這篇關(guān)于湘教版2018年初三寒假作業(yè)答案的文章，是為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、語音字詞類
1.(1)渴(2)戴(3)縛(4)霄2.博、彩、遙、絢
3.答案：①虐②zài4.徜徉汲取5、D(“嚼”應(yīng)為jué)
6.絢璨穆qǐmì(共2分。答對2～3個(gè)得1分)
7閱讀下面一段文字，完成(1)—(4)題。
(1)薈萃(cuì)聯(lián)(袂)(2分)
(2)精采精彩(2分)
(3)全世界的人都關(guān)注著，形容影響很大。(2分)成就，完成。(2分)
(4)對偶(1分)
8、(4分，每處1分)：pìnǎo騁融
9.(2分)①xié②遐10、(1)攀(2)炫(3)誨
11(1)峻(2)瀚(3)秘(4)域
12(1)謔瑣(2)múhè(3)①言語簡練而意思完備。②嘲笑。
13、①湛②hè
14、(1)弦徜(2分，每處1分)
(2)拔——撥墨——默(2分，每處1分)
(3)參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤干涸的心田;她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。(3分，修辭1分，句式內(nèi)容2分)
15、ái媚皎zhāo16、覓韻魅慕17.xié嘯chà仰
18.泊恬愜19.答案：①嗇②mán③妒
20.B(A項(xiàng)中“蓄”讀“xù”,C項(xiàng)中“畸”讀“jī”,D項(xiàng)中“釀”讀“niàng”)
二、修改語病類
1.A2.D3、C4.A(這個(gè)是排除法。B中“廣泛參與的國家得到深入的交流”，“得到”與“深入的交流”搭配不當(dāng);C中“地區(qū)達(dá)到特大干旱等級”不當(dāng);D中雙重否定)
5.C6、D7.B8、D9.C
10.C(A項(xiàng)搭配不當(dāng)，改“季節(jié)”為“地方”;B項(xiàng)成分殘缺，在“偉大祖國”后補(bǔ)“六十
華誕”或“的盛大節(jié)日”;D項(xiàng)語序不當(dāng)，“境外指揮”應(yīng)在“境內(nèi)行動”之前，“有預(yù)
謀”應(yīng)在“有組織”之前)
三、成語俗語類
1、D(“樂此不?！币馑际恰耙?qū)δ呈驴釔鄱挥X疲倦”，用在此處不當(dāng)，可改為“樂不可支”)
2.B3.B4.D(“妙筆生花”指文采)5.D6.D
7.(3分)B(不恥下問：不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。)
8、C(安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。)9.A10.B(2分)
四、口語交際類
1.C2.B3.A
4.略(2分?？圩±斫飧改负椭匾晫W(xué)習(xí)兩個(gè)方面勸慰，語言簡明得體即可。)
五、文學(xué)文化常識類
1.B2.C3、D4.A5.B(2分)6.C
7.D(《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基)
8.B9.D10.B11.A
12、(2分)C(“久違”與“久仰”誤用)13.D14.C15.D16.B.
17.B18.B19、B20、D
六、仿寫類
1.示例一：欣賞高山，自然會在高山的巍峨中感悟理想的崇高;
示例二：欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴(yán);
(2分，要求：句式相同，語意連貫，意對即可)
2、(2分)示例：風(fēng)兒雖輕，卻可以撫慰疲憊的身心;話語雖短，卻可以閃爍智慧的光芒。
3、藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn);大地?zé)o語，卻展示著廣博;鮮花無語，卻散發(fā)著芬芳;青春無語，卻煥發(fā)著活力;(小河無語，卻奔涌出磅礴)
4、仿寫：時(shí)間如同一條東流的河，它告訴我們流逝的光陰永遠(yuǎn)不再回頭。時(shí)間如同一位公平的老人，它給予我們每一位的饋贈不多也不少。(時(shí)間好比一棵大樹，它能幫助我們體察世間
滄桑;時(shí)間好比一條大河，它能引導(dǎo)我們走向歷史的源頭)
5、如果你是一只蜜蜂，就為人們釀造一份甜蜜;如果你是一株大樹，就會為人們?yōu)⑾乱黄G蔭。
6、沒有一本書的家，是沒有一顆星星的天空;沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊;沒有一本書的家，是沒有一條魚的小溪;沒有一本書的家，是沒有一片云彩的天空。
7、如果生命是鷹尊嚴(yán)就是飛翔。
8、仿寫：應(yīng)當(dāng)去羨慕真誠，莫羨慕虛偽;應(yīng)當(dāng)去羨慕善良，莫羨慕丑惡;應(yīng)當(dāng)去羨慕樸實(shí)，莫羨慕奢侈。(高尚、卑劣。成熟、幼稚?？嚯y、幸運(yùn)。學(xué)問、鄙陋)
9、擁有童心，就擁有了一份朝氣和天真;擁有翅膀，就擁有了一份自由和歡暢。(擁有教養(yǎng)，就擁有了一份灑脫和自然，就擁有了一份高雅的氣度。)
10、⑴書是燈塔，能照亮科學(xué)之路;(2)書是帆船，能承載我們到達(dá)成功的彼岸;(3)書是花園，能讓我們感覺到世界的五彩。(書是食糧，能增添我們的精神營養(yǎng);書是拐杖，能扶助人們走完人生的每一步;書是良藥，能治愈人們心靈的疾病)
七、名著閱讀類
1、D2.(4分)(1)(2分)孫悟空【示例】三打白骨精
(2)(2分)《從百草園到三味書屋》長媽媽給我們講美女蛇的故事
3.示例
作品：《水滸傳》
人物：武松
情節(jié)：景陽岡打虎。
4.A5.C6、A7.C
8、《紅樓夢》②歐陽修③笛福
9.提示：本題3分，作品名稱、作者、理由各1分?！袄碛伞笔纠贺惗喾遥弘[忍苦難，抗?fàn)幟\(yùn)，創(chuàng)造歡樂，給人們以安慰、勇氣和力量。保爾柯察金：具有為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，具有巨大的人格魅力。諸葛亮：智慧超群，忠君愛國。魯智深：行俠仗義，除暴安良。
八、古詩文默寫
1.(1)化作春泥更護(hù)花
(2)不畏浮云遮望眼
(3)贏得生前身后名
(4)人有悲歡離合
(5)出淤泥而不染，濯清漣而不妖
(6)安得廣廈千萬間
大庇天下寒士俱歡顏
(7)示例1：君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池
示例2：天街小雨潤如酥草色遙看近卻無(符合題意要求即可)
評分標(biāo)準(zhǔn)：(10分)每空1分，錯字、漏字、加字，該空不得分。
2、名句積累(6分)
(1)亂花漸欲迷人眼(1分)(2)因?yàn)槲覍@土地愛得深沉(1分)(3)思而不學(xué)則殆(1分)(4)贏得生前身后名會當(dāng)凌絕頂直掛云帆濟(jì)滄海老大徒傷悲(2分)(5)醉翁之意不在酒(1分)(錯字、別字、漏字、添字均不得分)
3、答案：(1)誰家新燕啄春泥。(2)蓬萊文章建安骨。(3)有暗香盈袖。(4)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。(5)何事長向別時(shí)圓。(6)為有源頭活水來。(7)秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(8)同行十二年，不知木蘭是女郎。
4.(1)淺草才能沒馬蹄。(2)朔氣傳金柝。(3)煙波江上使人愁。(4)好收吾骨瘴江邊。(5)徒有羨魚情。(6)清榮峻茂，良多趣味。(7)在乎山水之間也。(8)零丁洋里嘆零丁。
5.(1)威天下不以兵革之利。(2)窈窕淑女，君子好逑。(3)恨別鳥驚心。(4)萬里送行舟。(5)欲辯已忘言。(6)鄉(xiāng)書何由達(dá)。(7)似曾相識燕歸來。(8)天光云影共徘徊。