山東省濟(jì)南中學(xué)是山東省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，濟(jì)南市公辦完全學(xué)校，學(xué)校擁有本校和西校（初中部）兩個(gè)校區(qū)，占地面積近70畝。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班72個(gè)，在校生3400余人，教職工263人。現(xiàn)有專業(yè)教師234人，擁有眾多省部級(jí)優(yōu)秀教師、省市級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才和濟(jì)南市。學(xué)校開展高端培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，高中教師大都有初中任教的經(jīng)歷，初高中教育教學(xué)銜接到位，教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)。
山東省濟(jì)南中學(xué)創(chuàng)辦于1945年，曾先后更名為“華東區(qū)鐵路管理局濟(jì)南扶輪中學(xué)”、“濟(jì)南鐵路職工子弟中學(xué)”、“濟(jì)南鐵路職工子弟第一中學(xué)”。2004年移交濟(jì)南市教育局管理，正式更名為“山東省濟(jì)南中學(xué)”。
濟(jì)南中學(xué)在“育人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“和而不同、贏在執(zhí)行”的管理理念指導(dǎo)下，積極構(gòu)建以“誠(chéng)信管理、規(guī)范運(yùn)作、注重精細(xì)、績(jī)效評(píng)價(jià)”為內(nèi)容的管理模式，狠抓管理質(zhì)量、教育質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“科研興校、創(chuàng)新活校、民主治校、機(jī)制強(qiáng)校、文化立校、和諧鑄?！钡哪繕?biāo)，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感，從而推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，使教育質(zhì)量、辦學(xué)水平、社會(huì)聲譽(yù)都有了顯著提高。
學(xué)校先后榮獲“濟(jì)南市市中區(qū)教育先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市教育先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市教學(xué)示范學(xué)校”、“濟(jì)南市文明單位”、“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“山東省文明單位”、“山東省德育工作先進(jìn)單位”、“山東省藝術(shù)教育示范學(xué)?！?、“山東省電化教育示范學(xué)?！?、“山東省綠色學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)?！?、“山東省排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校”、“山東省心理健康教育先進(jìn)學(xué)?！?、“全國(guó)青少年讀書育人特色學(xué)?！?、“全國(guó)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”、“國(guó)際生態(tài)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
校園文化
濟(jì)南中學(xué)座落于山東省體育中心北側(cè)，南靠英雄山，北依趵突泉，是一所花園式庭院，步入校園，滿眼是綠，處處是景。
學(xué)校環(huán)境教育和生態(tài)建設(shè)工作位居全國(guó)先進(jìn)行列，能有效發(fā)揮環(huán)境育人和生態(tài)理念的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。學(xué)校建有兩棟現(xiàn)代化的教學(xué)大樓，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教室內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)線、投影儀、空調(diào)、暖氣等設(shè)備齊全，使用無(wú)塵黑板，成為規(guī)格較高、現(xiàn)代化的綠色教室。
學(xué)校擁有一棟7000余平方米的現(xiàn)代化圖書科技樓，多功能微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全；設(shè)有2個(gè)同時(shí)供2000余人就餐的地下、地上餐廳。在原有占地和校舍的基礎(chǔ)上，修建了藝體樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校史館、報(bào)告廳、多媒體教室、大禮堂、排練廳、琴房、物理探究實(shí)驗(yàn)室、生化探究實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)設(shè)施，充分體現(xiàn)出校舍建筑利用的生態(tài)化、人文化、信息化理念，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了便利，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件。
教育理念
學(xué)校秉承“傳承創(chuàng)新，和諧發(fā)展，做本色人，創(chuàng)特色?！钡陌l(fā)展思路，規(guī)范辦學(xué)行為，注重特色發(fā)展，提升職業(yè)素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而提高全體教師“教好、教會(huì)”的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”的目標(biāo)。
濟(jì)南中學(xué)堅(jiān)持用制度約束人，用親情感化人，按照“立德立業(yè)立人”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)“在參與中體驗(yàn)、在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)”的陽(yáng)光體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。廣大教師把“關(guān)愛(ài)”、“責(zé)任”、“參與”和“奉獻(xiàn)”等理念融于教學(xué)之中，使每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
山東省濟(jì)南中學(xué)創(chuàng)辦于1945年，曾先后更名為“華東區(qū)鐵路管理局濟(jì)南扶輪中學(xué)”、“濟(jì)南鐵路職工子弟中學(xué)”、“濟(jì)南鐵路職工子弟第一中學(xué)”。2004年移交濟(jì)南市教育局管理，正式更名為“山東省濟(jì)南中學(xué)”。
濟(jì)南中學(xué)在“育人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“和而不同、贏在執(zhí)行”的管理理念指導(dǎo)下，積極構(gòu)建以“誠(chéng)信管理、規(guī)范運(yùn)作、注重精細(xì)、績(jī)效評(píng)價(jià)”為內(nèi)容的管理模式，狠抓管理質(zhì)量、教育質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“科研興校、創(chuàng)新活校、民主治校、機(jī)制強(qiáng)校、文化立校、和諧鑄?！钡哪繕?biāo)，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感，從而推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，使教育質(zhì)量、辦學(xué)水平、社會(huì)聲譽(yù)都有了顯著提高。
學(xué)校先后榮獲“濟(jì)南市市中區(qū)教育先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市教育先進(jìn)單位”、“濟(jì)南市教學(xué)示范學(xué)校”、“濟(jì)南市文明單位”、“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“山東省文明單位”、“山東省德育工作先進(jìn)單位”、“山東省藝術(shù)教育示范學(xué)?！?、“山東省電化教育示范學(xué)?！?、“山東省綠色學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)?！?、“山東省排球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校”、“山東省心理健康教育先進(jìn)學(xué)?！?、“全國(guó)青少年讀書育人特色學(xué)?！?、“全國(guó)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”、“國(guó)際生態(tài)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
校園文化
濟(jì)南中學(xué)座落于山東省體育中心北側(cè)，南靠英雄山，北依趵突泉，是一所花園式庭院，步入校園，滿眼是綠，處處是景。
學(xué)校環(huán)境教育和生態(tài)建設(shè)工作位居全國(guó)先進(jìn)行列，能有效發(fā)揮環(huán)境育人和生態(tài)理念的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。學(xué)校建有兩棟現(xiàn)代化的教學(xué)大樓，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教室內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)線、投影儀、空調(diào)、暖氣等設(shè)備齊全，使用無(wú)塵黑板，成為規(guī)格較高、現(xiàn)代化的綠色教室。
學(xué)校擁有一棟7000余平方米的現(xiàn)代化圖書科技樓，多功能微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全；設(shè)有2個(gè)同時(shí)供2000余人就餐的地下、地上餐廳。在原有占地和校舍的基礎(chǔ)上，修建了藝體樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校史館、報(bào)告廳、多媒體教室、大禮堂、排練廳、琴房、物理探究實(shí)驗(yàn)室、生化探究實(shí)驗(yàn)室等基礎(chǔ)設(shè)施，充分體現(xiàn)出校舍建筑利用的生態(tài)化、人文化、信息化理念，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了便利，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件。
教育理念
學(xué)校秉承“傳承創(chuàng)新，和諧發(fā)展，做本色人，創(chuàng)特色?！钡陌l(fā)展思路，規(guī)范辦學(xué)行為，注重特色發(fā)展，提升職業(yè)素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而提高全體教師“教好、教會(huì)”的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”的目標(biāo)。
濟(jì)南中學(xué)堅(jiān)持用制度約束人，用親情感化人，按照“立德立業(yè)立人”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)“在參與中體驗(yàn)、在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)”的陽(yáng)光體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。廣大教師把“關(guān)愛(ài)”、“責(zé)任”、“參與”和“奉獻(xiàn)”等理念融于教學(xué)之中，使每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。