書是人類獲取知識的源泉，提高人們素質的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮，書香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。為您提供！更多精彩，盡在，歡迎您的關注閱讀！
【篇一】
也許，萬物是人類需要的第二要點了，人類需要食物、機械、服裝、武器……都在于萬物的原理。
這就是《萬物簡史》中的道理，我想象尼尤的艱難與困擾，正像愛迪生說的那樣，真不愧是“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”沒有汗水，就沒有成功的希望，就像袁隆平那樣，他的一滴汗水就是一顆飯粒，想想他有多清苦吧！
彼得森是一名科學家，他曾經獲得了不少稱贊，享年75歲，他用了多年的時間完成了他令人敬佩的成就，他甚至占了點“”。
《萬物簡史》就是這樣，你可以模仿他，也可以繼承它，因為它把世界上所有東西都聚集在這一點……《萬物簡史》在我的眼中，他實在是太完美了！可是，這其中成就的是什么，我也解釋不了。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地，每個人喜歡看的書都有喜歡的原因，你的思想誰也不能一樣?？傊?，書，是人生的真理，這其中成就的何止是我們?。?BR> 書對人類來說是非常重要的，《萬物簡史》也是書種類中的一種，它會讓你想到大自然中的奇妙，只要你去發(fā)現，它們都會浮現在你的腦海里，你就會得到更多的知識，因為書是個虛擬大自然。
【篇二】
今天,我讀了《培養(yǎng)男子漢的故事》這本書,其中,吸引我的是《寬容崇高的品質》一文。
里面講胡佛是一位著名的試飛員,一天,他在圣地亞哥航空展覽中完成了表演任務后,在返回地面時飛機發(fā)生了意外,在三百米高度時,兩個引擎熄火了,但胡佛憑著高超的技術安全著陸,未發(fā)生人員傷亡。而事后調查發(fā)現導致事故發(fā)生的是保養(yǎng)師給飛機裝錯燃料,于是他去找保養(yǎng)機械師。機械師認為胡佛肯定會狠狠地罵自己一頓。然而恰恰相反,胡佛不但沒有批評機械師,而且還親切地提醒他以后要注意。
這使我知道了一個道理:別人犯了錯誤,我自己來承擔后果,這原本是會讓我很生氣的事情。可這時我能原諒別人那將是一種崇高的品質?？赐赀@個故事之后,我感到很慚愧,記得有,班里的張家碩剛從我旁邊走過來,平白無故地罵了我一句話。我感到特別生氣,于是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無地自容。而讀了本文后我也知道了以后做人要寬容、大方。機械師把飛機的燃料裝錯了,竟然差點把3個人的生命送上了西天,可胡佛還原諒機械師,而我為了一點小事就這樣生氣,還差點失去了一位好朋友。真是使人感到了萬分慚愧呀!從今以后,我一定做一個寬容的人。
【篇三】
讀了《釣魚的啟示》這篇課文,使我明白:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難這樣一個深刻的道理。
《釣魚的啟示》這篇課文寫了作者11歲那年和父親出去釣魚的事情。作者因為在沒有到開放捕撈鱸魚前釣到了一條鮮美的大鱸魚,而和父親在“放”與“不放”中做出了艱難的抉擇,終作者放了那條大鱸魚,實現了一個人在面對“誘惑”所做的正確決定。
在生活中,我也遇到過相似的事情。有,上數學課的時候,老師的手機響了,可能是一個重要電話吧,老師沒有繼續(xù)講課,而是馬上出去接電話。老師剛走,教室里就沸騰起來。有的同學趕緊說起了閑話;有的同學跑出座位又蹦又跳;還有的同學自已做起了小動作。這時候,坐我前面的同學回過頭來,笑著想跟我說話,我一下子愣住了,心里想:如果我跟她說話,老師不僅不會發(fā)現,還會讓我不無聊,如果我不跟她說話,就會真誠地面對老師,做一個真正的好孩子。想到這里,我決定不跟她說話,我這樣的態(tài)度讓她很無趣,于是她轉過了身,沒有跟我說話。我輕松的笑了,道德果真是一個簡單的是與非的問題呀!
“誘惑”無處不在,道德是檢驗我們面對“誘惑”有力的標桿,一個正確的決定會讓我們抵制各種各樣的“誘惑”,克服大的挑戰(zhàn)!
【篇一】
也許，萬物是人類需要的第二要點了，人類需要食物、機械、服裝、武器……都在于萬物的原理。
這就是《萬物簡史》中的道理，我想象尼尤的艱難與困擾，正像愛迪生說的那樣，真不愧是“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”沒有汗水，就沒有成功的希望，就像袁隆平那樣，他的一滴汗水就是一顆飯粒，想想他有多清苦吧！
彼得森是一名科學家，他曾經獲得了不少稱贊，享年75歲，他用了多年的時間完成了他令人敬佩的成就，他甚至占了點“”。
《萬物簡史》就是這樣，你可以模仿他，也可以繼承它，因為它把世界上所有東西都聚集在這一點……《萬物簡史》在我的眼中，他實在是太完美了！可是，這其中成就的是什么，我也解釋不了。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地，每個人喜歡看的書都有喜歡的原因，你的思想誰也不能一樣?？傊?，書，是人生的真理，這其中成就的何止是我們?。?BR> 書對人類來說是非常重要的，《萬物簡史》也是書種類中的一種，它會讓你想到大自然中的奇妙，只要你去發(fā)現，它們都會浮現在你的腦海里，你就會得到更多的知識，因為書是個虛擬大自然。
【篇二】
今天,我讀了《培養(yǎng)男子漢的故事》這本書,其中,吸引我的是《寬容崇高的品質》一文。
里面講胡佛是一位著名的試飛員,一天,他在圣地亞哥航空展覽中完成了表演任務后,在返回地面時飛機發(fā)生了意外,在三百米高度時,兩個引擎熄火了,但胡佛憑著高超的技術安全著陸,未發(fā)生人員傷亡。而事后調查發(fā)現導致事故發(fā)生的是保養(yǎng)師給飛機裝錯燃料,于是他去找保養(yǎng)機械師。機械師認為胡佛肯定會狠狠地罵自己一頓。然而恰恰相反,胡佛不但沒有批評機械師,而且還親切地提醒他以后要注意。
這使我知道了一個道理:別人犯了錯誤,我自己來承擔后果,這原本是會讓我很生氣的事情。可這時我能原諒別人那將是一種崇高的品質?？赐赀@個故事之后,我感到很慚愧,記得有,班里的張家碩剛從我旁邊走過來,平白無故地罵了我一句話。我感到特別生氣,于是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無地自容。而讀了本文后我也知道了以后做人要寬容、大方。機械師把飛機的燃料裝錯了,竟然差點把3個人的生命送上了西天,可胡佛還原諒機械師,而我為了一點小事就這樣生氣,還差點失去了一位好朋友。真是使人感到了萬分慚愧呀!從今以后,我一定做一個寬容的人。
【篇三】
讀了《釣魚的啟示》這篇課文,使我明白:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難這樣一個深刻的道理。
《釣魚的啟示》這篇課文寫了作者11歲那年和父親出去釣魚的事情。作者因為在沒有到開放捕撈鱸魚前釣到了一條鮮美的大鱸魚,而和父親在“放”與“不放”中做出了艱難的抉擇,終作者放了那條大鱸魚,實現了一個人在面對“誘惑”所做的正確決定。
在生活中,我也遇到過相似的事情。有,上數學課的時候,老師的手機響了,可能是一個重要電話吧,老師沒有繼續(xù)講課,而是馬上出去接電話。老師剛走,教室里就沸騰起來。有的同學趕緊說起了閑話;有的同學跑出座位又蹦又跳;還有的同學自已做起了小動作。這時候,坐我前面的同學回過頭來,笑著想跟我說話,我一下子愣住了,心里想:如果我跟她說話,老師不僅不會發(fā)現,還會讓我不無聊,如果我不跟她說話,就會真誠地面對老師,做一個真正的好孩子。想到這里,我決定不跟她說話,我這樣的態(tài)度讓她很無趣,于是她轉過了身,沒有跟我說話。我輕松的笑了,道德果真是一個簡單的是與非的問題呀!
“誘惑”無處不在,道德是檢驗我們面對“誘惑”有力的標桿,一個正確的決定會讓我們抵制各種各樣的“誘惑”,克服大的挑戰(zhàn)!