花費(fèi)體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校為學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)和服務(wù)的能力。U.S.News衡量學(xué)校財(cái)政資源主要依靠學(xué)校在教育設(shè)施，科研項(xiàng)目，學(xué)生服務(wù)以及一些相關(guān)的教育支出上所做的資金投入，而運(yùn)動(dòng)，住宿，醫(yī)療等方面的花費(fèi)并不算在此項(xiàng)考慮之內(nèi)。
Graduationrateperformance畢業(yè)率（7.5%）
U.S。News會(huì)從學(xué)校的實(shí)際畢業(yè)率以及預(yù)估畢業(yè)率兩個(gè)方面去考慮。如果學(xué)校的實(shí)際畢業(yè)率比U.S。News的預(yù)估值要高，那么此項(xiàng)評(píng)分將被認(rèn)定為高分，反之則低。
Alumnigivingrate校友評(píng)價(jià)/捐助（5%）
已畢業(yè)校友對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)及畢業(yè)后對(duì)學(xué)校的捐助情況可從調(diào)查學(xué)生滿(mǎn)意度方面起到間接作用。
Undergraduateacademicreputation本科學(xué)術(shù)聲譽(yù)（22.5%）
學(xué)術(shù)聲譽(yù)的評(píng)判主要來(lái)源于學(xué)術(shù)同行的評(píng)估調(diào)查，具體是指讓頂尖的學(xué)者們，如校長(zhǎng)，教務(wù)長(zhǎng)和招生辦主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)分。
Retention退學(xué)率（22.5%）
完成大一課程后還愿意回本校讀完剩下幾年課程直到畢業(yè)的學(xué)生比例也在評(píng)判中占比較重要的位置（美國(guó)大二轉(zhuǎn)校的學(xué)生比較多），因?yàn)樵赨.S。News看來(lái)，一個(gè)好的學(xué)校應(yīng)該能夠提供令學(xué)生滿(mǎn)意的課程和服務(wù)。
Facultyresources教師資源（20%）
有研究調(diào)查顯示，學(xué)生與他們的教授交流的滿(mǎn)意度越高，就越能促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，并提高他們順利畢業(yè)的可能性。為了衡量各校教學(xué)能力，U.S。News采用以下六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：班級(jí)學(xué)生少于20個(gè)的情況（得分30%），班級(jí)學(xué)生多于50個(gè)的情況（得分10%）；教師薪資平均水平以及福利評(píng)估（占35%）；高學(xué)歷或高等級(jí)教師情況（占15%）；師生比（5%）以及全職教師比例（5%）。
Studentselectivity學(xué)生生源（12.5%）
第一，U.S。News會(huì)根據(jù)學(xué)生入學(xué)時(shí)SAT的閱讀和數(shù)學(xué)成績(jī)，以及ACT的全部成績(jī)來(lái)評(píng)判（65%）；其次，還會(huì)考慮學(xué)生的中學(xué)成績(jī)，如果學(xué)生以前10%的高中成績(jī)進(jìn)入大學(xué)/文理學(xué)院，或以前25%的成績(jī)進(jìn)入地區(qū)大學(xué)/學(xué)院，則可提高25%的評(píng)分；后要考慮的就是被評(píng)分大學(xué)的錄取率，錄取率越低此項(xiàng)得分越高（10%）。
Financialresources財(cái)政資源（10%）
學(xué)校在每個(gè)學(xué)生身上的花費(fèi)體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校為學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)和服務(wù)的能力。U.S.News衡量學(xué)校財(cái)政資源主要依靠學(xué)校在教育設(shè)施，科研項(xiàng)目，學(xué)生服務(wù)以及一些相關(guān)的教育支出上所做的資金投入，而運(yùn)動(dòng)，住宿，醫(yī)療等方面的花費(fèi)并不算在此項(xiàng)考慮之內(nèi)。
Graduationrateperformance畢業(yè)率（7.5%）
U.S。News會(huì)從學(xué)校的實(shí)際畢業(yè)率以及預(yù)估畢業(yè)率兩個(gè)方面去考慮。如果學(xué)校的實(shí)際畢業(yè)率比U.S。News的預(yù)估值要高，那么此項(xiàng)評(píng)分將被認(rèn)定為高分，反之則低。
Alumnigivingrate校友評(píng)價(jià)/捐助（5%）
已畢業(yè)校友對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)及畢業(yè)后對(duì)學(xué)校的捐助情況可從調(diào)查學(xué)生滿(mǎn)意度方面起到間接作用。