培養(yǎng)孩子的好的性格對孩子的一生來說有著很甚遠的意義，家長應該抓住培養(yǎng)孩子性格的特點，才能更好的培養(yǎng)孩子的性格問題。我們的內(nèi)容就是針對培養(yǎng)孩子的性格問題而開始的，希望可以幫助到家長。
勤于思考
成功的人都擁有善于思考、富有創(chuàng)意的品質(zhì)，所以家長要促使孩子多動腦筋。創(chuàng)造性對孩子來說就是要他想的跟別人想的不一樣，說的與別人說的不一樣，做事、搭積木、畫畫、解題等等跟以前不一樣，比別人的解決方法多，比以前的想法好，這就有了創(chuàng)造性的萌芽，需要家長和老師去啟發(fā)。
快樂活潑
好孩子總是愉快的，無論是在學校，還是在家里，他們總是“有說有笑，有商有量，又問又答，又學又玩”，這四句話是對快樂孩子好的寫照。而活潑并不僅僅是好動，更不是終日吵鬧不休；活潑應該表現(xiàn)為表情豐富，口齒伶俐，能歌善舞，喜愛運動，熱愛學習。
獨立自信
獨立性是孩子成人、成才的主心骨，應鼓勵孩子自己的事情自己做，例如4歲以后就可以學著自己管零花錢，再大一點就會自己安排生活作息時間。至于自信，對孩子來說就是他總會認為自己是好孩子：我聰明，我能干，爸爸媽媽喜歡我，老師喜歡我，我不驕傲，我愛學習，我愛勞動，有了錯大人一說我就改……
安靜專注
好孩子靜的時候很安靜，能在自己的位置上專心地聽課、做作業(yè)、閱讀，鉆研他有興趣的事情，這是成才者必備的優(yōu)良性格。
勤勞善良
孩子的勤勞就是像愛玩一樣愛勞動，喜歡自己做自己的事。這樣的孩子能把勞動當樂趣，責任感也特別強，還特別聰明能干和善良。孩子的善良主要表現(xiàn)在關心人，關心父母，關心老人，關心鄰居，關心弱者，關心環(huán)境，關心國家，乃至關心人類
勤于思考
成功的人都擁有善于思考、富有創(chuàng)意的品質(zhì)，所以家長要促使孩子多動腦筋。創(chuàng)造性對孩子來說就是要他想的跟別人想的不一樣，說的與別人說的不一樣，做事、搭積木、畫畫、解題等等跟以前不一樣，比別人的解決方法多，比以前的想法好，這就有了創(chuàng)造性的萌芽，需要家長和老師去啟發(fā)。
快樂活潑
好孩子總是愉快的，無論是在學校，還是在家里，他們總是“有說有笑，有商有量，又問又答，又學又玩”，這四句話是對快樂孩子好的寫照。而活潑并不僅僅是好動，更不是終日吵鬧不休；活潑應該表現(xiàn)為表情豐富，口齒伶俐，能歌善舞，喜愛運動，熱愛學習。
獨立自信
獨立性是孩子成人、成才的主心骨，應鼓勵孩子自己的事情自己做，例如4歲以后就可以學著自己管零花錢，再大一點就會自己安排生活作息時間。至于自信，對孩子來說就是他總會認為自己是好孩子：我聰明，我能干，爸爸媽媽喜歡我，老師喜歡我，我不驕傲，我愛學習，我愛勞動，有了錯大人一說我就改……
安靜專注
好孩子靜的時候很安靜，能在自己的位置上專心地聽課、做作業(yè)、閱讀，鉆研他有興趣的事情，這是成才者必備的優(yōu)良性格。
勤勞善良
孩子的勤勞就是像愛玩一樣愛勞動，喜歡自己做自己的事。這樣的孩子能把勞動當樂趣，責任感也特別強，還特別聰明能干和善良。孩子的善良主要表現(xiàn)在關心人，關心父母，關心老人，關心鄰居，關心弱者，關心環(huán)境，關心國家，乃至關心人類