作為一名學生，應(yīng)該以共青團的身份為榮，熱愛黨的事業(yè)。以下是整理的入團介紹人意見范本，歡迎閱讀！
篇一
該同學集體觀念強;對于任何活動，她都積極參與;對于老師交給的任務(wù)，主動承擔，每次都可以*完成任務(wù)，從不抱怨;此外，在學習方面，她認真刻苦，并積極主動幫助同學，對同學提出的問題耐心解答;日常生活中，他時刻以團員標準要求自己。如果以后做事再細心一點就更好了。(這是缺點，介紹人意見必寫項)相信他在以后學習生活中會做得更出色。
篇二
xx同學學習認真刻苦，成績優(yōu)異。能尊敬師長，團結(jié)同學。在學校里，他有端正的學習態(tài)度，明確的學習目標。該同學對團有深刻的認識，堅信我們一定能實現(xiàn)我們的共產(chǎn)主義理想，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為xx同學已經(jīng)具備了團員的條件，我愿意作為他的入團介紹人，向組織推薦xx入團。
篇三
xx同學樂于助人，學習認真刻苦，尊師愛友，熱愛團，熱愛人民，熱愛國家。我認為xx已經(jīng)具備了入團的條件，該同學品德良好，團結(jié)友愛，熱愛勞動，學習優(yōu)異，現(xiàn)我推薦**同學參加中國共青團，望團支部批準!
篇四
XX等同學對中國共產(chǎn)主義青年團有正確認識，入團動機端正，并決心為共產(chǎn)主義奮斗終身。他們思想品德端正，團結(jié)同學，對團忠誠老實，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。集體觀念強，平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發(fā)揮了骨干帶頭作用。此外，在學習方面，她認真刻苦，并積極主動幫助同學，對同學提出的問題耐心解答;日常生活中，他時刻以團員標準要求自己。但不足是對團的知識了解的不夠全面，相信他們在以后學習生活中會做得更出色。用團章規(guī)定的標準全面衡量XX等同學，他們已具備了團員的條件，我愿介紹XX同學加入中國共產(chǎn)主義青年團。
篇一
該同學集體觀念強;對于任何活動，她都積極參與;對于老師交給的任務(wù)，主動承擔，每次都可以*完成任務(wù)，從不抱怨;此外，在學習方面，她認真刻苦，并積極主動幫助同學，對同學提出的問題耐心解答;日常生活中，他時刻以團員標準要求自己。如果以后做事再細心一點就更好了。(這是缺點，介紹人意見必寫項)相信他在以后學習生活中會做得更出色。
篇二
xx同學學習認真刻苦，成績優(yōu)異。能尊敬師長，團結(jié)同學。在學校里，他有端正的學習態(tài)度，明確的學習目標。該同學對團有深刻的認識，堅信我們一定能實現(xiàn)我們的共產(chǎn)主義理想，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為xx同學已經(jīng)具備了團員的條件，我愿意作為他的入團介紹人，向組織推薦xx入團。
篇三
xx同學樂于助人，學習認真刻苦，尊師愛友，熱愛團，熱愛人民，熱愛國家。我認為xx已經(jīng)具備了入團的條件，該同學品德良好，團結(jié)友愛，熱愛勞動，學習優(yōu)異，現(xiàn)我推薦**同學參加中國共青團，望團支部批準!
篇四
XX等同學對中國共產(chǎn)主義青年團有正確認識，入團動機端正，并決心為共產(chǎn)主義奮斗終身。他們思想品德端正，團結(jié)同學，對團忠誠老實，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。集體觀念強，平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發(fā)揮了骨干帶頭作用。此外，在學習方面，她認真刻苦，并積極主動幫助同學，對同學提出的問題耐心解答;日常生活中，他時刻以團員標準要求自己。但不足是對團的知識了解的不夠全面，相信他們在以后學習生活中會做得更出色。用團章規(guī)定的標準全面衡量XX等同學，他們已具備了團員的條件，我愿介紹XX同學加入中國共產(chǎn)主義青年團。