作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多背多記一些寫作素材，靈活運(yùn)用。以下是為大家整理的《精選高考作文素材【五篇】》希望對(duì)大家寫作有所幫助。
【篇一：三十乘書】
形容藏書豐富或?qū)W識(shí)淵博的典故。
語出《晉書•張華傳》：“(張華)雅愛書籍，身死之日，家無余財(cái)，惟有文史溢于機(jī)篋。嘗徙居，載書三十乘。秘書監(jiān)摯虞撰定官書，皆資華之本以取正焉?！?BR> 受此典影響，后人論書之豐富，也每以“三十”為數(shù)，不一定必是“乘”或“車”。如果形容書少，則用“無乘書”。
【篇二：映月讀書】
比喻在生活十分艱苦的條件下堅(jiān)持讀書的典故。
事出《南齊書•孝義傳•江泌》：“(江)泌少貧，晝?nèi)枕綄?做鞋子)，夜讀書，隨月光握卷升屋(登上屋頂)?！?BR> 此典流傳甚廣，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下讀”、“對(duì)月影”等形式。
【篇三：挾策讀書】
比喻勤奮讀書的典故。
語出《莊子•外篇•駢拇第八》：“臧與谷二人相與牧羊而俱亡其羊。問臧奚事，則挾策讀書，問谷奚事，則博塞以游?！?BR> 策，寫書的竹簡。博寒，古代的一種游戲。后人便以“挾策”、“挾冊(cè)”、“挾策讀書”、“挾策亡羊”、“讀書亡羊”表示專心致志地勤奮讀書。
【篇四：帶經(jīng)而鋤】
形容生活貧苦依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)的典故。
語出《漢書•公孫弘、卜式、倪寬傳》：“(倪寬)受業(yè)孔安國，嘗為*都養(yǎng)(為*們做飯)，時(shí)行憑作(有時(shí)還要下地干活)，帶經(jīng)而鋤，休息輒誦讀，其精如此?！?BR> 此典常以“帶經(jīng)鋤”的形式出現(xiàn)。
【篇五：牛角掛書】
形容勤奮讀書的典故。
《新唐書•李密傳》：“(李密)聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：‘何書生勤如此?’密識(shí)素，下拜。問所讀，曰：‘《項(xiàng)羽傳》。’因與語，奇之。歸謂子玄感曰：‘吾觀密識(shí)度，非若等輩?！兴靸A心結(jié)納。”
后人遂以“書橫牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛(牛)角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書?；蛞浴皰鞝僦拧薄ⅰ芭＝菚眮碇盖趭^學(xué)習(xí)而才思卓捷的書生。
【篇一：三十乘書】
形容藏書豐富或?qū)W識(shí)淵博的典故。
語出《晉書•張華傳》：“(張華)雅愛書籍，身死之日，家無余財(cái)，惟有文史溢于機(jī)篋。嘗徙居，載書三十乘。秘書監(jiān)摯虞撰定官書，皆資華之本以取正焉?！?BR> 受此典影響，后人論書之豐富，也每以“三十”為數(shù)，不一定必是“乘”或“車”。如果形容書少，則用“無乘書”。
【篇二：映月讀書】
比喻在生活十分艱苦的條件下堅(jiān)持讀書的典故。
事出《南齊書•孝義傳•江泌》：“(江)泌少貧，晝?nèi)枕綄?做鞋子)，夜讀書，隨月光握卷升屋(登上屋頂)?！?BR> 此典流傳甚廣，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下讀”、“對(duì)月影”等形式。
【篇三：挾策讀書】
比喻勤奮讀書的典故。
語出《莊子•外篇•駢拇第八》：“臧與谷二人相與牧羊而俱亡其羊。問臧奚事，則挾策讀書，問谷奚事，則博塞以游?！?BR> 策，寫書的竹簡。博寒，古代的一種游戲。后人便以“挾策”、“挾冊(cè)”、“挾策讀書”、“挾策亡羊”、“讀書亡羊”表示專心致志地勤奮讀書。
【篇四：帶經(jīng)而鋤】
形容生活貧苦依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)的典故。
語出《漢書•公孫弘、卜式、倪寬傳》：“(倪寬)受業(yè)孔安國，嘗為*都養(yǎng)(為*們做飯)，時(shí)行憑作(有時(shí)還要下地干活)，帶經(jīng)而鋤，休息輒誦讀，其精如此?！?BR> 此典常以“帶經(jīng)鋤”的形式出現(xiàn)。
【篇五：牛角掛書】
形容勤奮讀書的典故。
《新唐書•李密傳》：“(李密)聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：‘何書生勤如此?’密識(shí)素，下拜。問所讀，曰：‘《項(xiàng)羽傳》。’因與語，奇之。歸謂子玄感曰：‘吾觀密識(shí)度，非若等輩?！兴靸A心結(jié)納。”
后人遂以“書橫牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛(牛)角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書?；蛞浴皰鞝僦拧薄ⅰ芭＝菚眮碇盖趭^學(xué)習(xí)而才思卓捷的書生。