對實習過程、結(jié)果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習報告。這篇“最新實習小結(jié)范文”來自，查看更多相關(guān)內(nèi)容 ，請訪問實習報告頻道。
篇一
2011年5月中旬，我來到上海市楊浦區(qū)人民法院民一庭實習，擔任法官助理。初來法院，庭長向我們介紹了區(qū)情及法院工作概況，組織安排我們觀摩庭審，詳細指導了判決書的寫作要點，主要涉及的案件類型及主要工作內(nèi)容。在兩周的觀摩和學習后，根據(jù)庭里的安排，跟隨帶教老師開始實習工作。
民一庭受理的主要是自然人之間的傳統(tǒng)民事糾紛；自然人與法人、其他組織之間的合同、侵權(quán)案件。具體包括醫(yī)療責任事故、交通事故損害賠償、婚姻家庭、遺產(chǎn)繼承糾紛等。實習中一直跟隨帶教老師開庭，切實觀察到法官在處理各類糾紛中所發(fā)揮的作用。觀摩庭審是經(jīng)驗的積累，對于判決書的寫作也打下了一定的基礎(chǔ)。庭審過程中能夠?qū)嶋H了解到當事人的處境和訴求，熟悉民事訴訟程序，了解法官、書記員、律師在庭審中的職責。聽庭也有利于總結(jié)雙方當事人的訴辯稱，有利于判決書這一部分內(nèi)容的寫作。
一份判決書的內(nèi)容主要包括標題、編號、訴訟參與人的基本情況、案件由來、審理經(jīng)過、事實與理由、判決、所附法律條文等內(nèi)容組成。在判決書中要列明雙方當事人的訴訟請求，從中找出案件的爭議焦點，并在本院認為部分依據(jù)所適用的法律進行論證分析，為案件的判決提供法理上的依據(jù)。初涉判決書的寫作，首先就要核對當事人的基本信息，當事人、委托代理人、法定代表人等的基本情況都要根據(jù)案卷中的材料準確錄入。這雖是一個簡單的步驟但卻涉及到主體是否正確，需要仔細審核認真完成。其次，要明確案件由來和經(jīng)過，是否適用簡易程序，是由法官獨任審理還是組成合議庭審理，雙方當事人是否出席庭審。對于當事人的訴辯稱，要充分了解當事人的訴訟請求并用簡明語言予以概括，使得判決書中出現(xiàn)的雙方訴訟請求能夠一目了然，便于找出爭議焦點。司法實踐中，當事人對于自己的訴訟請求往往難以明確表述，很多當事人并沒有請律師，法律專業(yè)知識有限，很難明確表述自己的訴求，這就需要在庭審筆錄以及判決書中運用法律思維理清邏輯順序，對當事人的訴請用法言法語表述清楚。這在初涉判決書寫作之時也是一項挑戰(zhàn)，需要各類型案件的積累才能熟練掌握。實習前期的主要工作就是寫好訴辯稱，理清民事案件的訴訟程序，為制作一份完整的判決書打下基礎(chǔ)。
判決書中的本院認為部分是核心內(nèi)容，也是一份判決書的重中之重。每一案件就查明、認定的事實適用法律進行裁判都存在一個說理的過程，在判決書寫作中主要反映在本院認為部分。當法律和具體案件事實已經(jīng)詳細羅列之后，就要通過本院認為進行論證，對所涉法律事實用文字進行組織，理清法律關(guān)系，對緣何適用某一具體法律規(guī)則進行論證。本院認為部分是否論述得當，是判斷一份判決書質(zhì)量高下最重要的標準。剛著手判決書的寫作時要寫好本院認為部分確實存在不小的難度，需要根據(jù)類似案件借鑒參考，也需要對于整個案件所涉及的全部法律關(guān)系有一個完整的認識。直至目前，在這一部分寫作中也難免臨摹和借鑒，通過法官對類似案件的處理，結(jié)合當前案件的實際情況來進行論述，當然還需要帶教老師的指導和更正。
將近五個月的實習，對民事審判實踐有了基本的認識，對于主要涉及的醫(yī)療事故等案件也能夠迅速明確爭議焦點，理清案件事實。但幾個月的實習仍然只是學習過程中的一小步，要成為一名優(yōu)秀的法官需要長期工作經(jīng)驗的積累，需要大量參與審判工作。通過這次實習，能夠明確法學理論知識與審判實踐工作的不同，能夠?qū)W會將法學理論知識運用到審判工作中來，已經(jīng)是不小的收獲。五個月的時間不長，剛剛能夠?qū)W會完整的寫一份判決書，但時間不等人，必須為將來就業(yè)早做打算。在此，感謝李庭長為我們提供如此寶貴的實習機會，感謝帶教老師施春梅法官的悉心指導，感謝民一庭全體成員的積極配合。此番實習所學，定將牢記在心，為日后工作所用。祝各位老師工作順利！
篇二
從炎熱的夏季已轉(zhuǎn)變?yōu)榍锔邭馑募竟?jié)，更是一個豐收的季節(jié)；從最初的不畏自己在外租房的種種困難，爭取一切機會在省醫(yī)實習的夢想，到已在省醫(yī)實習的現(xiàn)實；從一個無知的學生，到一個半懂世事的實習生，所經(jīng)歷的一切，都感恩于省醫(yī)的每一個老師！
實習，對我們來說，都是一個必不可少的過程。實習的目的，對我們來說，就是把在校所學的理論知識與臨床的實踐相結(jié)合，也是我們鞏固自己的專業(yè)知識，提高我們的各種能力，包括：動手能力，溝通能力，觀察力。實習更是讓我們更好地了解社會，了解護理行業(yè)，了解整個醫(yī)療環(huán)境，為我們今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
在省醫(yī)實習已有四個月，在這些日子里，我們?nèi)チ宋鍌€不同的科室，它們分別是：CCU、血液凈化、產(chǎn)科、PICU及骨科。在這不同的科室中，有重癥監(jiān)護室，也有普通的病房；護理對象有兒童，也有成年人。現(xiàn)將實習小結(jié)如下：
一、在政治思想方面：
（1）堅持以創(chuàng)優(yōu)服務(wù)為宗旨，一切以病人為中心。記得有次帶教老師給我安排好了出科考核時間，但因臨時病房有事而推遲了時間，事后她對我說，“在科室里，我首先是以病人為中心，然后才是教學，始終是處理好了病人的緊急問題，才詳細向你講解你所遇到的不明白的問題?！彼蛭艺f了很多，擔心我不理解她，事實上，我也受到了啟發(fā)：醫(yī)院里，永遠是以病人為中心，病人始終放在第一位。
（2）關(guān)注整個社會醫(yī)療的發(fā)展。在PICU的日子里，昌護長引進了安全留置針，并希望在科室里得以推廣。關(guān)注高科技的產(chǎn)物，跟進時代的步伐，護理事業(yè)也是不斷在前進的。那么，在實習的日子里，這也是一個學習的方面。
（3）關(guān)注醫(yī)患關(guān)系。從紅會醫(yī)院誤把活嬰當死嬰丟棄一事中，更因引起整個社會的關(guān)注，特別是整個醫(yī)療界。我們不得不質(zhì)疑：是媒體夸大了現(xiàn)實，還是部分醫(yī)院的確存在管理上的問題？我始終覺得，實習，很大一部分，也要了解醫(yī)院的管理，這樣的管理有什么的好，有沒有更好的管理形式，都值得我們?nèi)ニ妓?。在省醫(yī)的產(chǎn)科病房里，管理是相當嚴格的，每一個探視者的出入都會做好登記，要有相應(yīng)的探視卡、身份證，才會允許進去，并且探視時間也是有規(guī)定的。而在重癥監(jiān)護室，醫(yī)院在這方面的管理規(guī)定，也是更為嚴格的。患者的安全就是我們的安全，在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天，我想，每個醫(yī)院都有各自的做法，只是更值得我們?nèi)リP(guān)注與學習。
二、在法律意識方面：
在公民法律意識不斷增強的今天，醫(yī)療工作的開展更需要我們注意保護自我。在現(xiàn)代護理的不斷發(fā)展下，人們也對護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而我們更要豐富法律知識，增強安全保護意識，懂法、用法，依法保護自己。
三、在業(yè)務(wù)學習方面：
（1）自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從科室領(lǐng)導的各項安排。護理部的集中要求、理論學習，都不無故缺席，另外又向科室護長及帶教老師說明情況并做好請假工作。
（2）認真履行自己的職責，在老師的帶領(lǐng)下完成各項基礎(chǔ)護理操作。記得帶教老師說過，護長排你上什么班，你就上什么班，并且你應(yīng)該明白這個班的主要職責，怎樣上好這個班，你在腦海中應(yīng)該有自己的計劃。于是，我學會對比同一個班的不同老師的做事方式，尋找相同點和區(qū)分點，思考為什么要這樣，如果是我，我又要怎樣。比如在PICU里，有的老師喜歡給小孩喂奶、換尿布、再測生命體征，有的則會先換尿布、喂奶后再測生命體征。兩者的相同點都是把測生命體征放在最后，為的是讓小孩在安靜舒適的情況下更能測出準確的生命體征，它們的區(qū)別也許并不大，但對一些容易胃食道反流的小孩來說，或許后者更有利。
（3）認真學習醫(yī)療文書的書寫工作，認真學習科室文件書寫規(guī)范，一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄，三查七對，牢記三基。
四、在理論及操作方面：
通過以上的小結(jié)，我發(fā)覺自己在實習中還有很多的不足，我會在接下來的實習里針對不足點，采取相應(yīng)的措施進行改進。
（1）更認真地掌握醫(yī)療文件的書寫，規(guī)范護理記錄。遇到不清楚的地方及時記錄下來請教老師。
（2）規(guī)范操作，操作要有整體性、計劃性，操作的對象是人，更應(yīng)該與患者進行很好的溝通。不斷練習，讓自己的操作水平提升到更高的臺階。
（3）抽取更多的時間翻閱書本，查閱資料，與臨床相結(jié)合。護理要做得更好，必應(yīng)知其然，且應(yīng)知其所以然。
（4）去到每個科，都應(yīng)盡快地熟悉其環(huán)境、常見的病種、常用的藥物及相應(yīng)的護理。以便更好地負起責任心，更專心地投入工作。
同時，我也應(yīng)繼續(xù)關(guān)注社會、關(guān)注醫(yī)療、關(guān)注患者、關(guān)注每個人。
我覺得護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是名護理實習生而自豪，在今后實習中，我將加倍努力，掌握更多是知識，提高自己的技能，才能更好地為今后的工作打下扎實的基礎(chǔ)，為護理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
篇一
2011年5月中旬，我來到上海市楊浦區(qū)人民法院民一庭實習，擔任法官助理。初來法院，庭長向我們介紹了區(qū)情及法院工作概況，組織安排我們觀摩庭審，詳細指導了判決書的寫作要點，主要涉及的案件類型及主要工作內(nèi)容。在兩周的觀摩和學習后，根據(jù)庭里的安排，跟隨帶教老師開始實習工作。
民一庭受理的主要是自然人之間的傳統(tǒng)民事糾紛；自然人與法人、其他組織之間的合同、侵權(quán)案件。具體包括醫(yī)療責任事故、交通事故損害賠償、婚姻家庭、遺產(chǎn)繼承糾紛等。實習中一直跟隨帶教老師開庭，切實觀察到法官在處理各類糾紛中所發(fā)揮的作用。觀摩庭審是經(jīng)驗的積累，對于判決書的寫作也打下了一定的基礎(chǔ)。庭審過程中能夠?qū)嶋H了解到當事人的處境和訴求，熟悉民事訴訟程序，了解法官、書記員、律師在庭審中的職責。聽庭也有利于總結(jié)雙方當事人的訴辯稱，有利于判決書這一部分內(nèi)容的寫作。
一份判決書的內(nèi)容主要包括標題、編號、訴訟參與人的基本情況、案件由來、審理經(jīng)過、事實與理由、判決、所附法律條文等內(nèi)容組成。在判決書中要列明雙方當事人的訴訟請求，從中找出案件的爭議焦點，并在本院認為部分依據(jù)所適用的法律進行論證分析，為案件的判決提供法理上的依據(jù)。初涉判決書的寫作，首先就要核對當事人的基本信息，當事人、委托代理人、法定代表人等的基本情況都要根據(jù)案卷中的材料準確錄入。這雖是一個簡單的步驟但卻涉及到主體是否正確，需要仔細審核認真完成。其次，要明確案件由來和經(jīng)過，是否適用簡易程序，是由法官獨任審理還是組成合議庭審理，雙方當事人是否出席庭審。對于當事人的訴辯稱，要充分了解當事人的訴訟請求并用簡明語言予以概括，使得判決書中出現(xiàn)的雙方訴訟請求能夠一目了然，便于找出爭議焦點。司法實踐中，當事人對于自己的訴訟請求往往難以明確表述，很多當事人并沒有請律師，法律專業(yè)知識有限，很難明確表述自己的訴求，這就需要在庭審筆錄以及判決書中運用法律思維理清邏輯順序，對當事人的訴請用法言法語表述清楚。這在初涉判決書寫作之時也是一項挑戰(zhàn)，需要各類型案件的積累才能熟練掌握。實習前期的主要工作就是寫好訴辯稱，理清民事案件的訴訟程序，為制作一份完整的判決書打下基礎(chǔ)。
判決書中的本院認為部分是核心內(nèi)容，也是一份判決書的重中之重。每一案件就查明、認定的事實適用法律進行裁判都存在一個說理的過程，在判決書寫作中主要反映在本院認為部分。當法律和具體案件事實已經(jīng)詳細羅列之后，就要通過本院認為進行論證，對所涉法律事實用文字進行組織，理清法律關(guān)系，對緣何適用某一具體法律規(guī)則進行論證。本院認為部分是否論述得當，是判斷一份判決書質(zhì)量高下最重要的標準。剛著手判決書的寫作時要寫好本院認為部分確實存在不小的難度，需要根據(jù)類似案件借鑒參考，也需要對于整個案件所涉及的全部法律關(guān)系有一個完整的認識。直至目前，在這一部分寫作中也難免臨摹和借鑒，通過法官對類似案件的處理，結(jié)合當前案件的實際情況來進行論述，當然還需要帶教老師的指導和更正。
將近五個月的實習，對民事審判實踐有了基本的認識，對于主要涉及的醫(yī)療事故等案件也能夠迅速明確爭議焦點，理清案件事實。但幾個月的實習仍然只是學習過程中的一小步，要成為一名優(yōu)秀的法官需要長期工作經(jīng)驗的積累，需要大量參與審判工作。通過這次實習，能夠明確法學理論知識與審判實踐工作的不同，能夠?qū)W會將法學理論知識運用到審判工作中來，已經(jīng)是不小的收獲。五個月的時間不長，剛剛能夠?qū)W會完整的寫一份判決書，但時間不等人，必須為將來就業(yè)早做打算。在此，感謝李庭長為我們提供如此寶貴的實習機會，感謝帶教老師施春梅法官的悉心指導，感謝民一庭全體成員的積極配合。此番實習所學，定將牢記在心，為日后工作所用。祝各位老師工作順利！
篇二
從炎熱的夏季已轉(zhuǎn)變?yōu)榍锔邭馑募竟?jié)，更是一個豐收的季節(jié)；從最初的不畏自己在外租房的種種困難，爭取一切機會在省醫(yī)實習的夢想，到已在省醫(yī)實習的現(xiàn)實；從一個無知的學生，到一個半懂世事的實習生，所經(jīng)歷的一切，都感恩于省醫(yī)的每一個老師！
實習，對我們來說，都是一個必不可少的過程。實習的目的，對我們來說，就是把在校所學的理論知識與臨床的實踐相結(jié)合，也是我們鞏固自己的專業(yè)知識，提高我們的各種能力，包括：動手能力，溝通能力，觀察力。實習更是讓我們更好地了解社會，了解護理行業(yè)，了解整個醫(yī)療環(huán)境，為我們今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
在省醫(yī)實習已有四個月，在這些日子里，我們?nèi)チ宋鍌€不同的科室，它們分別是：CCU、血液凈化、產(chǎn)科、PICU及骨科。在這不同的科室中，有重癥監(jiān)護室，也有普通的病房；護理對象有兒童，也有成年人。現(xiàn)將實習小結(jié)如下：
一、在政治思想方面：
（1）堅持以創(chuàng)優(yōu)服務(wù)為宗旨，一切以病人為中心。記得有次帶教老師給我安排好了出科考核時間，但因臨時病房有事而推遲了時間，事后她對我說，“在科室里，我首先是以病人為中心，然后才是教學，始終是處理好了病人的緊急問題，才詳細向你講解你所遇到的不明白的問題?！彼蛭艺f了很多，擔心我不理解她，事實上，我也受到了啟發(fā)：醫(yī)院里，永遠是以病人為中心，病人始終放在第一位。
（2）關(guān)注整個社會醫(yī)療的發(fā)展。在PICU的日子里，昌護長引進了安全留置針，并希望在科室里得以推廣。關(guān)注高科技的產(chǎn)物，跟進時代的步伐，護理事業(yè)也是不斷在前進的。那么，在實習的日子里，這也是一個學習的方面。
（3）關(guān)注醫(yī)患關(guān)系。從紅會醫(yī)院誤把活嬰當死嬰丟棄一事中，更因引起整個社會的關(guān)注，特別是整個醫(yī)療界。我們不得不質(zhì)疑：是媒體夸大了現(xiàn)實，還是部分醫(yī)院的確存在管理上的問題？我始終覺得，實習，很大一部分，也要了解醫(yī)院的管理，這樣的管理有什么的好，有沒有更好的管理形式，都值得我們?nèi)ニ妓?。在省醫(yī)的產(chǎn)科病房里，管理是相當嚴格的，每一個探視者的出入都會做好登記，要有相應(yīng)的探視卡、身份證，才會允許進去，并且探視時間也是有規(guī)定的。而在重癥監(jiān)護室，醫(yī)院在這方面的管理規(guī)定，也是更為嚴格的。患者的安全就是我們的安全，在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天，我想，每個醫(yī)院都有各自的做法，只是更值得我們?nèi)リP(guān)注與學習。
二、在法律意識方面：
在公民法律意識不斷增強的今天，醫(yī)療工作的開展更需要我們注意保護自我。在現(xiàn)代護理的不斷發(fā)展下，人們也對護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而我們更要豐富法律知識，增強安全保護意識，懂法、用法，依法保護自己。
三、在業(yè)務(wù)學習方面：
（1）自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從科室領(lǐng)導的各項安排。護理部的集中要求、理論學習，都不無故缺席，另外又向科室護長及帶教老師說明情況并做好請假工作。
（2）認真履行自己的職責，在老師的帶領(lǐng)下完成各項基礎(chǔ)護理操作。記得帶教老師說過，護長排你上什么班，你就上什么班，并且你應(yīng)該明白這個班的主要職責，怎樣上好這個班，你在腦海中應(yīng)該有自己的計劃。于是，我學會對比同一個班的不同老師的做事方式，尋找相同點和區(qū)分點，思考為什么要這樣，如果是我，我又要怎樣。比如在PICU里，有的老師喜歡給小孩喂奶、換尿布、再測生命體征，有的則會先換尿布、喂奶后再測生命體征。兩者的相同點都是把測生命體征放在最后，為的是讓小孩在安靜舒適的情況下更能測出準確的生命體征，它們的區(qū)別也許并不大，但對一些容易胃食道反流的小孩來說，或許后者更有利。
（3）認真學習醫(yī)療文書的書寫工作，認真學習科室文件書寫規(guī)范，一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄，三查七對，牢記三基。
四、在理論及操作方面：
通過以上的小結(jié)，我發(fā)覺自己在實習中還有很多的不足，我會在接下來的實習里針對不足點，采取相應(yīng)的措施進行改進。
（1）更認真地掌握醫(yī)療文件的書寫，規(guī)范護理記錄。遇到不清楚的地方及時記錄下來請教老師。
（2）規(guī)范操作，操作要有整體性、計劃性，操作的對象是人，更應(yīng)該與患者進行很好的溝通。不斷練習，讓自己的操作水平提升到更高的臺階。
（3）抽取更多的時間翻閱書本，查閱資料，與臨床相結(jié)合。護理要做得更好，必應(yīng)知其然，且應(yīng)知其所以然。
（4）去到每個科，都應(yīng)盡快地熟悉其環(huán)境、常見的病種、常用的藥物及相應(yīng)的護理。以便更好地負起責任心，更專心地投入工作。
同時，我也應(yīng)繼續(xù)關(guān)注社會、關(guān)注醫(yī)療、關(guān)注患者、關(guān)注每個人。
我覺得護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是名護理實習生而自豪，在今后實習中，我將加倍努力，掌握更多是知識，提高自己的技能，才能更好地為今后的工作打下扎實的基礎(chǔ)，為護理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。