高二政治文化知識點講解

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我們最孤獨的,不是缺少知己,而是在心途中迷失了自己,忘了來時的方向與去時的路;我們最痛苦的,不是失去了曾經(jīng)的珍愛,而是靈魂中少了一方寧靜的空間,慢慢在浮躁中遺棄了那些寶貴的精神;我們最需要的,不是別人的憐憫或關懷,而是一種頑強不屈的自助。你若不愛自己,沒誰可以幫你。高一頻道為你正在奮斗的你整理了以下文章,希望可以幫到你!
    
【篇一】

    1、文化
    通常有廣義和狹義兩種理解。廣義的文化指人的有目的的活動的結果,即人們在其物質活動和精神活動中所創(chuàng)造的一切,既包括物質文化也包括精神文化。狹義的文化指精神文化或觀念形態(tài),僅包括與精神生產(chǎn)直接有關的現(xiàn)象,如政治法律、道德、藝術、哲學、宗教等等的思想觀念的生產(chǎn)活動及其產(chǎn)品。教材中講的文化主要是與政治、經(jīng)濟、社會并列的文化,指的是狹義的文化。
    2、精神文明
    文明是指人類在認識和改造世界的活動中所創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和,是社會歷史進步和人類開化狀態(tài)的基本標志。文明是一個整體,包括物質文明、政治文明和精神文明等內(nèi)容。精神文明是與物質文明相對的一個范疇,指人類改造客觀世界的同時改造主觀世界的精神成果的總和,是人類精神生產(chǎn)的發(fā)展水平及其積極成果的體現(xiàn)。文化是相對于經(jīng)濟、政治、社會而言,精神文明則是相對于物質文明和政治文明而言。
    文明無優(yōu)劣之分,但文化卻有先進與落后之別。先進文化是人類文明進步的結晶,是能夠順應人類社會發(fā)展規(guī)律,為人類社會文明進步提供強有力的思想保證、精神動力和智力支持的文化。當代中國的先進文化應當是服從和服務于黨在社會主義初級階段的基本路線,為改革開放現(xiàn)代化建設提供精神動力的文化,是弘揚民族精神,凝聚各族人民的意志和力量,積極、健康、向上的文化,是繼承和發(fā)揚中華民族一切優(yōu)秀文化傳統(tǒng),具有中國風格和中國氣派的文化,是博采各國文化之長,吸收國外一切優(yōu)秀文化成果的文化,是面向大眾、服務人民、為廣大群眾喜聞樂見的文化。
    3、和諧文化
    在當今中國,建設和諧文化,就是建設社會主義先進文化。這個文化以社會主義意識形態(tài)為核心,繼承發(fā)揚中華民族“和”、“合”文化傳統(tǒng),吸收借鑒世界優(yōu)秀的文明成果,立足當代實踐,體現(xiàn)時代精神,引導人們樹立和諧的思想觀念和思維方式,使和諧的理念成為全社會的重要價值取向。
    4、中國特色社會主義文化
    建設中國特色社會主義文化,就是以馬克思主義為指導,以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為根本任務,發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化。中國特色社會主義文化,就其主要內(nèi)容來說,同改革開放以來我們一貫倡導的社會主義精神文明是一致的。精神文明和文化建設的指導思想、科學內(nèi)涵和根本任務是相同的。在當代中國,發(fā)展先進文化,就是發(fā)展中國特色社會主義的文化,就是建設社會主義精神文明。
    
【篇二】

    1.傳統(tǒng)文化的繼承
    (1)傳統(tǒng)習俗的繼承:傳統(tǒng)習俗,對人們的物質生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響,是傳統(tǒng)文化的基本形式之一。
    (2)傳統(tǒng)建筑的繼承:建筑是立體的文化,凝固的藝術,一個民族的建筑無不體現(xiàn)其民族文化的特征和色彩。
    (3)傳統(tǒng)文藝的繼承:文學藝術,被稱為民族精神的火炬。
    (4)傳統(tǒng)思想的繼承:中國傳統(tǒng)思想,對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路,具有深刻影響。
    2.傳統(tǒng)文化的特點:
    (1)傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性。(傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征,同時,它的具體內(nèi)容又能夠因時而變。)
    (2)傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性。(一個民族的傳統(tǒng)文化,對形成本民族的性格、心理、道德等特征方面,起著重要作用,是維系本民族生存和發(fā)展的精神紐帶。)
    3.傳統(tǒng)文化的雙重作用:在社會發(fā)展過程中,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,經(jīng)濟、政治的變化,傳統(tǒng)文化的相應內(nèi)容如果能適應社會生活的變遷,不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求,就能對社會與人的發(fā)展起積極作用。
    反之,如果一成不變,傳統(tǒng)文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發(fā)展的消極作用。所以,傳統(tǒng)文化的內(nèi)容應與時俱進。
    4.正確對待傳統(tǒng)文化的意義:
    (1)從民族、國家、社會的角度來看,一個民族,一個國家,只有正確對待傳統(tǒng)文化,發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用,克服傳統(tǒng)文化的消極作用,才能興旺發(fā)達,社會才能發(fā)展進步。
    (2)從個人角度來看,每個人只有正確對待傳統(tǒng)文化的影響,才能使自己自由全面發(fā)展,更好地創(chuàng)造新生活。
    5.繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是:“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。
    6.文化繼承與文化發(fā)展的關系(同一過程的兩個方面):
    (1)繼承是發(fā)展的前提,發(fā)展是繼承的必然要求。
    (2)在繼承的基礎上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承。
    7.影響文化發(fā)展的重要因素:
    (1)社會制度的更替會對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
    (2)科學技術的進步會對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響。(科學技術的進步,是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,也是推動文化發(fā)展的重要因素。自古以來,科學技術中每一項重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都推動了人類社會的經(jīng)濟、文化的發(fā)展。)
    (3)思想運動對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響。(思想運動往往成為社會變革的先導,不同思想在思想運動中相互激蕩,不但催生著社會變革,也促進了文化的發(fā)展。)
    (4)教育在文化傳承中的重要作用:教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。隨著教育方式的不斷變革,教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。