使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
中學生青春勵志演講稿篇一
尊敬的老師、同學們：
大家早上好，我是xx班的xxx。
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進。青春之樹應該站在高高的懸崖峭壁上接受風血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅定的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。
青春有夢想。夢想是前進的方向，是茫茫黑暗中的那一點點星光。青春的你我擁有夢想，就一定要用現(xiàn)實的行動來逐步實現(xiàn)。“理想的巔峰越高，就越會得到無限的充實，就會迸發(fā)出激情，就會成長”。
青春有激情。激情是前進的動力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因為不圓滿，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠是炫目的太陽！
我的演講到此結束，謝謝大家。
中學生青春勵志演講稿篇二
青春是粉紅色的。因為在青春里，有太多的希望和夢想，是粉紅色的夢——浪漫、清新、瑰麗。那個夢想歷經(jīng)風雨，沒有滄桑和深刻，沒有世界歷史長河的成熟和理性，沒有歲月無情的羈絆和羈絆。只是那鮮艷奔放的粉紅色。果戈理曾經(jīng)說過：“你不說別的，就有未來，年輕人就夠幸福了?！比欢?，我們這些享受青春的人似乎并不感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢想中，而不是為這些夢想而奮斗，甚至這些夢想就像肥皂泡一樣，隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。
青春是綠色的。你見過在明媚的春天里生長的新綠苗嗎？你見過在春風跳舞的樹芽嗎？青春的綠是春天的苗芽綠，生機勃勃。李大釗說：“青春，生命，生命的春天，生命的光輝?！庇锢韺W家麥克斯韋15歲發(fā)表了他的第一篇科學論文；17歲時，王維寫了一首流行的詩，像《九月九日憶山東兄弟》；恩格斯17歲時學了25門外語.是這個青年的播種和培育，是這個青年的綠色激情造就了這些科學家、作家和政治家的偉大人生。
青春也是灰色的。因為我們?nèi)狈硇?，一點收獲就沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯；在十字路口，我們常常會動搖……當然，上帝允許年輕人犯錯，因為是一次又一次的犯錯，我們學習，成熟，理智。
有這樣一句詩：“不要等到太陽高掛才進入今天；不要等到花凋謝了才珍惜；不要等機會不在了，才氣死。等等。只會等著我們年輕的頭；等等。只會讓我們錯過播種和收獲的季節(jié)……”
我想補充一句：不要等青春過去，只要睜開眼睛，尋找青春的顏色；等等，只會讓我們浪費一生，后悔莫及。
中學生青春勵志演講稿篇三
親愛的老師和同學們：
大家好！
青春需要雕琢才能最美；你需要經(jīng)歷磨煉的痛苦，才能感受到青春的美好。
玉需要雕琢才能最美；沒有打磨，怎么剝?nèi)m埃的煩惱，變成玉？
沒有雕琢的青春沒有光彩。就像玉一樣，未經(jīng)打磨的玉是不值錢的。只有經(jīng)過重重的磨難，才能除去外表的雜質(zhì)，留下一顆美麗的玉。
所以，青春需要的是雕刻。所以，我們需要的是訓練。
“這有什么好的！整天看書，不用麻煩！”我真的被我媽的八卦給煩了，我也無法忍受自己真的沒有任何自由活動的空間。我對自己的體重更加不滿，憤怒爆發(fā)了。
“好，那我就放過你！”不屑的聲音，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。
然而，到目前為止，我是自由的，我一點也不在乎它。我興奮地在房間里不停地轉圈，想著如何度過這段空閑時間，然后決定把這段有限的時間投入到無限的玩耍中。這一刻，我像一只飛出籠子的小鳥，自由自在。
“我自由了！”我興奮地大叫。之后每天都在玩。不得不說，每天游手好閑的生活比以前忙亂的生活輕松舒適多了。我不禁陶醉于自己的明智決定。
轉眼間，期末考試不知不覺到了。
我不知道我有多渺小。終于在細雨蒙蒙的雨天嘗到了苦果，拿到了不忍看的成績單。
唉！我不禁嘆了口氣，終于嘗到了自由背后的苦果。
我像一只無知的小鳥，以為自己掙脫了枷鎖，卻把自己鎖進了縱容的世界。真正的自由不是放縱自己，而是正確的管理自己！只有努力才會成功，只有不斷的經(jīng)歷才不會給自己留下什么遺憾！
我，放心了。
因為，青春需要雕琢，放縱青春是不完美的。
因為玉要經(jīng)過錘打才能發(fā)光，不然就是石頭而已，僅此而已。
因為我的釋然，我明白了只有通過自己的努力，才能把自己雕琢成一塊玉石，讓青春無悔。
中學生青春勵志演講稿篇四
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
眾所周知，中國的文化源遠流長。用青春證明演講稿3篇用青春證明演講稿3篇。人類從野蠻到文明，靠文化進步;從生物的人到社會的人，靠文化教化;人們千差萬別的個性、氣質(zhì)、情操，靠文化培養(yǎng)，人們的歡樂與痛苦、幸福與悲傷、崇高與卑俗、偉大與渺小等情感的表現(xiàn)，靠文化賦予;人們各種各樣的人生觀、價值觀，靠文化確立。
十年樹木，百年樹人。欣逢盛世，時代需要的是擁有文化素養(yǎng)的人才。我認為，一個人，只有有了厚德做根本，有了善才做樹干，有了尚文做枝葉，才是一個合格的懂文明知禮儀的文化型人才。
說到人才，人們過分強調(diào)、突出人的才干而忽略人的品行操守，忽略人的文學修養(yǎng)。這是一種短期行為，也是一種近視行為。
試想，一個人，天資聰穎，刻苦勤奮，極力讓才干最大化，考入知名學府，曾經(jīng)為家庭，為班級，為母校，掙得無限榮光。這樣的人若沒有厚德做根基，為社會也做不出應有的貢獻。北京大學畢業(yè)的范老師，在5·12汶川大地震中，置師風師德于不顧，丟下需要安撫救助的學生，奪門而出，落荒而逃。為此，范老師獲得了“范跑跑”響遍大江南北的綽號，成為笑柄，貽笑大方。
這是應試教育的后果，這是過分夸大才干而忽略品德操行的悲哀!
為避免這種畸形現(xiàn)象再度出現(xiàn)，就必須以人為核心，把人類自由全面的發(fā)展作為最高的價值目標，大力弘揚傳統(tǒng)文化中有關理想人格和人生境界建構的精神。
傳統(tǒng)文化的本質(zhì)內(nèi)涵，就是強調(diào)人與自然、人與社會、人與人、自身與美真善的和諧統(tǒng)一。
人與社會的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?坐車時，你把座位讓給年邁的老人或者懷抱孩子的母親了嗎，你看到素不相識的人陷入困境，你毫不猶豫地伸出援助之手嗎，你聞聽災區(qū)遭遇重災，你擁有悲憫情懷而慷慨解囊給予資助了嗎?其實，我們只要擁有了社會責任感，只是舉手之勞，就能為別人解燃眉之急了，就能幫別人接觸后顧之憂了，我們何樂而不為呢?同學們，你我譜寫一個愛的音符，社會就奏響和諧美好的樂章，你我播撒一個愛的水滴，社會就會匯集成一個翻卷著真善美浪花的海洋。
人與人的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?《論語·雍也》說：夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人?！叭省?，既是自強不息，是以自己為起點，從我做起，也是助人有成，是人己兼顧，是對他人的尊重，是由己及人。同學們，當你理解這些語言的含義時，你還會因別人的一點小小的過失耿耿于懷而大打出手嗎，你還會因事情不稱心如意而出言不遜嗎，還會因別人無意冒犯你的所謂的尊嚴而惡語相傷逞強使能嗎?同學們，都知道沖動是魔鬼，都知道相互傷害沒有贏家，同學們，為什么不能寬宏大度，為什么不能提高自身素質(zhì)而握手言和呢?對他人有愛，你就真誠成為了一個有仁德有成就的人!
中學生青春勵志演講稿篇五
不知道從何時起，我們的大學校園里書寫的只有童年的夢幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著，緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會在流星掠過的夜空下用琴弦交換自己孤獨的故事，年輕的心也只會走入如泣的雨中。那時候，我感到自己仍然是山，但已過早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過是黑夜下閃過的一個黑色的標題，那是一個心中沒有太陽的日子。
我們飄逸的秀發(fā)可以收納強勁的風，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻社會。我們可以有夢想，但這個夢想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應當是踏實而沉穩(wěn)的，可以握在我們自己手中的，像風箏線繩一樣收放自如的夢想;我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因為真正的上帝是我們自己。
生活的最好的人并不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人，是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們，如果感覺不到太陽的溫馨，不為染上太陽的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。
我們的青春吭哧吭哧喘著粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步會感覺吃力，但我們的每一次抬足證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險阻前面鋪滿夢境的征途上，為了迎接遠方的平坦，我們愿用火熱的青春踏平這所有的坎坷。作為跨世紀的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時代的前列;沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀的太陽。
生命，需要在時空的經(jīng)緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價值，讓我們?nèi)紵约?、燃燒自己的生命，使生命之光大放異?讓我們所有流動的熱血和激情，重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧，因為它可以為我們作證，證明我們是熱愛生命的人，是熱愛生活的人。
中學生青春勵志演講稿篇六
時間一天一天的流逝，分針和秒針在互相追趕著，不由得覺得時間過的好快，而我的心依然停留在小學。
不管在哪個階段，總有一件事情讓你無法忘懷，讓你癡迷。
剛剛步入七年級的時候，心思完全放在abc上，漸漸地迷上了小說，當時班級里掀起一股“小說熱潮”，不管在什么時候，總會情不自禁的把手偷偷地塞到抽屜里，摸索出一本小說，然后低著頭津津有味的閱讀者。時而捂嘴竊笑，時而暗暗落淚，替故事里的主人公感到悲傷，埋怨上帝的不公。
課堂，老師在講臺上面講的神采飛揚，我們在下面蠢蠢欲睡;老師在上面講的眉飛色舞，我們在下面津津樂道的看小說;老師在上面講的口干舌燥，我們在下面各做各的事;老師在上面感慨萬千的時候，我們在下面為故事流下兩行清淚。
青春是一個朦朧讓人心醉的季節(jié)，青春的許多事值得我們?nèi)セ貞洠档梦覀內(nèi)テ肺丁?BR> 青春=愛戀
在老師的眼中，我們的任務就是學習，然而他們可曾知道，在我們的內(nèi)心深處，早就迸發(fā)出一顆萌芽，成為一個個青春結，這顆萌芽的力量太大了，以勢不可擋之勢住進我們的心，我們已經(jīng)無法扼制住這顆芽兒了，只能任憑它恣意的生長，我們已經(jīng)無法控制住自己的心了。封心，顯然不是一個有效地辦法。校園愛戀是最美的、最純潔的愛戀，它不含任何私欲，它就像一朵用美玉雕成的銀薇，潔白無暇不時散發(fā)著迷人的花香，任何人都沒有權利玷污它。
愛戀=真心
你若真心待我，我便真心待你，你若利用我，那我們就分道揚鑣，井水不犯河水。兩人相戀，要以真心對待對方，不得夾雜任何欲望。你可曾知道，一個人最脆弱的就是心，你可以傷害他的肉身，但不能摧殘他的靈魂，更不能劃碎他的心。以心待人，才能讓這份感情長長久久，哪怕日后不能在一起了，至少回憶起來是幸福的，是甜蜜的，流下的眼淚也不會品嘗到苦澀的味道。
青春=奮斗
在享受甜蜜生活的同時，也別忘了奮斗。青春是人生的一個轉折點，青春時期的奮斗與收獲是成正比的。就算失敗了，但奮斗過了便是無悔，變不是遺憾。我們現(xiàn)在奮斗的過程，就是人生路上的一個景點，我們要讓這個景點是值得欣賞的，回味無窮的，而不是滿心的懊惱與悔恨。
奮斗=勤奮
勤奮是通往成功之路的鋪路石，今日灑下辛勤的汗水，待明日收獲豐足的碩果。我們要趁著這大好時光，勤奮學習，青春是美好的，它是這一生中最享受的階段，我們要給這段值得品味的時光畫上一個圓滿的句號，不妨就用勤奮來作為一個結束的句號吧。
中學生青春勵志演講稿篇七
老師們，同學們：
早上好，我是來自初三(11)班xxx。今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗”。
十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將中考進行到底。
流年似水，不應該只將淚水鐫刻;風雨如磐，不應該只把羽翼淬火;或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量?沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容;每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。
我們滿懷憧憬!為了不負青春的理想，我們立志：我們將用嚴謹?shù)膽B(tài)度面對中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，學習的壓力，我們從容敢當。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭取進步，自強不，用汗水澆灌15天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。初三的莘莘學子們行動起來吧，讓我們共同拼搏，實現(xiàn)我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。
謝謝大家!
中學生青春勵志演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
青春的彩蝶飛入窗內(nèi)，青春的竹篙激起漣漪，青春的竹笛浮起夢想。青春是屬于你我的一個季節(jié)，只屬于你我的五顏六色的歲月，是由絢爛的青春舞動的紅綾演繹出來的。
青春是我們多彩生活中最難得的季節(jié)，也是我們播種希望，放飛夢想的時候。我們要把握今天和青春，讓明天在花季里充滿陽光。
作為青少年，我們熱愛追求夢想，自由生活。但是，人生最美好的時光，不能讓它隨風飄散。當我們處于青春期的時候，要努力去把握這個繁華的夏令季節(jié)，這是我們青春無悔的答卷。“有花可以折，就一定要折，所以不要等沒有花可以折”，“‘不要什么都不等，白白的小腦袋空空的，傷心的”，這是古人的經(jīng)驗，提醒我們不要浪費時間，直到小腦袋變成白發(fā)，哪怕傷心悔恨。只是一只孤獨的鵝在秋風中哀鳴。
“數(shù)風流人物，看現(xiàn)在！”讀這首意氣風發(fā)的詩，要學會拼搏！“人生”不再是兩個字，而是一個戰(zhàn)場，我們是女人，我們割了刺又割了刺，在天空中歌唱；我們與天空戰(zhàn)斗，歌頌生命。生活是溫柔的泉水，但我們要掀起巨浪。嘉年華——人生搏擊！
青春的心經(jīng)常波動，所以需要一個水手把不確定的船駛向光明。讓我們用希望和夢想去追求、去奮斗、去創(chuàng)造青春的輝煌！讓青春在我們手中熠熠生輝！
中學生青春勵志演講稿篇九
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是九年級2的杜金銘。今天我演講的題目是“放飛青春夢想”
青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了山商這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到?！币换兄g，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。
人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。
今天，我愿把汪國真的一首詩歌作為我演講的結尾，送給在場的所有的朋友“有一個未來的目標，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動著的是你不停的腳步，飛旋著的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰能說得清，什么是甜什么是苦，只知道確定了就義無返顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給夢想?！?BR> 謝謝大家，我的演講結束。
中學生青春勵志演講稿篇十
老師，同學們：
大家好今天我演講的題目是：我們___后
或許，以上的批評有些并沒有錯，我們叛逆的現(xiàn)象是不少。打群架、早戀、與老師辯解、和父母吵架。面對父母望子成龍的心情，我們卻視而不見。有人說我們養(yǎng)尊處優(yōu)，沒錯。我們剛落地就是改革開放以來的盛期，是祖國盛榮的初期。國家的安定與繁榮讓我們的生活蒸蒸日上，在這種優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛中我們養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的惡性和依賴的心理。這些吞噬了我們堅強的精神和應有的責任感。
我們雖然在父母的溺愛中成長，但是我并沒有完全失去應有的責任感和堅強、獨立的精神。有人說，___后是最幸運的一代也是最不幸的一代。因為___后大多是獨生子女能夠倍受父母關愛，但是他們身處競爭最激烈的年代。而在挫折中我們堅強、獨立的精神的到了培植。所以我們并沒有失去堅強、獨立的精神。在歲月中我們一天天成長，在成長中我們漸漸懂得承擔，在承擔中我們的責任感也日益增強。所以我們不缺應有的責任感。
___后的心并不是想前輩們眼中那樣滿是污點，我們的心是純樸善良的，那些叛逆的現(xiàn)象并不是我們心靈的寫真，陶星、丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人。陶星十四歲時，就要拖著父親去世的沉痛照顧著患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經(jīng)是兩家公司的總經(jīng)理和多家公司的持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了___后第一枚奧運金牌。
陶惜詮釋了___后的孝心，丁仕源的事例證明了___后可以挑起祖國未來的重任，龍清泉證明了___后一定能為國爭光。我們___后在優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛中并沒有失去堅強、獨立的精神和應有的責任感，在殘酷、激烈的競爭中我們的能力得到提升。所以，___后一定能挑起祖國未來的重擔。
中學生青春勵志演講稿篇一
尊敬的老師、同學們：
大家早上好，我是xx班的xxx。
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進。青春之樹應該站在高高的懸崖峭壁上接受風血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅定的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。
青春有夢想。夢想是前進的方向，是茫茫黑暗中的那一點點星光。青春的你我擁有夢想，就一定要用現(xiàn)實的行動來逐步實現(xiàn)。“理想的巔峰越高，就越會得到無限的充實，就會迸發(fā)出激情，就會成長”。
青春有激情。激情是前進的動力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因為不圓滿，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠是炫目的太陽！
我的演講到此結束，謝謝大家。
中學生青春勵志演講稿篇二
青春是粉紅色的。因為在青春里，有太多的希望和夢想，是粉紅色的夢——浪漫、清新、瑰麗。那個夢想歷經(jīng)風雨，沒有滄桑和深刻，沒有世界歷史長河的成熟和理性，沒有歲月無情的羈絆和羈絆。只是那鮮艷奔放的粉紅色。果戈理曾經(jīng)說過：“你不說別的，就有未來，年輕人就夠幸福了?！比欢?，我們這些享受青春的人似乎并不感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢想中，而不是為這些夢想而奮斗，甚至這些夢想就像肥皂泡一樣，隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。
青春是綠色的。你見過在明媚的春天里生長的新綠苗嗎？你見過在春風跳舞的樹芽嗎？青春的綠是春天的苗芽綠，生機勃勃。李大釗說：“青春，生命，生命的春天，生命的光輝?！庇锢韺W家麥克斯韋15歲發(fā)表了他的第一篇科學論文；17歲時，王維寫了一首流行的詩，像《九月九日憶山東兄弟》；恩格斯17歲時學了25門外語.是這個青年的播種和培育，是這個青年的綠色激情造就了這些科學家、作家和政治家的偉大人生。
青春也是灰色的。因為我們?nèi)狈硇?，一點收獲就沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯；在十字路口，我們常常會動搖……當然，上帝允許年輕人犯錯，因為是一次又一次的犯錯，我們學習，成熟，理智。
有這樣一句詩：“不要等到太陽高掛才進入今天；不要等到花凋謝了才珍惜；不要等機會不在了，才氣死。等等。只會等著我們年輕的頭；等等。只會讓我們錯過播種和收獲的季節(jié)……”
我想補充一句：不要等青春過去，只要睜開眼睛，尋找青春的顏色；等等，只會讓我們浪費一生，后悔莫及。
中學生青春勵志演講稿篇三
親愛的老師和同學們：
大家好！
青春需要雕琢才能最美；你需要經(jīng)歷磨煉的痛苦，才能感受到青春的美好。
玉需要雕琢才能最美；沒有打磨，怎么剝?nèi)m埃的煩惱，變成玉？
沒有雕琢的青春沒有光彩。就像玉一樣，未經(jīng)打磨的玉是不值錢的。只有經(jīng)過重重的磨難，才能除去外表的雜質(zhì)，留下一顆美麗的玉。
所以，青春需要的是雕刻。所以，我們需要的是訓練。
“這有什么好的！整天看書，不用麻煩！”我真的被我媽的八卦給煩了，我也無法忍受自己真的沒有任何自由活動的空間。我對自己的體重更加不滿，憤怒爆發(fā)了。
“好，那我就放過你！”不屑的聲音，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。
然而，到目前為止，我是自由的，我一點也不在乎它。我興奮地在房間里不停地轉圈，想著如何度過這段空閑時間，然后決定把這段有限的時間投入到無限的玩耍中。這一刻，我像一只飛出籠子的小鳥，自由自在。
“我自由了！”我興奮地大叫。之后每天都在玩。不得不說，每天游手好閑的生活比以前忙亂的生活輕松舒適多了。我不禁陶醉于自己的明智決定。
轉眼間，期末考試不知不覺到了。
我不知道我有多渺小。終于在細雨蒙蒙的雨天嘗到了苦果，拿到了不忍看的成績單。
唉！我不禁嘆了口氣，終于嘗到了自由背后的苦果。
我像一只無知的小鳥，以為自己掙脫了枷鎖，卻把自己鎖進了縱容的世界。真正的自由不是放縱自己，而是正確的管理自己！只有努力才會成功，只有不斷的經(jīng)歷才不會給自己留下什么遺憾！
我，放心了。
因為，青春需要雕琢，放縱青春是不完美的。
因為玉要經(jīng)過錘打才能發(fā)光，不然就是石頭而已，僅此而已。
因為我的釋然，我明白了只有通過自己的努力，才能把自己雕琢成一塊玉石，讓青春無悔。
中學生青春勵志演講稿篇四
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
眾所周知，中國的文化源遠流長。用青春證明演講稿3篇用青春證明演講稿3篇。人類從野蠻到文明，靠文化進步;從生物的人到社會的人，靠文化教化;人們千差萬別的個性、氣質(zhì)、情操，靠文化培養(yǎng)，人們的歡樂與痛苦、幸福與悲傷、崇高與卑俗、偉大與渺小等情感的表現(xiàn)，靠文化賦予;人們各種各樣的人生觀、價值觀，靠文化確立。
十年樹木，百年樹人。欣逢盛世，時代需要的是擁有文化素養(yǎng)的人才。我認為，一個人，只有有了厚德做根本，有了善才做樹干，有了尚文做枝葉，才是一個合格的懂文明知禮儀的文化型人才。
說到人才，人們過分強調(diào)、突出人的才干而忽略人的品行操守，忽略人的文學修養(yǎng)。這是一種短期行為，也是一種近視行為。
試想，一個人，天資聰穎，刻苦勤奮，極力讓才干最大化，考入知名學府，曾經(jīng)為家庭，為班級，為母校，掙得無限榮光。這樣的人若沒有厚德做根基，為社會也做不出應有的貢獻。北京大學畢業(yè)的范老師，在5·12汶川大地震中，置師風師德于不顧，丟下需要安撫救助的學生，奪門而出，落荒而逃。為此，范老師獲得了“范跑跑”響遍大江南北的綽號，成為笑柄，貽笑大方。
這是應試教育的后果，這是過分夸大才干而忽略品德操行的悲哀!
為避免這種畸形現(xiàn)象再度出現(xiàn)，就必須以人為核心，把人類自由全面的發(fā)展作為最高的價值目標，大力弘揚傳統(tǒng)文化中有關理想人格和人生境界建構的精神。
傳統(tǒng)文化的本質(zhì)內(nèi)涵，就是強調(diào)人與自然、人與社會、人與人、自身與美真善的和諧統(tǒng)一。
人與社會的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?坐車時，你把座位讓給年邁的老人或者懷抱孩子的母親了嗎，你看到素不相識的人陷入困境，你毫不猶豫地伸出援助之手嗎，你聞聽災區(qū)遭遇重災，你擁有悲憫情懷而慷慨解囊給予資助了嗎?其實，我們只要擁有了社會責任感，只是舉手之勞，就能為別人解燃眉之急了，就能幫別人接觸后顧之憂了，我們何樂而不為呢?同學們，你我譜寫一個愛的音符，社會就奏響和諧美好的樂章，你我播撒一個愛的水滴，社會就會匯集成一個翻卷著真善美浪花的海洋。
人與人的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?《論語·雍也》說：夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人?！叭省?，既是自強不息，是以自己為起點，從我做起，也是助人有成，是人己兼顧，是對他人的尊重，是由己及人。同學們，當你理解這些語言的含義時，你還會因別人的一點小小的過失耿耿于懷而大打出手嗎，你還會因事情不稱心如意而出言不遜嗎，還會因別人無意冒犯你的所謂的尊嚴而惡語相傷逞強使能嗎?同學們，都知道沖動是魔鬼，都知道相互傷害沒有贏家，同學們，為什么不能寬宏大度，為什么不能提高自身素質(zhì)而握手言和呢?對他人有愛，你就真誠成為了一個有仁德有成就的人!
中學生青春勵志演講稿篇五
不知道從何時起，我們的大學校園里書寫的只有童年的夢幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著，緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會在流星掠過的夜空下用琴弦交換自己孤獨的故事，年輕的心也只會走入如泣的雨中。那時候，我感到自己仍然是山，但已過早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過是黑夜下閃過的一個黑色的標題，那是一個心中沒有太陽的日子。
我們飄逸的秀發(fā)可以收納強勁的風，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻社會。我們可以有夢想，但這個夢想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應當是踏實而沉穩(wěn)的，可以握在我們自己手中的，像風箏線繩一樣收放自如的夢想;我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因為真正的上帝是我們自己。
生活的最好的人并不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人，是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們，如果感覺不到太陽的溫馨，不為染上太陽的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。
我們的青春吭哧吭哧喘著粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步會感覺吃力，但我們的每一次抬足證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險阻前面鋪滿夢境的征途上，為了迎接遠方的平坦，我們愿用火熱的青春踏平這所有的坎坷。作為跨世紀的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時代的前列;沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀的太陽。
生命，需要在時空的經(jīng)緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價值，讓我們?nèi)紵约?、燃燒自己的生命，使生命之光大放異?讓我們所有流動的熱血和激情，重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧，因為它可以為我們作證，證明我們是熱愛生命的人，是熱愛生活的人。
中學生青春勵志演講稿篇六
時間一天一天的流逝，分針和秒針在互相追趕著，不由得覺得時間過的好快，而我的心依然停留在小學。
不管在哪個階段，總有一件事情讓你無法忘懷，讓你癡迷。
剛剛步入七年級的時候，心思完全放在abc上，漸漸地迷上了小說，當時班級里掀起一股“小說熱潮”，不管在什么時候，總會情不自禁的把手偷偷地塞到抽屜里，摸索出一本小說，然后低著頭津津有味的閱讀者。時而捂嘴竊笑，時而暗暗落淚，替故事里的主人公感到悲傷，埋怨上帝的不公。
課堂，老師在講臺上面講的神采飛揚，我們在下面蠢蠢欲睡;老師在上面講的眉飛色舞，我們在下面津津樂道的看小說;老師在上面講的口干舌燥，我們在下面各做各的事;老師在上面感慨萬千的時候，我們在下面為故事流下兩行清淚。
青春是一個朦朧讓人心醉的季節(jié)，青春的許多事值得我們?nèi)セ貞洠档梦覀內(nèi)テ肺丁?BR> 青春=愛戀
在老師的眼中，我們的任務就是學習，然而他們可曾知道，在我們的內(nèi)心深處，早就迸發(fā)出一顆萌芽，成為一個個青春結，這顆萌芽的力量太大了，以勢不可擋之勢住進我們的心，我們已經(jīng)無法扼制住這顆芽兒了，只能任憑它恣意的生長，我們已經(jīng)無法控制住自己的心了。封心，顯然不是一個有效地辦法。校園愛戀是最美的、最純潔的愛戀，它不含任何私欲，它就像一朵用美玉雕成的銀薇，潔白無暇不時散發(fā)著迷人的花香，任何人都沒有權利玷污它。
愛戀=真心
你若真心待我，我便真心待你，你若利用我，那我們就分道揚鑣，井水不犯河水。兩人相戀，要以真心對待對方，不得夾雜任何欲望。你可曾知道，一個人最脆弱的就是心，你可以傷害他的肉身，但不能摧殘他的靈魂，更不能劃碎他的心。以心待人，才能讓這份感情長長久久，哪怕日后不能在一起了，至少回憶起來是幸福的，是甜蜜的，流下的眼淚也不會品嘗到苦澀的味道。
青春=奮斗
在享受甜蜜生活的同時，也別忘了奮斗。青春是人生的一個轉折點，青春時期的奮斗與收獲是成正比的。就算失敗了，但奮斗過了便是無悔，變不是遺憾。我們現(xiàn)在奮斗的過程，就是人生路上的一個景點，我們要讓這個景點是值得欣賞的，回味無窮的，而不是滿心的懊惱與悔恨。
奮斗=勤奮
勤奮是通往成功之路的鋪路石，今日灑下辛勤的汗水，待明日收獲豐足的碩果。我們要趁著這大好時光，勤奮學習，青春是美好的，它是這一生中最享受的階段，我們要給這段值得品味的時光畫上一個圓滿的句號，不妨就用勤奮來作為一個結束的句號吧。
中學生青春勵志演講稿篇七
老師們，同學們：
早上好，我是來自初三(11)班xxx。今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗”。
十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將中考進行到底。
流年似水，不應該只將淚水鐫刻;風雨如磐，不應該只把羽翼淬火;或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量?沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容;每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。
我們滿懷憧憬!為了不負青春的理想，我們立志：我們將用嚴謹?shù)膽B(tài)度面對中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，學習的壓力，我們從容敢當。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭取進步，自強不，用汗水澆灌15天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。初三的莘莘學子們行動起來吧，讓我們共同拼搏，實現(xiàn)我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。
謝謝大家!
中學生青春勵志演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
青春的彩蝶飛入窗內(nèi)，青春的竹篙激起漣漪，青春的竹笛浮起夢想。青春是屬于你我的一個季節(jié)，只屬于你我的五顏六色的歲月，是由絢爛的青春舞動的紅綾演繹出來的。
青春是我們多彩生活中最難得的季節(jié)，也是我們播種希望，放飛夢想的時候。我們要把握今天和青春，讓明天在花季里充滿陽光。
作為青少年，我們熱愛追求夢想，自由生活。但是，人生最美好的時光，不能讓它隨風飄散。當我們處于青春期的時候，要努力去把握這個繁華的夏令季節(jié)，這是我們青春無悔的答卷。“有花可以折，就一定要折，所以不要等沒有花可以折”，“‘不要什么都不等，白白的小腦袋空空的，傷心的”，這是古人的經(jīng)驗，提醒我們不要浪費時間，直到小腦袋變成白發(fā)，哪怕傷心悔恨。只是一只孤獨的鵝在秋風中哀鳴。
“數(shù)風流人物，看現(xiàn)在！”讀這首意氣風發(fā)的詩，要學會拼搏！“人生”不再是兩個字，而是一個戰(zhàn)場，我們是女人，我們割了刺又割了刺，在天空中歌唱；我們與天空戰(zhàn)斗，歌頌生命。生活是溫柔的泉水，但我們要掀起巨浪。嘉年華——人生搏擊！
青春的心經(jīng)常波動，所以需要一個水手把不確定的船駛向光明。讓我們用希望和夢想去追求、去奮斗、去創(chuàng)造青春的輝煌！讓青春在我們手中熠熠生輝！
中學生青春勵志演講稿篇九
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是九年級2的杜金銘。今天我演講的題目是“放飛青春夢想”
青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了山商這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到?！币换兄g，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。
人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。
今天，我愿把汪國真的一首詩歌作為我演講的結尾，送給在場的所有的朋友“有一個未來的目標，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動著的是你不停的腳步，飛旋著的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰能說得清，什么是甜什么是苦，只知道確定了就義無返顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給夢想?！?BR> 謝謝大家，我的演講結束。
中學生青春勵志演講稿篇十
老師，同學們：
大家好今天我演講的題目是：我們___后
或許，以上的批評有些并沒有錯，我們叛逆的現(xiàn)象是不少。打群架、早戀、與老師辯解、和父母吵架。面對父母望子成龍的心情，我們卻視而不見。有人說我們養(yǎng)尊處優(yōu)，沒錯。我們剛落地就是改革開放以來的盛期，是祖國盛榮的初期。國家的安定與繁榮讓我們的生活蒸蒸日上，在這種優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛中我們養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的惡性和依賴的心理。這些吞噬了我們堅強的精神和應有的責任感。
我們雖然在父母的溺愛中成長，但是我并沒有完全失去應有的責任感和堅強、獨立的精神。有人說，___后是最幸運的一代也是最不幸的一代。因為___后大多是獨生子女能夠倍受父母關愛，但是他們身處競爭最激烈的年代。而在挫折中我們堅強、獨立的精神的到了培植。所以我們并沒有失去堅強、獨立的精神。在歲月中我們一天天成長，在成長中我們漸漸懂得承擔，在承擔中我們的責任感也日益增強。所以我們不缺應有的責任感。
___后的心并不是想前輩們眼中那樣滿是污點，我們的心是純樸善良的，那些叛逆的現(xiàn)象并不是我們心靈的寫真，陶星、丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人。陶星十四歲時，就要拖著父親去世的沉痛照顧著患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經(jīng)是兩家公司的總經(jīng)理和多家公司的持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了___后第一枚奧運金牌。
陶惜詮釋了___后的孝心，丁仕源的事例證明了___后可以挑起祖國未來的重任，龍清泉證明了___后一定能為國爭光。我們___后在優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛中并沒有失去堅強、獨立的精神和應有的責任感，在殘酷、激烈的競爭中我們的能力得到提升。所以，___后一定能挑起祖國未來的重擔。