二年級語文模擬測試練習

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    語文課程特別關(guān)注漢語言文字的特點,對學生識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和思維發(fā)展等方面有顯著影響。語文課程是實踐性課程,需要著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力,而培養(yǎng)這種能力的途徑是語文實踐。語文課程是學生學習運用祖國語言文字的課程,學習資源和實踐機會無處不在,無時不有。因而,應(yīng)該讓學生多讀多寫,日積月累,在大量的語文實踐中體會、把握運用語文的規(guī)律。以下是整理的相關(guān)語文實踐的試題資料,希望對您有所幫助!
    一、我會看拼音,寫詞語。(8分)
    huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào
    ()()()()
    gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
    () ( ) ( ) ( )
    二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。(9分)
    興(xīng xìng)奮歡樂(lè yuè)淹沒(mò méi)
    漂(piào piāo)流彎曲(qū qǔ)好(hǎo hào)奇
    上當(dàng dāng)首都(dōu dū)背(bēi bèi)課文
    三、我會填寫正確的字。(8分)
    一()樹一()魚一()馬一()衣服
    一把()一盤()一張()一頭()
    四、比一比,再組詞。(8分)
    區(qū)( ) 壞( ) 休( ) 吸( )
    巨( ) 懷( ) 體( ) 極( )
    云( ) 可( ) 己( ) 京( )
    運( ) 河( ) 記( ) 景( )
    五、我會寫意思相反的詞語。(8分)
    愛— 丑— 傷心— 虛假—
    多— 黑— 饑寒— 復雜—
    六、我會照樣子寫出意思相近的詞語。(4分)
    例:連忙—趕緊
    —()漂亮—()特別— ()
    立刻—()
    七、我能補充成語。(8分)
    ( )高( )淡 ( )谷( )登坐( )觀( )
    ( )收( )藏 ( )軍( )馬十( )十( )
    無( )無( )自()自()
    八、我會連。(12分)
    1、學電腦梳理羽毛
    做圖案觀賞旗幟
    拼作業(yè)揮舞風景
    2、 歡快的陽光認認真真地走路
    先進的腳步急急忙忙地上課
    溫暖的科技吞吞吐吐地說話
    九、我會給句子加上正確的標點。(3分)
    1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌()
    2、明天你能和我一起去小剛家嗎()
    3、天空的云朵一會兒像小雞,一會兒像小馬,多么好看?。ǎ?BR>    十、我能照樣子寫句子。(6分)
    1、湖水像一面鏡子。
    _____________________像_________________________________。
    2、嫦娥奔月是神話故事,女媧補天也是神話故事。
    __________是______________,__________也是________________。
    3、例:他把小魚扔進大海里。小魚被他扔進大海里。
    他把教室掃得干干凈凈。__________________________________
    十一、小學語文按課文內(nèi)容填空。(10分)
    1、老師——__________在風里__________,那是我們給你__________,幫您__________一天的疲倦。
    2、田野獻上___________的果實,楓林舉起___________的旗幟,藍天飛著
    ___________的鴿子,大海奏起____________的樂曲。
    3、遠山寒山石徑斜, _________________________________。
    4、兒童相見不相識,__________________________________。
    十二、讀讀短文,完成后面的練習。(8分)
    音樂療(liáo)法
    牛伯伯年紀大了,他身體不好,經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上,閉上眼睛,不一會兒,病房里響起了輕柔的音樂,牛伯伯聽著聽著,就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來,百靈鳥護士進來問:“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說:“好長時間沒有美美地睡上一覺了,你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,是音樂幫的忙,音樂能放松神經(jīng),促進血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作,對各種病都有療效(liáo xiào)呢!”
    1、這段話共有()句話。
    2、牛伯伯因為____________________,所以住進了________。
    3、“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢!”這句話是_________對_______________說的。
    4、音樂有什么作用,在這段話里找一找,在下面用“——”畫出來。
    5、下面加點的字在本文中應(yīng)讀什么?(請在正確音節(jié)的括號里打“√”)
    音樂:①lè( ) ②yuè( )
    睡上一覺:①jué( ) ②jiào( )
    十三、寫話練習。(8分)
    在與老師或者爸爸媽媽的交往中,你一定有許多話想對老師爸爸或媽媽說說吧?想說什么了?
    請把你的心里話寫在下面。