兒童運(yùn)用一定的知識(shí)和語言，借助各種物品，通過身體運(yùn)動(dòng)和心智活動(dòng)，反映并探索周圍世界的活動(dòng)。為您整理了以下內(nèi)容，希望可以幫助到您！更多精彩內(nèi)容不要錯(cuò)過，歡迎關(guān)注！
【篇一】?jī)和螒驅(qū)⒆拥暮锰?/strong>
1嬰幼兒的生活世界由三個(gè)鏡頭構(gòu)成，睡眠、飲食以及運(yùn)動(dòng)，彼此交替、晝夜上演。其中的運(yùn)動(dòng)畫面，隨著寶寶年齡的增加，出現(xiàn)頻率越來越高，活動(dòng)量也越來越驚人！
2運(yùn)動(dòng)的好處在于促進(jìn)神經(jīng)、肌肉以及骨骼的生長，對(duì)自我身體形象的建立，及對(duì)外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)均有所助。嬰幼兒的動(dòng)作如果發(fā)展得好，可以保護(hù)自己不會(huì)東一下跌倒，西一下撞倒，還可以控制環(huán)境、超越障礙，避免許多潛在的危險(xiǎn)，像是跨過水溝、越過高地等等。
3游戲帳蓬運(yùn)動(dòng)在戶內(nèi)戶外進(jìn)行都可，在平日居家生活當(dāng)中，配合各種造形兒童游戲帳蓬即能增幼兒的活動(dòng)興趣也達(dá)到了運(yùn)動(dòng)效果，并可做各種各樣的游戲。父母不妨一起參與，使成為*佳的親子休閑方式！
4在此提醒各位父母，在展開游戲運(yùn)動(dòng)之前，請(qǐng)先注意四周環(huán)境是否有尖銳、棱角突出的家具物品，確保安全為重；其次，在幼兒的穿著方面，以吸汗、舒適為原則。不必?fù)?dān)心小孩在激烈運(yùn)動(dòng)之間會(huì)滑倒，只需在游戲帳蓬內(nèi)配以足夠的海洋球即可以防止滑倒而摔傷并有蓬布保護(hù)您的寶寶，運(yùn)動(dòng)后別忘了喝點(diǎn)水，以補(bǔ)充流失的水分，或是換下汗流浹背的衣衫，免得受涼。
5游戲運(yùn)動(dòng)是重要的生理刺激之一，是系統(tǒng)地刺激活動(dòng)感受分析器的有效方法。大腦支配人的各種復(fù)雜活動(dòng)，大腦產(chǎn)生相應(yīng)的條件反射。因此，讓嬰幼兒早期進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，不僅可鍛煉肌體，也能促使智力的迅速發(fā)育。
【篇二】?jī)和螒虻睦?/strong>
不同年齡段的兒童游戲也不同，所以要區(qū)別對(duì)待。而隨著兒童年紀(jì)的增長，其所玩的游戲難度也在增長，所以不能一事同仁。
兒童游戲還包括一些網(wǎng)絡(luò)兒童益智類游戲、拼圖填色、數(shù)學(xué)游戲、語文游戲童真游戲健全身心
“兒童時(shí)代正是孩子身體、心智發(fā)育的黃金時(shí)期，特別需要積極健康向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。”教育專家認(rèn)為，“成人上網(wǎng)成癮都有可能帶來很多不良影響，而脆弱稚嫩的兒童身心更容易受到侵害。網(wǎng)絡(luò)游戲雖然在一定程度上滿足了孩子對(duì)電腦、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的好奇心，但一旦沉迷其中，往往會(huì)造成兒童性格內(nèi)向甚至自閉，還會(huì)損害孩子的身體健康，比如造成駝背、近視等。”而且，在網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的擠壓下，一些本來發(fā)端于健康教育理念的兒童網(wǎng)游也有可能像成人網(wǎng)游那樣逐漸變味，給下一代帶來負(fù)面影響。
從事多年教育的老師認(rèn)為老鷹捉小雞、丟手絹、捉迷藏……這些耳熟能詳?shù)耐暧螒颍瑥?qiáng)調(diào)人與人之間的交流互動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助，能愉悅兒童身心，是發(fā)展多種才能的綜合鍛煉活動(dòng)。但現(xiàn)在傳統(tǒng)游戲在學(xué)習(xí)壓力下已經(jīng)沒有太多的存在空間，家長、老師一門心思培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，忽略了在傳統(tǒng)的兒童游戲中培養(yǎng)孩子健康的身心。教育專家建議，對(duì)孩子來說，*好的教育就是童真游戲，讓孩子的天性得以釋放?！皟和瘯r(shí)代的身心健康往往與長大成人后健康的身體、健全的人格聯(lián)系在一起。應(yīng)該多帶孩子們到戶外，更多地參與那些充滿童真的游戲，讓孩子們的身心得到健康發(fā)展，讓孩子們度過快樂而美好的童年?！?BR> 【篇三】?jī)和螒虻念愋?/strong>
1具體性。游戲有內(nèi)容、情節(jié)、角色、動(dòng)作、語言、活動(dòng)、玩具和游戲材料。
2虛構(gòu)性。是在假想的條件下完成的一種反映現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)，其情節(jié)和角色的扮演、活動(dòng)的方式、代替物的使用，是象征性的。
3興趣性。形式生動(dòng)活潑、富有趣味性，適合兒童心理和年齡特征，能使兒童主動(dòng)參與。
4自由自愿性。兒童自愿選擇游戲內(nèi)容、安排游戲進(jìn)程，按自己的體力、智力和能力進(jìn)行各種活動(dòng)。
5社會(huì)性。游戲是社會(huì)生活的反映，周圍的現(xiàn)實(shí)生活是兒童游戲的基本源泉。借助游戲，兒童學(xué)習(xí)成人社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，從中看到未來生活的前景。